盖洋小学经典诵读教案

1、第一单元：中华源教学目标：通过本单元的学习，让学生了解中国是世界文明的发源地之一，了解中国这个文明古国的由来、朝代更迭、名号及历史文化。第一课：始祖神话俗说天地开辟，唯有人民，女娲抟黄土作人。词语解释：抟：把东西揉弄成球形。文章大意：传说天地初开的时候，大地上还没有人类，女娲把黄土揉成一团，捏成了人。文章意义：女娲造人的神话故事，表现了我们祖先对人类起源的好奇和追问，展现了他们丰富的想象力。第二课：华夏之号夏，大也。中国有礼仪之大，故称夏；有服章之美，谓之华。词语解释：服章：泛指服饰、衣冠。谓：。

2、.玉门街小学电子备课表 1学 期 目 标 制 定教 材 名 称 国学千字文本册教材分析第一单元：“天地人间”从大自然的起源讲起。先说天上的日月星辰，再谈空中云雨、霜雾和四时寒暑的变化；最后描述大地上的金玉、铁器（剑） 、珍宝、果品、菜蔬，以及江河湖海，飞鸟游鱼，最后，也就出现了人和时代的变迁。第二单元：“修身养性”主要讲述人的自身修养。指出人要孝敬父母，珍惜身体，做人要“知过必改” ，讲信用，保持纯真本色，树立良好的形象和信誉，接着文中对忠、孝和人的言谈举止、交友、保真等方面进行了深入的阐述。第三单元：“文治。

3、小学二年级经典古诗文诵读社团教案活动一： 趣味童年活动目标 1、能正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。 2、能感受诗句中营造的充满童趣的意境，能从中感受到诗人对生活的热爱。 3、充分发挥学生的想象力，并在课堂中培养学生的表演才能合作精神。 活动方式 朗诵诗歌、说诗意、谈感受、明道理 课时安排 2 课时 活动过程 第一课时 教学时间：一、导入新课 同学们，喜欢古诗吗？（出示古诗） 小儿垂钓 。今天我们再一起来学习一首新的唐诗，好吗？ 二、出示画面：小儿垂钓 1、指名读读诗题。 2、看了诗题，猜猜诗里可能描写了怎样的画。

4、城关小学五年级（ ）班 经典诵读 课程教案周 次 第一周 星 期 四 指导教师 陈翠玲 活动地点 五（ ）班课 题 经典诵读（一） 下终南山过斛斯山人宿置酒 望岳教 学目 标1.有感情地朗读并背诵下终南山过斛斯山人宿置酒 望岳 。2.感悟诗歌的内容, 想象诗歌所描绘的情景, 体会诗人所表达的思想感情。教学重点难 点 有感情地朗读并背诵下终南山过斛斯山人宿置酒 望岳 。教具学具 小黑板、多媒体课件教学方法 情境教学法 自学辅导法教学过程一、导入新课，出示古诗二、学生自学古诗1.自学要求：以四人小组为单位，熟读古诗，借助文后注解或字、词。

5、1教学内容 活动一： 童真童趣 第 课时教学目标 1、能正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。2、能感受诗句中营造的充满童趣的意境，能从中感受到诗人对生活的热爱。3、充分发挥学生的想象力，并在课堂中培养学生的表演才能合作精神。教学重点 能正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。教学难点 充分发挥学生的想象力，并在课堂中培养学生的表演才能合作精神。教学准备教 学 程 序第一课时一、导入新课同学们，喜欢古诗吗？（出示古诗） 小儿垂钓 。今天我们再一起来学习一首新的唐诗，好吗？二、出示画面：小儿垂钓1、指名读读诗题。

6、“诵读国学经典 传承中华美德”主题班会方案班会目的：1、通过这次的班会的准备过程，让学生初步了解国学经典，主要是弟子规的内容。2、结合本班学生的特点，班级存在的问题，摘选弟子规中与之相关的内容，和学生一起学习，并自查自身的行为。3、引导学生以实际行动传承中华民族的美德。班会过程：一、开场白我国素有：“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的语言，一直是我国人民的日常生活的习惯用语作为 21 世纪的小学生，我们更应该明礼仪，讲礼貌，做最好的我。 一句文明用语、一个优雅的动作，体现了我们的文明程度，文明与优雅不是表演，。

