分式全章教案

1、第十六章 分式161 分式16.1.1 从分数到分式16.1.2 分式的基本性质162 分式的运算1621 分式的乘除一1621 分式的乘除二1621 分式的乘除三1622 分式的加减一1622 分式的加减二1623 整数指数幂163 分式。

2、第十五章 分式教材分析本章的主要内容包括：分式的概念，分式的基本性质，分式的约分与通分，分式的加减乘除运算，整数指数幂的概念及运算性质，分式方程的概念及可化为一元一次方程的分式方程的解法。全章共包括三节：161 分式162 分式的运算163。

3、 分式全章复习与巩固提高学习目标1. 理解分式的概念，能求出使分式有意义分式无意义分式值为 0 的条件. 2了解分式的基本性质，掌握分式的约分和通分法则 3掌握分式的四则运算4结合分式的运算，将指数的讨论范围从正整数扩大到全体整数，构建和发。

4、1.1 整式教学目标：1.在现实情景中进一步理解用字母表示数的意义,发展符号感。2.了解整式产生的背景和整式的概念,能求出整式的次数。教学重点：整式的概念与整式的次数。教学难点：整式的次数。教学方法：尝试练习法，讨论法，归纳法。教学用具：投。

5、1动量全章教案16.1 新课引入：请大家回忆一个概念：什么叫力力是物体和物体之间的相互作用。而有些物体间的相互作用显得有些剧烈，那就是碰撞碰撞是很常见的现象：大到宇宙空间天体之间天体飞行器之间的相互碰撞，小到微观粒子之间的碰撞。 显示图片回。

6、学而思教育学习改变命运 思考成就未来 高考网 www.gaokao.com学而思教育学习改变命运 思考成就未来 高考网 www.gaokao.com 1课题: 2.1 数列的概念与简单表示法第 1 课时教学目标知识与技能：理解数列及其有关概。

7、实数全章教案121 实数的概念教学目标知识与技能：了解数系从整数到有理数再到实数的扩展过程，理解实数系统的结构，体会分类思想.过程与方法：通过对比分析，理解无理数是无限不循环小数，会辨别一个数是否是无理数.情感态度价值观：通过动手操作经历发。

8、用心 爱心 专心第十六章 分式161 分式16.1.1 从分数到分式一 教学目标1 了解分式有理式的概念.2理解分式有意义的条件，分式的值为零的条件；能熟练地求出分式有意义的条件，分式的值为零的条件.二重点难点1重点：理解分式有意义的条件，。

9、第三章分式教案1第三章 分式第一课时3.1.1 分式一一教学目标：一教学知识点1.在现实情境中进一步理解用字母表示数的意义，发展符号感.2.了解分式产生的背景和分式的概念，了解分式与整式概念的区别与联系.3.掌握分式有意义的条件，认识事物间。

10、1北师大版本八年级数学下第五章分式与分式方程全章教案1 认识分式第 1 课时 认识分式知识与技能了解分式的概念明确分式和整式的区别.过程与方法让学生经历用字母表示实际问题中数量关系的过程，体会分式是表示现实世界中的一类量的数学模型.情感态度。

11、第十五章 分 式15.1.1 从分数到分式教学目标1了解分式的概念，能用分式表示实际问题中的数量关系2能确定分式有意义的条件教学重难点分式的概念教学过程设计一创设问题，激发兴趣章引言: 一艘轮船在静水中的最大航速为 30 kmh，它沿江以最。

12、初 2016 级八年级下册数学教案1 20第五章 分式与分式方程1认识分式一教学目标：1了解分式的概念，明确分式和整式的区别；2让学生经历用字母表示实际问题中数量关系的过程，体会分式是表示现实世界中的一类量的数学模型3培养学生观察归纳类比的。

13、 21.1 .1 同底数幂的除法教学目标： 使学生经历同底数幂的除法性质的探索过程。使学生掌握同底数幂的除法性质，会用同底数幂除法法则进行计算。重点难点：1难点：同底数幂除法法则及应用2重点：同底数幂的除法法则的概括。教学过程：引入现要装配。

14、 1 16 章 分式全章教案16.1.1 分式的概念教学目标：1经历实际问题的解决过程，从中认识分式，并能概括分式2使学生能正确地判断一个代数式是否是分式3能通过回忆分数的意义，类比地探索分式的意义及分式的值如某一特定情况的条件，渗透数学中。

15、优思数学新人教版初中数学专题网站 www.yousee123.com 1 分式全章小结知识总结：0:0:AB定 义 ： 为 整 式 ， 中 含 有 字 母 分 母 含 有 字 母 ,否 则 为 分 数分 母 不 为 零且 分 子 为 零 同。

16、1分式全章测试题考试时间：45 分钟，总分：100 分班别：学号：姓名：成绩：一填空题每空 3 分，共 39 分1. 当 x 时，分式 的值为零；当 x 时，该分式无意义；12x2. 在括号中填入适当的代数式，让等式成立： ； ；ab651。

17、学习目标 16 1 1从分数到分式 自主合作学习 1 分式的概念 2 掌握分式有意义的条件 3 分式的值为0 1的条件 学习过程 一 独立看书1 4页 二 独立完成下列预习作业 1 单项式和多项式统称 2 表示 的商 可以表示为 3 长方形。

18、和桥二中初二数学组集体备课资料 主备：周丽英 审稿：初二数学备课组1第十章 分 式一单元教学目标：知识目标1了解分式的概念。2会利用分式的基本性质进行约分和通分。3会进行简单的分式加减乘除运算。4会解可化为一元一次方程的分式方程序正确性方程。

19、117.1 分式教学目标1.经历实际问题的解决过程，从中认识分式，并能概括分式2.使学生能正确地判断一个代数式是否是分式3能通过回忆分数的意义，类比地探索分式的意义及分式的值如某一特定情况的条件，渗透数学中的类比，分类等数学思想。教学重点 。

20、数学学科 八 年级 第 22 章从分数到分式主备人： 审核人：备课时间 授课时间学习目标1了解分式有理式的概念.2理解分式有意义的条件，分式的值为零的条件；能熟练地求出分式有意义的条件，分式的值为零的条件.3.经历小组合作的学习过程，体验探。