1、工作世界探索主讲人：杜 超（国家中级职业指导师、讲师、信息科学与技术学院辅导员）,探索工作世界部分课程安排,课程安排：6学时（三周） 第1周（2课时）：1、工作世界概貌 2、探索工作世界的策略与方法 第2周（2课时）：行业博览会（可选择） 第3周（2课时）：公司实地参观（可选择）,教学目标认知目标：拓展对工作世界的思路；了解工作世界的宏观发展趋势；掌握工作世界信息包含的内容技能目标：掌握探索工作世界的方法与途径，尝试建立自己的职业库重点及难点探索工作世界的方法与途径结合自己的专业，建立职业库,困惑与迷思,我读的是计算机专业，除了程序员我还能做什么？我还需要做哪些准备？我学的是生物，但没有太多感
2、觉。别人都说这个专业要到国外读博士，本科生不好就业，我该怎么办？我对未来有很好的规划：像杜拉拉一样做个优雅的白领。但是如愿以偿后，我发现不是那么回事，琐事小事天天一箩筐，一点工作成就感都没有。,“三高女生”肖瑛应聘媒体培训师惨遭灭灯,信息加工金字塔模型职业生涯选择,执行加工领域,知识领域,决策技能领域,了解自我,了解职业,CASVE 循环,元认知,探索工作世界的意义,有助于帮助自己确定职业发展目标 （促进正确生涯决策）有助于鞭策自己抓住重点、努力学习（进一步认识了解自己）有助于发挥团队精神，提升实践能力（培养提升能力）预测未来发展，做好心理准备成功的万能公式：成功明确目标详细计划马上行动检查修
3、正坚持到底。(美国的成功学大师安东尼罗宾斯),第一部分 工作世界概貌,我们这个时代的麻烦就是将来不会是过去那个熟悉的模样。 保尔瓦雷里,用头脑风暴法列举出与“手机”相关的尽可能多的职业。讨论：你从这个活动中得到了什么启发？,活动：猜猜看,工作世界信息的内容（一）,有关工作世界的一些基本事实目前工作世界中有超过20000种的职业调查表明，不同行业领域和各个收入阶层的人都热爱自己的职业没有哪一种工作能够满足你所有的需求工作市场和经济形势都时常发生变化,1弹棉花 2货郎 3代写书信 4磨刀人9修钢笔 11出租图书 23淘粪工 90织毛衣 95流动烟贩 100电话总机,作者: 蒋蓝（文）顾斯嘉（图）2
4、002年,工作世界信息的内容（二）,宏观工作世界现状供求状况结构性失业问题突出信息化、全球化时代带来国际化人才竞争多种工作形势选择的可能性全职工作兼职工作多重工作自由职业自我创业新生的职业生涯信念,21世纪的就业环境（一）,一、人才竞争全球化（“好学校通往大公司、好工作”的优势慢慢消失） 二、全球性的青年就业问题（过去10多年来，全球青年增加13.2%，青年就业人口只增加3.8%） 三、职业（工作）转换司空见惯（未来职业世界将是一个学习型社会，转职、转行、跳槽成为常态） 四、灵活就业和不充分就业将成趋势（全职、兼职、短工、合约制、临时工作、自由职业者及自雇等多种就业形式同时并存。） 五、职业化
5、素质越来越受到雇主的重视（与人沟通等软性技能、非专业性技能和工作的技术性要求同等重要）,21世纪的就业环境（二）,六、多技能、创造力成为人才竞争的重要资本（白领职业将继续增长，知识型工作者将继续在劳动力中占主导地位。创新正成为经济发展的动力）七、人力需求形成高、低两极化的现象八、“两阶段雇用”将成为大学生就业的常态（第一阶段可能是实习，或者先以派遣员工、短期约聘人员、技术员名义任用，也可能是见习生身份）九、中小企业成为就业的主渠道（新华社2003年公布的数字显示：我国中小企业就业人员已占城镇就业总量的75%以上）十、工作与生活的界限越来越模糊（应酬、出差、加班加点或变动上下班时间等工作不定时现
6、象时有发生。） 职业生涯规划网,工作世界信息的内容,与具体工作相关的信息公司文化和规范工作内容和职责工作要求的知识、技能和素质工作要求的资历和资格工作时间、地点和环境工作的可发展空间薪酬待遇和福利公司的招聘文化继续教育和培训,第二部分 探索工作世界策略与方法,幸福的关键是发现自己适合做什么并确保有机会去做。 约翰杜威,一、根据自我探索形成自己预期的职业库,头脑风暴（理想中）出的职业,性格探索适合的职业,兴趣探索适合的职业,价值观探索适合的职业,能力探索适合的职业,职业库,霍兰德的职业环境分类工作世界地图（ACT美国大学考试中心）中华人民共和国职业分类大典JobSoSo职业分类其他常见分类方法,
