高中万有引力

1、万有引力复习,开普勒第一定律：所有行星绕太阳的轨道都是椭圆，太阳处在椭圆的一个焦点上。,一、开普勒定律,开普勒第二定律：对任意一个行星来说，它与太阳的连线在相等的时间内扫过相等的面积。,远处速度慢,近处速度快,开普勒第三定律：所有行星的椭圆轨道的半长轴的三次方跟它的公转周期的二次方的比值都相等。,注意：常数对于所有行星都相同，而各行星是不一样的，故跟行星无关，而在运动系统中除了行星就是中心天体太阳，故这一常数一定与中心天体太阳（中心天体）有关。,二、万有引力定律自然界中任何两个物体都是相互吸引的，引力的。

2、万有引力习题提高测试1下说法正确的是（ ）A 同一物体在地球上的任何位置所受重力都相同B 把物体从地面移向空中，物体所受重力减小C 同一物体在赤道上受到的重力比两极大D 物体所受重力的方向与所受万有引力的方向一定不相同2当一个做匀速圆周运动的人造卫星的轨道半径增大到原来的 2 倍时，则A 卫星的线速度也增大到原来的 2 倍B 卫星所需向心力减小到原来的 1/2 倍C 卫星的线速度减小到原来的 倍/D 卫星所需向心力减小到原来的 1/4 倍3已知万有引力恒量 G，则还已知下面哪一选项的数据，可以计算地球的质量（ ）A 已知地球绕太阳运行的。

3、圆周运动、万有引力1、在高速公路的拐弯处，通常路面都是外高内低如图 1 所示，在某路段汽车向左拐弯，司机左侧的路面比右侧的路面低一些汽车的运动可看作是做半径为 R 的圆周运动设内外路面高度差为 h，路基的水平宽度为 d，路面的宽度为 L.已知重力加速度为 g.要使车轮与路面之间的横向摩擦力(即垂直于前进方向)等于零，则汽车转弯时的车速应等于 ( )图 1A. B. gRhL gRhdC. D. gRLh gRdh2、半径为 R 的光滑半圆球固定在水平面上如图 4 所示，顶部有一个物体 A，今给 A 一个水平初速度 v0 ，则 A 将 ( )gRA沿球面下滑至 M 点B沿球面下滑。

4、个性化教案万有引力适用学科 物理 适用年级 高三适用区域 通用 课时时长（分钟） 60知识点 1了解人类对行星运动规律的认识历程。2、知道开普勒行星运动定律极其科学价值。3、了解开普勒定律中的 k 值的大小只与中心天体有关教学目标 使学生了解宏观世界里物体存在的形态和运行规律，掌各个物体间的运动变化规律教学重点 理解和掌握开普勒行星运动定律，认识行星的运动学好本节有利于对宇宙中行星的运动规律的认识，掌握人类认识自然规律的科学方法，并有利于对人造卫星的学习教学难点 对开普勒行星运动定律的理解和应用，通过本节的学习可。

5、各位领导、各位评委大家好：今天我说课的题目是万有引力定律万有引力定律选自人教版普通高中物理实验教材必修（二）第六章第三节。万有引力定律起着承上启下的作用：上承 一章圆周运动，下启天体的运动；是对上一节教学内容的进一步外推，也是下一节教材学习的基础；在教学过程中运用了猜想、假设与验证相结合的教学方法；教材的立意在于物理理论必须接受实践与实验的检验。万有引力定律是本章的核心内容，高考的主要内容，是学生进入高等院校学习的基础。根据学生已有知识甚基础、身心发展规律和教学内容，我制定如下的教学目标：（一） 。

6、高一物理 万有引力与航天一知识点一：开普勒行星运动定律【知识归纳】1.开普勒第一定律（轨道定律）： 。由开普勒第一定律可知，不同行星绕太阳运行时的轨道是不 同的，它们 的半长轴也各不相同2.开普勒第二定律（面积定律）： 。由开普勒第二定律可知：行星从近日点向远日点运动时，其速率减小，由远日点向近日点运动时其速率增大3. 开普勒第三定律（周期定律）： 。公式 。k 值的大小只与被环绕的中心天体有关，也就是说中心天体不同的系统，k 值是不同的，在中心天体相同的系统里 k 值是相同的【理解应用】 例 1 关于行星 绕太阳运动的。

