封闭图形的植树问题 课件

问题:1. 如果我把圆拉直成线段,你有什么发现?,我们将封闭图形“化曲为直”后,发现封闭图形和在不封闭图形“一头种”中棵数和间隔数的关系是一样的,都是棵数等于间隔数。,2. 你要是能指着图,一一对应着说我们就更明白了。,小结:,35米,把线段的两个端点连到一起,就是一条封闭曲线,这时两个端点合在一起

封闭图形的植树问题 课件Tag内容描述:

1、问题:1. 如果我把圆拉直成线段,你有什么发现,我们将封闭图形化曲为直后,发现封闭图形和在不封闭图形一头种中棵数和间隔数的关系是一样的,都是棵数等于间隔数。,2. 你要是能指着图,一一对应着说我们就更明白了。,小结:,35米,把线段的两个端。

2、植树问题,人教新课标四年级数学下册,封闭图形,B,C,你能说说棵数与间隔数之间的关系吗,棵数间隔数,棵数间隔数1,A,棵数间隔数1,在封闭的线路上种树,棵树间隔数,圆形花坛的一周全长50米,如果沿着这一圈每隔2米摆放一盆花,一共需要多少盆花。

3、数 学 广 角,B,C,你能说说棵数与间隔数之间的关系吗,棵数间隔数,棵数间隔数1,A,棵数间隔数1,圆形花坛的一周全长50米,如果沿着这一圈每隔2米摆放一盆花,一共需要多少盆花,在封闭的线路上种树,棵数间隔数,棋盘的最外层每边能放19个棋。

4、植树问题,像长方形正方形三角形圆形等图形上都有封闭线路,上几节课我们探索并认识了不封闭的线路上 植树,间隔排列中物体个数和间隔 个数之间 的关系。这节课,我们在探讨封闭线路上间 隔排列中的简单规律。,点数是 , 间隔数是 。,点数是 , 间。

5、数学广角二,1在100米的小路一边,每隔5米栽一棵柳树,两端都栽,一共要栽多少棵 2校园图书馆和体育馆两栋楼之间水泥路长40米,在一边植树,每隔4 米种一棵树,一共要种多少棵,像长方形正方形三角形圆形等图形上都有封闭线路,上节课我们探索并认。

6、数学广角植树问题,植树问题 例3封闭图形,一创设情境,揭示课题,例3:张伯伯准备在圆形池塘周围栽树。池塘的周长是120m,如果每隔10m栽一棵,一共要栽多少棵树,二交流辨析,探究新知,例3:张伯伯准备在圆形池塘周围栽树。池塘的周长是120m。

7、知识目标:1建立环形植树树的棵树间隔数的数学模型;能利用数学模型解决简单的实际问题。2学会画图来分析理解环形植树的问题,体会一一对应和化繁为简的思想方法。过程目标:在解决问题的过程中发现规律,应用模型,解决生活中的植树问题。情感目标:通过不。

8、你能说出下面各图的植树棵数与间隔数之间的关系吗,图1,图2,两端都不种:棵数 间隔数 1,两端都种:棵数间隔数1,图3,只种一端:棵数 间隔数,封闭图形的植树问题,点数是,间隔数是。,点数是,间隔数是。,点数是,间隔数是。,点数是,间隔数是。

9、数学广角植树问题,植树问题 例3封闭图形,B,C,棵数间隔数,棵数间隔数1,A,棵数间隔数1,例3:张伯伯准备在圆形池塘周围 栽树。池塘的周长是120m,如果每隔10m栽一棵,一共要栽多少棵树,如果把圆拉直成线段,你有什么发现,将封闭图形化。

10、封闭图形中的植树问题教学设计教学内容:人教版四年级下册数学广角第 120页例 3及做一做。教学目标:1.通过生活中的事例,借助围棋盘探讨封闭图形方阵中的植树问题,让学生初步体会解决植树问题的思想方法以及这种方法在解决实际问题中的应用。2.初。

11、植树问题,1在1000米的河边,每隔5米种一棵柳树,两端都要种,一共种了多少棵2校园图书馆和体育馆两栋楼之间长 40米,每隔4米种一棵柏树,一共种了多少棵,40419棵,100051201棵,植物园是一个正方形,每边种了19棵树,每个顶点都。

12、你能说出下面各图的植树棵数与间隔数之间的关系吗,图1,图2,两端都不种: 间隔数棵数1 棵数 间隔数 1,两端都种: 棵数间隔数1 间隔数棵数1,图3,只种一端: 棵数 间隔数,封闭图形的植树问题,学校要在正方形的草地边上种树,使每一边都有。

13、封闭图形的植树问题教学设计及反思陕县第五小学卫 青2015 年 1 月封闭图形的植树问题教学设计及反思一定向导学:1 谈话导入课题:出示不封闭图形的三种情况,学生回顾反馈,概括以上三种情况都属于不封闭图形的植树问题,这节课我们要学习封闭图形。

14、植树问题,一创设情境,揭示课题,例3:张伯伯准备在圆形池塘周围栽树。池塘的周长是120m, 如果每隔10m栽一棵,一共要栽多少棵树,绿色圃中小学教育网http:www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:www.lspjy.co。

15、数学广角植树问题,植树问题封闭图形,创设情境,上节课我们一起研究了植树问题中两头都种的情况,今天我们继续研究植树问题 中的其他情况。,马路一边栽了25棵梧桐树。如果每两棵梧桐树中间栽一棵银杏树,一共要栽多少棵,银杏树的棵树梧桐树的间隔数,银。

16、植树问题,像长方形正方形三角形圆形等图形上都有封闭线路,上几节课我们探索并认识了不封闭的线路上 植树,间隔排列中物体个数和间隔 个数之间 的关系。这节课,我们在探讨封闭线路上间 隔排列中的简单规律。,点数是 , 间隔数是 。,点数是 , 间。

17、植树问题3,封闭线上的:间隔数棵数1,棵数间隔数,围棋棋盘最外层每边能放19个棋子,方法一:192 172,方法二: 184,72颗,72颗,围棋棋盘最外层每边能放19个棋子,最外层一共可以摆放多少个棋子,19118隔18472个,整个棋盘。

18、数学广角植树问题,植树问题 例3封闭图形,大沙中心小学 王华,一复习旧知,回顾整理,两头种,棵数间隔数1 间隔数棵数 1,100米,在解决相关问题时要注意问题中的关键词,认清楚是上面哪种情况; 上面给出的是在道路一边一旁植树的,如果是两边两。

19、植树问题,点数是 , 间隔数是 。,点数是 , 间隔数是 。,点数是 , 间隔数是 。,点数是 , 间隔数是 。,4,4,6,6,8,8,点数是8, 间隔数是8。,我们发现的规律:,封闭图形点数 间隔数,封闭图形棵数间隔数,总长间隔数间距,。

20、植树问题,云田中学 2016年1月5日,点数是 , 间隔数是 。,点数是 , 间隔数是 。,点数是 , 间隔数是 。,点数是 , 间隔数是 。,4,4,6,6,8,8,点数是8, 间隔数是8。,我们发现的规律:,封闭图形点数 间隔数,封闭图。

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