7、二、用职业分类的方法帮助探索工作世界,实用型（R）：拥有机械和运动能力；喜欢使用 工具在户外工作；偏爱工具研究型（I）：拥有数学和科研能力；喜欢独立工 作和解决复杂问题；偏爱观念艺术型（A）：拥有艺术能力和想象力；偏爱从事 原创性工作；偏爱观念社会型（S）：拥有社交技能；热衷于社会关系和 帮助他人解决问题，偏爱人企业型（E）：拥有领导和演说才能；喜欢有影响 力；热衷于政治和经济；偏爱人、观念事务型（C）：拥有文书和计算能力；喜欢在户内工 组织事情；偏爱处理文字和数字,R,I,A,S,E,C,1、霍兰德的职业环境分类,四种首要的工作任务：数据，观念，物，人数据：不与人直接打交道的任务观念：个人头
8、脑中的工作物：与人无关的任务人：服务对象,ACT工作世界地图分类（标准）,工作世界地图,R,I,A,S,E,C,美国大学考试中心（ACT）通过共同特性对500多种职业进行分类合并，制作了一个职业分类表呈现了6种工作分组和23种工作分类商业交际工作类别 business contact job cluster商业操作工作类别 business operations job cluster技术工作类别 technical job cluster科学工作类别 science job cluster艺术工作类别 art job cluster社会工作类别 social service job clus
9、ter,2、工作世界地图（美国ACT高考中心职业分类）,ACT工作世界地图,我国职业分类： A、职业分类标准：依据在业人口所从事的工作性质的同一性进行分类，划分大类8个、中类64个、小类301个。 B、国民经济行业分类和代码：依据所从事的生产或其他社会经济活动的性质同一性分类，即按其所属行业分类，即为门类、大类、中类、小级。门类13个，农林牧渔水利业；工业；地质普查和勘探业；建筑业；交通运输业、邮电通信业；商业、公共饮食业、物质供应和仓储业；房地产管理、公用事业、居民服务和咨询服务业；卫生、体育和社会福利事业；教育、文化艺术和广播电视业；科学研究和综合技术服务业；金融、保险业；国家机构、党政机
10、构和社会团体；其他行业。,3、中华人民共和国职业分类大典,C、中华人民共和国职业分类大典：是我国第一部对职业进行科学分类的权威性文献。将中国目前社会职业分为1943个。在这1943个职业中，又分为8大类、66个种类、413个小类， 并具体确定了各个职业名称。,中华人民共和国职业分类大典,JobSoSo 职业搜搜 （）JobSoSo于2005年3月16日正式发布，是Beisen Inc 基于全球领先的职业分类信息技术，在国内率先推出的独立职业信息系统搜索门户。在NBCC（美国咨询师认证管理委员会）的推荐下，北森与美国O*NET中心取得联系，得到其大力支持，并在O*NET体系基础上开发成功了Job
11、SoSo 。具有客观、简洁、开放等应用特点。,4、JobSoSo 职业分类,厦门大学就业指导中心网站： http:/ http:/ http:/ 中华英才网: http:/ 无忧招聘: http:/应届生求职网 http:/ 、 前程无忧 、哈佛商业评论、IT经理人等,三、其他探索工作世界的方法,视听资料：电影、录像以及各类有关的电视节目等，比如江苏卫视的职来职往；中央二台劳动就业、绝对挑战等栏目 ）行业展览会和人才交流会：求职、了解职业市场机构：提供职业信息的机构，比如学校、政府、人才中心、培训机构等网络：人才网、企业网站等,探索工作世界方法（二）,动态的资料接受专业俱乐部：比如中关村人力资
