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历史世界的探索.ppt

上传人:scg750829 文档编号:7439626 上传时间:2019-05-18 格式:PPT 页数:60 大小:2.42MB
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1、黃俊傑 于蕙清,第五講 歷史的轉捩點 (5) A.D.1945: 戰後台灣的轉型及 其文化變遷,1. 引言,1:1 歷史場景的轉換: 1945.8.15 日本天皇宣布投降,戰爭結束!,1945.8.15 重慶大公報,1:1 歷史場景的轉換:1945.8.15 日本駐台總督安藤利吉簽署降書:,台灣光復的激情:,台北受降典禮的中山堂外牌樓,台灣學生列隊歡迎國軍來台,台北受降典禮的中山堂外聚集民眾,1:2 歷史漩渦中的浪花 1945.9.9何應欽主持南京受降典禮:,日本代表岡村寧次向何應欽呈遞降書,1945.9.10國共內戰在山西上黨地區爆發: 1945.10.10國共雙十協定簽字:,10月10日的

2、酒會上,蔣中正與毛澤東舉杯互慶勝利,1945.10.25中國戰區台灣省受降典禮在台北舉行:,台北公會堂(今中山堂)前參加受降典禮的中國代表團。圖中除了中華民國國旗之外,還可見到牌樓左上方所懸掛的美國國旗,1945.11.15毛澤東(1893-1976)在重慶新聞晚報發表1936年2月所填沁園春詞:,毛澤東:沁園春北國風光,千里冰封,萬里雪飄。 望長城內外,惟餘茫茫。 大河上下,頓失滔滔。 山舞銀蛇,原馳蠟象。欲與天公誓比高。 須睛日,看紅裝素裹,分外妖嬈。 江山如此多嬌,引無數英雄競折腰。 昔秦皇漢武,略疏文采; 唐宗宋祖,稍遜風騷。 一代天驕,成吉思汗,只識彎弓射大雕。 俱往矣,數風流人物,

3、還看今朝。,1947.2.27 國共談判破裂 1947.2.28 台灣發生228事變,民眾包圍臺灣公賣局,1949.2.4台灣省主席陳誠(1896-1965)宣布實施375減租,推動台灣土地改革,三七五減租的宣傳海報,領取實物土地債券的情形,三七五減租前後佃農收益比較,1949.4.23 共軍占領南京總統府,人民解放軍佔領南京 1949年4月 鍾山風雨起蒼黃, 百萬雄師過大江。 虎踞龍盤今勝昔, 天翻地覆慨而慷。 宜將剩勇追窮寇, 不可沽名學霸王。 天若有情天亦老, 人間正道是滄桑。,共軍占領南京總統府,共軍進入南京總統府的情景,1949.10.1 中華人民共和國成立,中共在開國大典上閱兵,民

4、眾慶祝開國大典,毛澤東在開國大典上宣布中共成立,1949.12.7 國府宣布遷都台北 1950.3.1 蔣中正(1887-1975)在台北復行視事,1:3 本講主題: 近百年來臺灣經歷哪些歷史階段?各有何特徵? 戰後臺灣的轉型在中華文化史上有何意義?,2. 台灣歷史發展階段 及其主軸,荷蘭(1624-1622) 明鄭(1661-1683) 滿清(1683-1895) 日本(1895-1945) 國民政府(1945-),2:1 發展階段,臺灣歷經荷蘭(1624-1622)、明鄭(1661-1683)、滿清(1683-1895)、日本(1895-1945)與國民政府(1945-)的統治,政權遞嬗,

5、物換星移,滄海桑田。 台灣在歷史過程中逐漸形成其特殊之歷史性格: 交嚮曲 羊皮紙(palimpsest) 歷代統治者均努力擦拭前一個統治者留下的歷史印記。,圖片來源:2007.12.9聯合報與中國時報,2:2 1895起台灣歷史的主軸,1. 資本主義化的展開: 商品化 確立私有財產制度: 進行戶口調查、土地調查、林野調查、森林計畫、土地分配,釐清官有與民有地權,確定納稅及交易,確立完全的私有財產制度。,2) 度量衡與貨幣制度改革: 度量衡為商品之物理量之規定: 1900 引進日式度量衡, 1903 禁止舊式度量衡器的使用, 1906 度量衡器之製作、修理及批賣 全歸官有。,貨幣作為商品之價值量

