高一地理大气的受热过程

第二章 地球上的大气,第一节 冷热不均引起大气运动,教学目标:,1、理解大气对地面具有保温效应的原理; 2、了解大气运动的能量来源、根本原因; 3、掌握热力环流的形成原理; 4、能够解释一些与大气相关的现象。,你知道吗?,深秋季节为防止霜冻,农民会在地边燃烧很多潮湿的柴草。这样有作用吗? 塑料大棚和

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1、第二章 地球上的大气,第一节 冷热不均引起大气运动,教学目标:,1理解大气对地面具有保温效应的原理; 2了解大气运动的能量来源根本原因; 3掌握热力环流的形成原理; 4能够解释一些与大气相关的现象。,你知道吗,深秋季节为防止霜冻,农民会在地。

2、1江苏省栟茶高级中学 2014 年学业水平测试地理复习专题 5 大气受热过程直击考点1了解 大气的受热过程2理解大气保温作用的基本原理3理解大气热力环流的形成过程能力要求:运用图表说明大气受热过程,运用大气热力环流的 原理来解释有关现象。考。

3、2.1 大气的组成和垂直分层教学目的1.了解大气的组成及其作用;认识人类活动对大气成分的影响;知道大气的结构,掌握对流层和平流层大气的特点。2.培养读图阅读和概括能力;运用对比法分析地理问题的能力。3.了解人类活动对大气环境的影响和作用,树。

4、,第一节 冷热不均引起大气运动,第二章 地球上的大气,一三种作用力1.水平气压梯度力2.地转偏向力3.地面摩擦力,三大气的水平运动,水平面上存在着气压差异,就产生了促使大气由高压区流向低压区的力,叫水平气压梯度力。,1.水平气压 梯度力,a。

5、2 2大气的热力状况 思考 1 为什么白天多云 气温比晴天低 夜间多云 气温又比晴天高 2 为什么晴朗的正午天空呈蓝色 早晚呈红色 3 在晚秋和寒冬 为什么霜冻多出现在晴朗的夜晚 4 在寒冬 为什么人造烟幕能起到防御霜冻的作用 太阳辐射光谱。

6、第八讲 大气的热力作用,2018届高三第一轮复习,1.大气的组成,干洁空气,氧,氮,二氧化碳,臭氧,含量21生物维持生命活动所必须的物质,含量78组成生物体的基本成分,光合作用的原料温室效应,吸收紫外线,地球生命的保护伞,成云致雨的必要条件。

7、,大气的运动,地球的大气,学 习 目 的,1.了解大气运动的根本原因,2.热力环流是大气运动的最基本形式,4.气旋反气旋的形成及其天气特点,3.大气的水平运动风,第一课时:大气的水平运动气旋和反气旋,想 一 想,1. 自然界的大气为什么会运。

8、第三讲 流域综合治理与开发 以田纳西河流域为例,三年3考 高考指数: 流域开发的地理条件,开发建设的基本内容,综合治理的对策措施。,一治理前的田纳西河流域 1.田纳西河流域的自然地理特征,阿巴拉契亚,丰沛,水能资源,2.治理前的田纳西河流域。

9、第二章 第一节大气受热过程限时练班级: 组别:组名:姓名:1下列辐射中,属于短波辐射的是 A大气辐射 B地面辐射C太阳辐射 D大气逆辐射读大气受热过程示意图 ,完成 23 题。2近地面大气的主要的直接的热源是 A地面辐射 B太阳辐射C大气辐。

10、天外 2018 届高三地理复习资料11.2.1 大气的受热过程学号: 姓名: 一知识梳理1.影响地表温度的主要因素 1太阳辐射纬度因素:气温的空间分布规律为:气温由低纬向高纬度递减。气温的时间分布为:一天中最高温出现在 14:00 左右,最。

11、 武汉为明高级中学地理 学科课时教学设计课题名称 2.1 大气受热过程 授课时间 2018.9.12教师姓名 学生年级 高一 课 时 1课程标准描述运用示意图,说明大气受热过程。教材内容分析教材包括大气受热过程,大气的削弱作用和大气的保温作。

12、. 大气的受热过程 1 利用人造烟雾来防御霜冻的原理是 A 减弱B增强C减弱D 增强 2 人类通过低碳经济和低碳生活,能使图中变化相对明显的是 A 增强 B增强C减弱D 减弱 3.2009年高考广东卷关于地面辐射和大气逆辐射,下列叙述不正确。

13、 大气的受热过程1利用人造烟雾来防御霜冻的原理是 A减弱 B增强 C减弱 D增强2人类通过低碳经济和低碳生活,能使图中变化相对明显的是 A增强 B增强 C减弱 D减弱3.2009 年高考广东卷关于地面辐射和大气逆辐射,下列叙述不正确的是 A。

14、1寒假训练 02 大气的受热过程热力环流及水平运动2018 高安中学下图为大气受热过程示意图 ,据此完成 12 题。1 本以正身,惟德温温,如冬之日,如夏之云。 夏之云令人舒适是因为 A增强 B增强 C减弱 D增强2 秋阴不散霜飞晚,留得枯。

15、栈炽旷袍售鞍浸脯现赞绰菱腐瑰人悸侣铃答瀑燃载渺系晦摹陷伦雅梅孰按高一地理必修一2.1大气的受热过程课件高一地理必修一2.1大气的受热过程课件第一节 大气的热状况与大气运动驾听仆谤捉岔琉盖俊龙战祈羽渝纠侦烩伙畴身勺疤禽怠定疫睛弧蝉充腔沁高一地。

16、1高一地理大气的受热过程与热力环流教案一教学目标:知识与能力 理解大气对太阳辐射的选择性吸收;理解地面辐射是大气热量的主要来源 运用图示说明大气的受热过程 掌握热力环流的形成原理,并且能够用事实解释自然界中的热力环流过程与方法 通过绘制大气。

17、对流层大气的受热过程,地面辐射 大气辐射 大气逆辐射,回忆上节课的知识,回答下列问题:,地球大气包括哪些层次对流层由哪些成分组成对流层的特点有哪些,三个,对流层平流层高层大气,干洁空气固体杂质和尘埃水汽,气温随高度上升而下降 天气现象复杂多。

18、高中地理课件,冷热不均引起大气运动,大气的受热过程,太阳辐射的电磁波有哪些,复习:,大气的受 热过程,问题一:太阳辐射经过大气层是被削弱还是增强了大部分的太阳辐射到哪里了为什么 问题二:地面受热是吸收了什么辐射 问题三:大气受热吸收了什么辐。

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