7、经典诵读活动计划五年级国学经典是中华传统文化的精华，内容博大精深，蕴涵着丰富的人文精神。在中小学生中开展国学经典诵读活动，有利于弘扬民族的优秀文化，培养民族自豪感，有利于提高学生的人文素养和审美情趣，有利于加强小学生思想道德建设，形成正确的人生观，价值观和世界观。温家宝总理在世界读书日时曾讲“书籍是不能改变世界的，但读书可以改变人，人是可以改变世界的。读书可以给人智慧，可以使人勇敢，可以让人温暖。我们不仅要读书，而且要实践；不仅要学知识，而且要学技术。要读活书、活读书、读书活，即不仅要学会动脑，。

8、2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 13小学诵读经典主题班会教案篇一：经典诗文诵读主题班会 “诵读经典 快乐成长”主题班会 一、活动目的 （一）通过活动，使学生懂得古诗文是我国文学宝库中的瑰宝，蕴涵着丰富的中华民族传统文化。 （二）激发学生热爱祖国传统文化的兴趣，增强学生的民族自豪感。 （三）让学生知道孝敬父母，尊敬长辈、诚实守信是我们中华民族的传统美德，培养队员们如何学习，如何生活，如何做事的良好习惯和尊敬师长，爱护他人的良好品质。 二、活动准备 收集并背诵古诗文和三句半。 三、活。

9、小学国学诵读教案诵读经典之三字经1、人之初教学目标：1.了解三字经相关背景，激发学习兴趣。2.浅显讲解中国古代哲学思想及思想家。3.通过课程内容学习，理解习惯及环境对一个人的成长的影响，学习的重要性，学习贵在专一和坚持。教学重点：激发学习兴趣，解答为什么要学习国学，国学学什么，学了对生活会有什么影响。教学难点：中国古代哲学思想对人性的理解。启发大家思考如何评判哲学思想，如果辩证的看待问题。教具准备：三字经有关材料教学过程：一、谈话导入：三字经是古代小朋友上学的第一本书，是一本启蒙读物。他一共有 1000 多。

10、楼德镇西村小学 经典诵读 生本课程教案内 容 童真童趣活动目标1、能正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。2、能感受诗句中营造的充满童趣的意境，能从中感受到诗人对生活的热爱。3、充分发挥学生的想象力，并在课堂中培养学生的表演才能合作精神。活动方式朗诵诗歌、说诗意、谈感受、明道理课时安排2 课时活动过程第一课时一、导入新课同学们，喜欢古诗吗？（出示古诗） 小儿垂钓 。今天我们再一起来学习一首新的唐诗，好吗？二、出示画面：小儿垂钓1、指名读读诗题。2、看了诗题，猜猜诗里可能描写了怎样的画面？过渡：是不是同学们。

11、过零丁洋教案李静教学目标 知识与技能：学习“遭逢” “ 干戈” “ 寥落”等 6 个生词，能有感情地吟诵、背诵诗句。过程与方法：通过诵读，小组合作交流，感知诗句的大意。情感态度与价值观：体会诗人强烈的爱国之情。教学重点体会诗人的爱国情怀， 掌握名句。教学难点 理解诗意。教学方法 读中感悟 交流 教具 投影教学过程：一、导入：历史上有很多爱国名将，用诗词写出了自己的拳拳爱国之心。比如：陆游：“王师北定中元日，家祭无忘告乃翁。 ”今天，老师带领大家认识另一位爱国名将，文天祥，他的一首词过零丁洋一直为后世广为传颂，。

12、活动一黄鹤楼送孟浩然之广陵诵读教案教学目标： 1 能正确流利、有感情地诵读、背诵古诗黄鹤楼送孟浩然之广陵 。 2 .能凭借课文读懂古诗，体会古诗蕴涵的思想感情，并以此促进学生有感情地朗读课文。3 .能初步感受中华古诗文的博大精深，喜爱中国古典文化，更好地开展中华经典诵读活动。教学难点：体会诗歌中大诗人间的深厚情谊、离别情绪，有感情地诵读古诗、课文。教学准备：多媒体课件。班级分成若干组。教学过程：一 共背古诗，感受经典。1. 谈话。 同学们，最近你在我们学校开展的中华经典诵读活动中表现怎么样？都背了哪些古诗文？请。