7、万有引力与航天专题复习一、开普勒定律的运用1宇宙飞船围绕太阳在近似圆周的轨道上运动，若其轨道半径是地球轨道半径的 9 倍，则宇宙飞船绕太阳运行的周期是( ) A3 年 B9 年 C27 年 D81 年2下列说法正确的是( )A关于天体运动的日心说、地心说都是片面的B地球是一颗绕太阳运动的行星C地球是宇宙的中心，太阳、月亮及其他行星都在绕地球运动D太阳是静止不动的，地球和其他行星都在绕太阳转动3关于行星绕太阳运动的下列说法中正确的是( ) A所有行星都在同一椭圆轨道上绕太阳运动B行星绕太阳运动时太阳位于行星轨道的中心处C离太阳越近的行星。

8、14 万有引力56 （2010 广东单项）下列关于力的说法正确的是A作用力和反作用力作用在同一物体上B太阳系中的行星均受到太阳的引力作用C运行的人造地球卫星所受引力的方向不变 D伽利略的理想实验说明了力不是维持物体运动的原因59（2011 广东双项）已知地球质量为 M，半径为 R，自转周期为 T，地球同步卫星质量为 m，引力常量为 G，有关同步卫星，下列表述正确的是（ ）A卫星距地面的 高度为 B卫星的运行速度小于第一宇宙速度 C卫星运行时受到的向心力大小为 D卫星运行的向心加速度小于地球表面的重力加速度 79. （2012 广东双项）如图所示，。

9、1.两颗人造地球卫星，它们的质量之比 m1：m 21：2，它们的线速度之比是v1：v 21：2，那么：（ ）A：它们运行的周期之比是 8：1 B：它们运行的轨道半径之比是 4：1C：它们所受的向心力之比是 1：36 D：它们的向心加速度之比是 1：162.我国发射了一颗绕月运行的探月卫星“嫦娥 1号”。设该卫星的轨道是圆形的，且贴近月球表面。已知月球的质量约为地球质量的 1/81，月球的半径约为地球半径的 1/4，地球上的第一宇宙速度约为 7.9 km/s，则该探月卫星绕月运行的速率约为 （）A.0.4 km/s B.1.8 km/s C.11 km/s D.36 km/s3. 一颗正在绕地球转动。

10、 龙文学校教师 1 对 1 www.lwgxh.com 启迪思维 点拨方法 开发潜能 直线提分 - 1 -万 有 引 力一开普勒三定律 1.开 普 勒 第 一 定 律 :所 有 行 星 绕 太 阳 运 行 的 轨 道 都 是 _,太 阳 处 在 所 有 椭 圆 的 _上 .2.开 普 勒 第 二 定 律 :对 于 每 一 个 行 星 ,太 阳 和 行 星 的 连 线 在 相 等 的 时 间 内 扫 过 的 _相 等 .如图 1所示:设行星在 A处的速度为 VA,距太阳的距离为 rA,在 B处的速度为 VB,距太阳的距离为 rB,则由_得_。3.开普勒第三定律:所有行星的半长轴的_次方跟公转周期的_的比值都相等。即_ _ . 注意:对同一星系。

11、1济北中学高一物理学案万有引力单元总结编制：任伟业 审核：李长征一、知识总结1、开普勒行星运动定律第三定律：所有行星的轨道的半长轴的三次方跟公转周期的二次方的比值都相等。比值 k 是一个与行星无关的常量。2、万有引力定律（1）开普勒对行星运动规律的描述（开普勒定律）为万有引力定律的发现奠定了基础。（2） ，12mFGr126.70/Nmkg（3）万有引力定律适用于一切物体，但用公式计算时，注意有一定的适用条件。3、万有引力定律在天文学上的应用。（1）基本方法：把天体的运动看成匀速圆周运动，其所需向心力由万有引力提供：=22MmvGr。

12、小班学习卡万有引力应用专题-天体运动撰稿：张老师知识点剖析：1. 开普勒三定律1）轨道定律 2）面积定律 3）周期定律 2. 万有引力定律1）内容 2）公式 3）适用范围 4）引力常量 3. 三种速度1）发射速度 2）环绕速度 3）宇宙速度 4. 人造卫星各种参量V= w= T= a= 5. 同步卫星1）轨道特点 2）运动参量特点 3）应用： 6 万有引力与重力的关系1）性质 2。

13、高一物理自主学习导学案162 太阳与行星间的引力* 三维学习目标：X.了解行星间、万物间万有引力的认识发展过程；理解从圆周运动的向心力和牛顿定律导出行星对太阳的吸引力、太阳对行星的吸引力、行星和太阳间的吸引力的推理逻辑。X.掌握万有引力定律的内容、平方反比表达式、适用条件。Y.感受导出行星和太阳间的吸引力的逻辑思想和物理方法。Z.培养从特殊到一般的物理归纳方法和思想，培养物理研究的简化思想，激发科学探究的冲动和热情。一、人类对行星运动规律原因的认识及过程阅读课本：33 页下、34 页上，了解人们对于行星运动的动力学。

