个人理财教案doc资

1、第三课个人的收入与理财优质课教案课题第三课个人的收入与理财授课内容一、个人收入与分配二、依法纳税授课人 王子荣授课班级2014 财会营销班授课时间2016 年3 月 30日课时一课时所授课型 讲授型 教学媒体预习、板书、提问故事、多媒体课件等教学方法案例教学法、讨论法、访谈法、练习法课程设计理念1、课堂活动多样性与学生学习主体相统一。2、课堂有效教学理念。课改尝试1、制定针对性德育措施。2、转变学生学习方式：学习方式变成发展式、变成学生多言堂、变成开放式。教学目的1、 认知：我国现阶段分配制度和处理效率与公平意义。2、 。

2、 个人理财课程教案（ ）教学标题 个人理财业务专业知识（一）教学时间教学目的教学重点教学难点教学步骤第一章 个人理财概述一、个人理财业务的概念（一）金 融1、金融：是研究个人、企业和政府之间进行货币和信贷转移的过程、机构、市场和工具的学科。2、分支：公司理财、个人理财、投资和证券分析及投资组合理论、金融机构与金融服务、保险和风险管理、房地产金融。（二）个人理财业务的概念1、定 义：是指商业银行为个人客户提供的财务分析、财务规划、投资顾问、资产管理等专业化服务活动。2、含 义：是评估、制定个人或家庭合理利用。

3、个人理财课程教案财经学院 杨举华一、课程定位本课程是高职高专院校金融类相关专业学生职业能力形成的主干课程，是培养学生职业能力的重要环节。本课程的教学任务是通过讲授现行个人理财的基本知识和理财活动内容，让学生掌握个人理财的基本知识。本课程具有理论性、实务性强，发展变化快的特点，在教学中要根据学生特点的要求安排教学内容，对基础知识、基本理论和基本法规的阐述力求准确，对教学内容的深度与广度要掌握适当，对发展变化的实务与理论既要把握其先进性，又要考虑其稳定性，在教学中要始终坚持理论联系实际的原则。通过本。

4、 个人投资理财教案邓忠祥2009、03、03第一章 个人理财概述【教学目的和要求】通过教学，使学生对“个人投资理财”有个初步的认识，并尽可能掌握投资理财的一般知识。【重点和难点】 “个人理财”的概念；正确的理财观念；理财能手的条件。【开篇案例】李先生今年 35 岁，是深圳某公司财务总监，月薪 5 万元，目前有金融资产150 万元，其中：银行存款 100 万元，股票投资 50 万元。今年，他计划组建家庭，并打算婚后尽快生个宝宝；他希望在婚后购房自住，还希望拥有惬意的退休生活。【思考】根据李先生的财务资料，请你为李先生安排：1、购。

5、1西南政法大学教案课程名称 个人理财规划课程编号授课专业 金融学年级 2005必修课 校级公共课（ ） ；基础或专业基础课（ ） ；专业课（ ）课程类型选修课 限选课（） ；任选课（ ）教学目标了解个人财务规划的概念和基本内容；掌握个人财务规划的理论基础知识及技能；熟悉个人理财体系几个模块各部分业务及其运用；强化对情景案例的分析能力和计算能力。授课方式 课堂讲授（） ；实践课（ ） 考核方式 考试（） ；考查（ ）课程教学总学时数 30 学分数 2学时分配 课堂讲授 学时；实践课 学时教材名称Personal Financial Planning作 者Law。

6、钱是一种力量，但更有力量的是有关理财的教育。美清崎 莱希特：富爸爸 穷爸爸（中文版），电子工业出版社 2003 年版，第 20 页。财商：理财能力，投资收益能力绪 论一、如何理解理财个人理财：Financial Planning，个人财务规划，etc。简单定义：个人理财，即管理个人一生的财富，具体指根据个人可容忍的风险程度，对个人一生的现金流量进行控制与管理，及进行相应投资，以满足个人或家庭生活在各时期的财物需要。 “你不理财，财不理你” （中央电视台二频道理财栏目主持人口头禅）二、课前准备：心理测试测出你的金钱观念假设你驾着一辆。

7、温州大学城市学院课程教案学期：2011-2012-2分 院 金融分院 课程名称 个人理财 学 时 34 教 材 个人理财 授课教师 孙启声 授课对象 10 金融专 1-3 上课地点 9-C201 上课时间 周二 5,6 节 教 案授课日期：2012 年 2 月 14 日 教 案 编 号：1教学安排 课 型：理论教学方式：讲授 教学资源 多媒体授课题目（章、节） 导论教学目的与要求：了解当前社会对理财专业人才的需求状况和理财人才的就业前景。了解学习个人理财的必要性和学习方法。教学内容与教学组织设计：1、 当前社会对理财专业人才的需求状况 15 分钟2、 理财人才的就业前景分析 。