6、之規定: 初期施行金銀圓雙軌制, 1904 廢止銀圓的流通; 1911 施行貨幣法,完全與日本國內的 金本位制度相統一。,2. 國家對社會的滲透: 自從日本佔領臺灣以後,強有力的國家官僚機器開始透過殖民政府,對臺灣社會產生滲透干擾的作用。 外國資本的驅逐 資本形態的發展 獨佔的成立 向外部的發展,台灣總督府,2:3 戰後臺灣的轉型,階級分析: 自耕農 中產階級 發展轉捩點: 1950年代:土地改革成功因素及其影響 土地所有者vs. 政權所有者 1968-69:九年國民教育 1987年7月:戒嚴令廢除 1996年3月:總統直選 2000年5月:政黨輪替,3. 戰後台灣轉型的 文化史意涵,3:1

7、傳統中華文化中的一元論,傳統中華文化以農本主義為其特徵,中華文化之單一主體論以及從屬原則,皆與農業傳統互有關係。1. 農業社會: 1) 父權的(patrimonial)2) 父系的(patrilineal)3) 隨父居的(patrilocal)2 . 農村經濟3 . 帝王統治,3:2 戰後臺灣轉型之文化史意涵,以一元論為基調的傳統中華文化,在戰後臺灣經歷急驟之變遷。 二十世紀中葉以後,臺灣的經濟發展,使臺灣由農業社會轉變為工商業為主流的社會。,戰後臺灣快速的社會經濟變遷,導致以下兩項文化變局: 傳統農本主義與重農心態之消逝,取而代之者則係工業文明中漂泊的心靈。 文化基調由傳統的一元論及從屬原則

8、走向多元論及並立原則。,傳統農本主義與重農心態之消逝,取而代之者則係工業文明中漂泊的心靈。 對土地價值態度之轉變: 傳統:家庭地位的象徵,賴以維生的根源,有 深厚的感情,不輕言出售。 戰後:1986年調查數據: 視土地為一種商品(75%),不再依賴土地 為生活保障和地位的象徵(57%),更重視 子女受教育的機會(75%)。 對農業經營態度的轉變: 務農前途不佳(59.3%),農業利潤不好(51.5%),由子女決定是否就讀農校(73.8),由子女決定是否繼承農務經營(42.7%)。,文化基調由傳統的一元論及從屬原則走向多元論及並立原則。,傳統 重農 集體取向 充滿念舊情懷,外向 工商及服務業 個

9、人主義 充滿前瞻性,4. 戰後台灣文化中個體性 之覺醒及其歷史意義,1983-87:共1516件社會救濟群眾運動。 1987:一年內共676件運動。,4:1 個體性的覺醒,個體性 社會性 (individuality) vs. (sociality) 覺醒: 個體之存在從過去作為完成個體以外的其他目的之手段,走向以個體的發展作為目的。,參考:黃俊傑:戰後臺灣的轉型及其展望(臺北:臺大出版中心,2006)。,4:2 戰後臺灣與傳統中國社會 文化構成強烈的對比,傳統中國文化中的個體,是無個性的個體(“faceless” individuals),個體被範疇化或類型化。傳統中國的個體性受社會性的宰制

10、。 臺灣社會與文化之中,個體性與社會性的對抗。,參考:Chun-chieh Huang, Taiwan in Transformation, 1895-2005 (New Brunswick and London: Transaction Publishers, 2006).,5. 台灣文化中個體性 覺醒之原因,生產方式的轉變,教育的快速普及與擴張,政治民主化,5:1 生產方式從農業到工商業的轉變,傳統的突破 日據時代(1895-1945)推動農業改良,奠下了台灣現代化的基礎:,日據時代農業試驗所,日據時代糖業試驗所,5:1 生產方式從農業到工商業的轉變,嘉南大圳(1920-1930):八田與

