福建省厦门市莲美中学九年级中考化学复习导读案第五课时

1、1.知道一氧化碳等对人体健康的影响；2.了解二氧化碳的主要性质和用途，了解一氧化碳的可燃性和毒性；3.了解自然界的氧循环和碳循环；4.应用鉴别和鉴定的方法检验和区分常见的物质；5. 能够从试题提供的简单新信息中，准确地提取实质性内容，并与已有知识块整合。二、本课时过关要点：知识点 1：碳的几种单质【导读】：课本 106 和 107 页，填写下列空白：（1）金刚石（C）是自然界中 的物质，可用于制钻石、刻划玻璃等。（2）石墨（C）是 的矿物之一，有优良的导电性，润滑性。可用于制铅笔芯、干电池的电极、电车的滑块等金刚石和石墨的。

2、一、中考考试说明解读：1、能说出常见元素和常见原子团的化合价；2、了解化学式以及其化学式前的数字、元素右下角数字的含义；(重难点)3、能够熟练地计算其中某元素的化合价；4、能熟练地正确书写化学式（分子式）。（重点）5、知道相对分子质量的概念。6、初步掌握根据化学式的计算。（重点）二、本课时过关要点：知识点（一）、化学式的表示意义【导读】(1).写出下列元素的名称或元素符号。Fe Mg H C Cu O 氮 硫 氦 锌 铝 钠 (2).在 H2O、 H2、 O2 、 H、O、H +、CO 2 中属于分子的是_； 属于原子的是 _；属于离子的是_。(3).在 H2O、空。

3、1.能用化学方程式表示出实验室制取二氧化碳的化学反应原理。2.知道确定气体发生装置和收集装置时应考虑得因素。3.知道实验装置的仪器名称及制取方法。4.知道二氧化碳的检验方法以及证明是否集满的方法。5.了解实验室制取气体的一般思路和方法。二、本课时过关要点：知识点 1：实验室制取二氧化碳的化学反应原理【导读】：课本 113 页，填写下列空白：写出制取二氧化碳的化学反应方程式： 知识点 2：确定气体发生装置和收集装置时应考虑得因素【导读】：课本 113 和 114 页，填写下列空白：（2）发生装置由 和 决定，反应物是固体，需加热。

4、二、本课时过关要点：知识点 1：空气的主要成分和作用【导读】：课本 26、27、28、29 页，填写下列空白：（1）、空气的成分以 和 为主，其中按体积计， 约占空气体积的4/5， 约占空气体积 1/5的气体是 。来源:学优 WWW.ZK5U.COM（2）、造成空气污染的主要原因是 和 等，说说从自己做起如何保护空气资源？ 。知识点 2：能区分混合物和纯净物【导读】：课本 27页，填写下列空白：（1）、由 或 以上的物质（或分子）混合而成的物质叫混合物；（2）、由 物质（或分子）组成的物质叫纯净物；（3）、下列物质属于混合物的有 ，属于纯净物的有 （。

5、知识点 1：酸碱指示剂【导读】：课本 50 和 58 页，填写下列空白：1.概念：跟 或 的溶液起作用而 的物质。2.常见的指示剂:石蕊和酚酞，它们与酸碱溶液作用时显示的颜色如下表：酸（或酸性）溶液 碱（或碱性）溶液石蕊试液酚酞试液酸碱与指示剂反应的实质3.酸、碱、盐的构成酸是_化合物 如：硫酸（H 2SO4）、盐酸（HCl）、硝酸 (HNO3)碱是_化合物 如：氢氧化钠、氢氧化钙、氨水（NH 3H2O）盐是_化合物 如：氯化钠、碳酸钠酸、碱、盐的水溶液可以导电（原因：溶于水时_）知识点 2：盐酸和硫酸的性质和用途【导读】：课本 52 页，填写下列空。

6、2、知道溶解过程的吸热和放热现象。3、知道常见的乳化现象和应用。4、了解饱和溶液和不饱和溶液的概念；了解溶解度的概念，能看懂溶解度曲线；知道常见的结晶现象。二、本课时过关要点：知识点 1：溶液的定义、组成和特征【导读】：课本 27 页，填写下列空白：1、一种或几种物质分散到另一种物质里形成的 ， 的 ，叫做溶液。2、溶液的特征是 性、 性。3、溶液由 和 两部分组成。知识点 2：溶剂的判断【导读】：课本 27-28 页，填写下列空白：1、当固体、气体溶于液体时， 是溶剂。2、当两种液体互溶时， 的是溶剂。3、当溶液中有水时，无。

7、1知道常见的金属（铁、铝等）矿物，了解从铁矿物炼铁的原理；2了解金属锈蚀的原理和常用的防止金属锈蚀的方法。3会根据化学方程式对含有杂质的物质进行有关计算。二、本课时过关要点及方法指导知识点 1：炼铁的原理【导读】课本 14-16 页，填写下列空白：1. 金属在自然界中的存在（1）少数很不活泼的金属如金、银以 形式存在，其余金属以 形式存在。（2）工业上把能用来提炼金属的矿物叫 。2. 铁的冶炼（1） 原料： 、 、石灰石、空气等。来源:Www.zk5u.com（2）原理：在高温条件下，利用 与 反应生成的一氧化碳把铁从铁矿石中还原出来。。