14、第 6 课 万有引力与航天考纲展示 命题探究考 点 一 万 有 引 力 定 律 及 其 应 用基础点知识点 1 开普勒三定律1开普勒第一定律：所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆，太阳处在椭圆的一个焦点上。2开普勒第二定律：对每一个行星来说，它与太阳的连线在相等时间内扫过的面积相等。3开普勒第三定律：所有行星的轨道的半长轴的三次方跟它的公转周期的二次方的比值都相等。定律 内容 图示所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆，太阳处在椭圆的一个焦点上开普勒第一定律(轨道定律) 说明：不同行星绕太阳运动的椭圆轨道是不同的对任意一个行星来说，。

15、万有引力天津高考题,2005年,土星周围有美丽壮观的“光环”，组成环的颗粒是大小不等、线度从1m到10m的岩石、尘埃，类似于卫星，它们与土星中心的距离从7.3104km延伸到1.4105km。已知环的外缘颗粒绕土星做圆周运动的周期约为14h，引力常量为6.671011Nm2/kg2，则土星的质量约为（估算时不考虑环中颗粒间的相互作用）（ ） A.9.01016kg B.6.41017kg C.9.01025kg D.6.41026kg,D,2007年,我国绕月探测工程的预先研究和工程实施已取得重要进展。设地球、月球的质量分别为m1 、m2 ，半径分别为R1 、R2 ，人造地球卫星的第一宇宙速度为v ，对应的环。

16、1万有引力定律、万有引力理论的成就一、不定项选择题1下列关于万有引力定律的说法中，正确的是( )A万有引力定律是牛顿发现的 BFG 中的 G 是一个比例常数，是没有单位的m1m2r2C万有引力定律适用于任意质点间的相互作用D两个质量分布均 匀的分离的球体之间的相互作用力也可以用 F 来计算，r 是两球体球心间的距离Gm1m2r22下列关于万有引力的说法中正确的是( )A万有引力是普遍存在于宇宙空间中所有具有 质量的物体之间的相互作用力B重力和引力是两种不同性质的力C当两物体间有另一质量不可忽略的物体存在时，则这两个物体间的万有引力将增大D。

17、xxx 学校 2015-2016 学年度 8 月同步练习1.（单选）关于重力和万有引力的关系，下列认识错误的是（）A.地面附近物体所受的重力就是万有引力B.重力是由于地面附近的物体受到地球的吸引而产生的C.在不太精确的计算中，可以认为物体的重力等于万有引力D.严格来说重力并不等于万有引力，除两极处物体的重力等于万有引力外，在地球其他各处的重力都略小于万有引力2.（多选）关于同步卫星（它相对于地面静止不动），下列说法中正确的是（）A.它可以定位在我们伟大的首都北京的正上空B.世界各国发射的同步卫星的高度和速率，数值分别都是相同的C.。

18、范亭中学高三物理复习习题精选 许苏建15、1 “万有引力定律”同步练习一、选择题1、历史上第一个在实验室比较精确地测出万有引力恒量 G 的科学家是（ ）A、伽利略 B、托里拆利 C、卡文迪许 D、牛顿2、两个质量均为 1kg，直径为 0.01m 的均匀球形物体相距 2m，则它们之间的引力（ ）A、1.5110 -11N B、1.6710 -11N C、1.8510 -11N D、无法确定3、对于质量为 m1 和质量为 m2 的两个物体间的万有引力的表达式下列说法正确的是哪些（ ）A、 公式中的 G 是引力常量，它是由实验得出的，而不是人为规定的B、 当两物体间的距离 r 区域零时，万有。

19、 万有引力专题复习知识点析一、万有引力定律的内容和公式宇宙间的一切物体都是互相吸引的，两个物体间的引力大小跟它们的质量的乘积成正比，跟它们的距离的平方成反比，这一规律叫万有引力定律。其数学表达式为：21rmGF式中 G= 6.6710-11Nm2/kg2 ,叫万有引力常量。这个定律适用的条件是：质点间的相互作用。当两个物体间的距离远远大于物体本身的大小时，物体可视为质点；均匀的球体可视为质点，r 是两球心间的距离。万有引力和重力的关系是：重力是地面附近的物体受到地球的万有引力而产生的。 物体的重力和地球对该物体的万有引力差别很。