11、一 嘉南平原 綠色革命 殖民者 = 啟蒙者,水庫景觀,嘉南大圳平面圖 圖片來源:台灣省嘉南農田水利會 70週年度活動專輯,資本主義化:市場開放、農產品商品化1899,台灣第一個農會成立於今台北縣三峽鎮 1907,台灣農會規則 農村功能:一元 多元 權力運作:統制 自立,農本主義瓦解 50、60年代台灣土地改革過後, 重農心態一度普及; 60年代中期工業化後,台灣農業發展停滯;戰後台灣農業政策配合工業政策: 發展的擠壓; 重農心態加速消逝,土地商品化。,參考:,攝於20年前的台灣農村,工業與服務業的發展與漂泊的心靈的來臨 工業與服務業在國民生產毛額所佔的比例: 工業 服務業 1958 24.38

12、 % 49.17 % 1970 35.96 % 48.79 % 1980 43.5 % 49.0 % 2006 26.81 % 71.65 %漂泊的心靈的來臨 : 疏離感的形成基礎及其發展,5:2 教育的普及與擴張,文盲的比例:1952(42.1%) 1994(5.8%) 15歲以上不識字率:2004(3.03%) 受教育人口比例:1952(14.6%) 2005(23.68%) 各級學校總數:1950 (2,117所) 2004 (8,184所) 每1000km2有學校數:1950 (41所) 2004 (107所) 學生總人數:1955(150餘萬) 2005(530餘萬) 受高等教育人數

13、及其佔總人口比例: 1955(1萬餘人,0.12%) 2005(120餘萬,5.42%),5:3 1987年7月戒嚴令廢除後,臺灣快速邁向政治民主化,使個體從政治力與社會力的宰制中解放出來。,6. 個體性覺醒後的問題 及其因應之道,6:1 以個體性之覺醒為其主軸的 臺灣新文化及其歷史意義,6:2 臺灣新文化潛藏著諸多問題, 尤其是自我中心之心態 (ego-centrism)日趨嚴重。,Chun-chieh Huang, Taiwan in Transformation: 1895-2005 (New Brunswick and London: Transaction Publishers, 2

14、006).,6:3 人必須深刻反省互為主體性的理念,並力求其落實在日常生活之中。,Martin Buber, I and Thou A new translation with a prologue “I and You“ and notes by Walter Kaufmann (New York: Scribner, 1970.),7. 結論,7:1 個體性的覺醒之歷史意義。個體從自在走向自為 個體之存在從作為手段轉為目的,7:2 過度的自我中心主義與自戀狂(narcissism)的心態及其問題。自我從與他者互動的脈絡中剝離 狹隘主義(parochialism) 部落主義(tribalis

15、m) 台灣第一戰艦、台灣第一勇、 台灣、 自我的不斷內捲化(involution) 自我定義的不斷限縮,不斷檢驗自我與異己的區隔。,7:3 臺灣文化內涵之充實與二十一世紀的展望。 以互為主體性為中心的21世紀新人文主義精神 自我的身vs. 心 自我vs. 他者(世界) 人 vs. 自然 人 vs. 超自然,黃俊傑:戰後臺灣文化變遷的主要方向:個體性的覺醒及其問題(台北:台大出版中心,2007),頁175-200。,閱讀作業,黃俊傑:戰後臺灣的轉型及其展望(臺北:臺大出版中心,2006)。 黃俊傑:臺灣意識與臺灣文化(臺北:臺大出版中心,2006)。 黃俊傑:戰後臺灣的教育與思想(臺北:東大圖書

16、公司,1992)。 黃俊傑等編:臺灣的文化發展:世紀之交的省思(臺北:臺大出版中心,2000)。,延伸閱讀,黃俊傑等:戰後臺灣農民價值取向的轉變(臺北:聯經,1992)。 Chun-chieh Huang et. al. eds., Cultural Change in Postwar Taiwan (Boulder, Co.: Westview Press, 1994, 臺北南天書局有授權臺灣版). Chun-chieh Huang et. al. eds., Postwar Taiwan in Historical Perspective (College Park: University Press of Maryland, 1998). Chun-chieh Huang, Taiwan in Transformation: 1895-2005 (New Brunswick and London: Transaction Publishers, 2006).,如果您是戰後初期的台大校長,請問:您要如何帶領台北帝國大學轉型為國立台灣大學?您的具體措施是什麼?為什麼採取這些措施? 臺灣近代史主流何在?此種發展趨勢對戰後臺灣歷史有何影響? 當前臺灣文化之內涵如何?有何問題?應如何因應?為什麼?試以己見申論之。 戰後臺灣文化變遷的主要方向何在?潛藏何種問題?應如何因應?,問題思考,

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