8、2、知道化学与人体健康关系。知道人体营养素的种类；了解均衡营养观念；了解某些元素（如钙、铁、锌等）对人体健康的作用；知道一氧化碳、甲醛、黄曲霉素等对人体健康的影响；3、有机物认识有机物的概念及其在人类发展中的作用；了解常见有机物（甲烷、乙醇）在生活中的简单应用，能正确书写它们燃烧的化学方程式。二、本课时过关要点：知识点 1：人类六大基本营养素【导读】：课本 90 至 94 页，填写下列空白：（1）、人类基本营养素分别是 、 、 、 、 、 （2）、人类如何补充六大营养素： 补充蛋白质 、补充糖类 、补充油脂 、补充维生。

9、2、能看懂原子结构示意图（118 号元素）；了解核外电子在化学反应中作用；3、了解元素的含义；熟记并正确书写常见元素的名称、符号、离子符号、原子团；能对元素进行简单的分类；知道常见元素之最；4、知道元素周期表的简单结构，会使用元素周期表；二、本课时过关要点：知识点 1：原子的构成【导读】：课本 53 页，填写下列空白：（1）原子结构 （ ）原子 （ ）（2）在原子中：所带的正电荷和所带的负电荷，相等，相反，所以整个原子不显电性。可概括为：在原子中，知识点 2：原子结构示意图【导读】：课本 54-55 页，填写下列空白：（1。

10、2、学会配制一定溶质质量分数的溶液的操作。3、学会稀释常见的酸和碱溶液。4、能进行有关溶质质量分数的简单计算。二、本课时过关要点知识点 1：质量分数【导读】 ：课本 P43，填写下列空白（1）定义：溶液中溶质的质量分数是_与_之比。（2）公式：溶质的质量分数=溶质质量溶液质量 100 % 其中，溶液的质量=溶质质量溶剂质量知识点 2：溶液配制、溶液稀释【导读】 ：课本 P47-48，填写下列空白1）配制 50g 质量分数为 6 的氯化钠溶液【实验仪器】托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒。【实验步骤】 计算：配制 50g 质量分数为 6。

11、1了解酸碱性与溶液的酸碱度（pH）的关系，了解常见的酸碱指示剂。2学会用 pH 试纸测定溶液酸碱度的方法。3用 pH 试纸进行自制指示剂的有效性研究。二、本课时过关要点：来源:学优 WWW.ZK5U.COM知识点 1.中和反应【导读】课本 6061 页，填写下列空白：（1）由 和 构成的 叫做盐；盐在水溶液中能解离出 离子和 离子。如 NaCl、CuSO4、 等。（2）中和反应是_与_作用生成_和_的反应。实质是：酸溶液中的_离子与碱溶液中的_离子结合形成_。知识点 2. 中和反应在实际中的应用【导读】课本 61 页，填写下列空白：（1）在农业方面，改变 ；（2）在。

12、（1） 理解质量守恒定律的内容及验证方法（2） 会推断反应物或生成物的化学式。（3） 运用质量守恒定律解释和解决一些化学现象和问题（4）会正确书写和配平简单的化学方程式；（5）会进行有关化学方程式计算。二、本课时过关要点：知识点 1：质量守恒定律【导读】：课本 92 和 95 页，填写下列空白：（1）基本内容： （2）理论解释： 没有改变； 没有增减； 没有变化。（3）适用范围：一切化学变化（4）验证实验：当有气体参加反应或有气体或烟雾状物质生成时，该反应必须在密闭容器内进行，才能验证质量守恒定律。知识点 2：化学方程式的。

13、2. 了解常见单质、氧化物、酸、碱、盐的相互关系能根据复分解反应发生的条件判断酸、碱、盐之间的反应能否发生。3.掌握碳酸根离子检验的方法。4. 知道常见化肥的名称和作用，知道化肥的利与弊。5. 能对常见的物质进行分类。二、本课时过关要点：知识点 1：NaCl、Na2CO 3、NaHCO 3、CaCO 3等盐的主要性质及用途。【导读】：课本 72、73 页，填写下列空白：常见的盐氯化钠 碳酸钠 碳酸氢钠 碳酸钙俗称化学式用途 调味品，配生理盐水，农业选种等生产玻璃、造纸、纺织和洗涤剂等发酵粉、治疗胃酸过多建筑材料，补钙剂组成特点都含有_离子（或。

14、知识点 1：物质的构成和规律【导读】：课本 48-49 页和 55 页，填写下列空白：（1）、微观上，构成物质的基本微粒有 、 、 。（2）、分子是 的最小粒子；原子是 的最小粒子 ；离子是 。（3）物质与其构成离子之间关系：知识点 2：微粒的特点【导读】：课本 50-51 页和 55 页，填写下列空白：（1）、用原子-分子观点解释：构成水的微粒是 ，1 滴水中大约含有1.671021 个水分子，说明分子 ；常温下，盛放在开口容器中的谁会逐渐减少，说明分子 ；100 毫升水和 100 毫升酒精混合后总体积小于 200 毫升，说明 。元素的纯净物叫做化合物（2）、。

15、1、了解水是一种重要的资源，了解水的电解实验。2、能区分单质、化合物及氧化物。3、了解自来水的净化过程，知道吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法4、知道纯水与天然水的区别，能区别硬水与软水。5、学会过滤的实验操作技能，并能灵活运用。二、本课时过关要点：知识点 1：水的组成、氢气【导读】：课本 79 和 80 页，填写下列空白：（1）、水通电后，在电源正极产生的气体是 ，可用 来检验；在电源负极产生的气体是 ，可用 来检验，正极和负极产生的气体的体积比为 （2）、水电解生成 和 ，说明水是由 和 两种元素组成的。氢气具有可。