12、源俱乐部 、环保工程师俱乐部等 （信息学院网速学生俱乐部）专业协会/学会：专业协会与学会是由专业人员组成的、具有公益性的和学术性社会团体。 生涯人物访谈：资深或至少工作三年以上的工作者 （p86）参与真实情境直接观察：参观工作场所 直接工作经验：实习、兼职 以及参加志愿活动,探索工作世界方法（三）,探索工作世界方法（总结）,生涯咨迅来源与使用者接受距离之区分图,对于工作世界的探索，光讲方法是不够的，关键还要做到有心，随时留意周围的信息。,分享：他们要什么？,大一： 我们刚进大学校门大二： 我好迷茫大三： 我要做什么？大四： 我该去哪里？,作业目标行业探索,目的 本作业是为了帮助你了解关于行业的
13、资源，并尝试一些行业选择或对某一个行业有更深入的调查。 目标 通过多个维度，至少使用三类信息来源来研究信息，以对感兴趣的行业有更多的了解 学习使用有效的职业生涯信息资源 在执行工作任务时表现出有效且准时的机会管理能力。,作业布置：行业探索分组,我们的理念是“团队、分工、共享”，同学们按照个人兴趣和情况分组，去认领任务，在交流探讨中完成各自的模块任务，最后在共享成果中受益，即助人就是自助。一、公务员 二、IT行业（可细分） 三、传媒行业 四、通信行业五、地产行业 六、会计行业 七、物流行业八、化工行业 九、金融行业 十、制造行业十一、快速消费行业（依靠消费者高频次和重复的使用与消耗，通过规模的市
14、场量来获得利润和价值的实现而得名。主要包括个人护理品、家庭护理品、名牌包装礼品和研究行业等。）,作业内容：行业探索十项,这个行业是什么行业对生活和社会的作用及发展前景、趋势行业的细分领域国内外最著名的业内公司及介绍行业的人力资源需求状况及趋势从事行业需要具有的通用素质和从业资格证书有哪些名人做过或在做这个行业行业的著名公司老总或人力总监的介绍和言论职业访谈，一般职员、部门职员的一天校园职位及对大学生一般能力要求,作业建议：行业探索,学习使用各种信息资源计算机辅助生涯指导系统，“职业天空”等参考书籍，中华人民共和国职业分类大典、专业协会的报告等网络资源，（就业指导网站；jobsoso网站等）可以
15、提供资源的人员，访谈专业教师、行业人物、辅导员等,作业一：行业博览会,一、行业调查研究结果制作成5分钟的ppt，在课堂展示。 评分标准： 内容完整科学，共90分，行业十项（除去职业访谈项，每项10分）展示（10分），其中ppt精美3分；陈述生动3分；分享环节4分。 评选办法：有课题组的老师和每组的代表组成评委打分。二、作品提交： 行业博览会的ppt，7月5日（下周二）之前传到我的信箱（） 或者交到我的办公室,作业二：职业的一天,一、采访一位一般职员、部门职员的一天，制成5分钟的影音材料（录像或包含照片的电子相册、ppt），在课堂展示。 评分标准： 内容（80分）主题-50分，符合主题，须原创,
16、内容突出，立意鲜明，视角独特，能有自己对职业的看法和思索。创意-10分，有创新性，构思独特，诉求手法新颖，内容精彩。感染力-10分，具有较高的可视性、吸引性和影响力。作品的立意、思想内容及剧情画面的安排具有感召力、视觉冲击力及内涵感染力。 展示（30分），画面清晰易懂（10分）；制作技巧（10分）；分享环节（10分） 评选办法：有课题组的老师和每组的代表组成评委打分。 二、作品提交： 7月5日（下周二）之前传到我的信箱或者交到我的办公室。,流程了解自我寻找生涯人物结合目标信息设计访谈问题 预约生涯人物 采访生涯人物 用信息加工的观点来分析,作业要求三：生涯人物访谈,生涯人物访谈内容,工作性质、任务或内容工作环境、就业地点所需教育、培训或经验所需个人的资格、技巧和能力收入或薪资范围、福利工作时间和生活型态相关职业和就业机会组织文化和规范未来展望,喜欢这个工作什么不喜欢什么对自己进入这个领域有什么建议,结合自身特点做好访谈前各项准备关注访谈中的细节问题，突出重点过程中学会倾听、提问，并做好记录辩证地分析访谈到的内容做好资料的整理和讨论交流,生涯人物访谈注意事项,作业四：个人简历制作,通过参考他人及网络上的一些资料制作出自己的第一份简历,信息科学与技术学院 杜超 邮箱：27697786QQ.com 电话：2580030 办公室：海韵行政C-310,Thank You !,
