二年级下册语文11难忘的泼水节教学设计

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1、11.难忘的泼水节一看拼音写词语。ln chun zhu n li chn shu bi sh t bi p shu jn i xin hng xing jio g fn hun nin d 二按课文内容填空。1 的凤凰花开了,傣族人民 的。

2、人教版小学语文二年级难忘的泼水节教学设计改进案例班级情况:全是农村孩子,课程思维的宽度得到了限制,但大多数同学都能积极投入教师的各项口令当中来。教材:难忘的泼水节是义务教育课程标准实验教科书人教版二年级下册第三组的第三篇课文。课文紧扣难忘记。

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4、 难忘的泼水节教学设计 1961 年的泼水节是傣族人民最幸福最难忘的一个泼水节,因为敬爱的 周总理和边疆人民共同欢庆了这个富有情趣的民族节日。教学本课,让学生正 确流利有感情地朗读课文,感悟傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和 快乐,并对周。

5、17 难忘的泼水节教学目标1. 会认 l 2 个生字,会写 12 个字。2. 正确流利有感情地朗读课文,感受傣族人民和周总理起过泼水节的幸福和快乐。正确流利地朗读和背诵古诗。3. 对周总理和人民心连心有一定的认识,对傣族人民的泼水节有初步感。

6、,11 难忘的泼水节,泼水节一般在阳历月日至日这三天,到了节日,傣族男女老少就穿上节日的盛装,挑着清水,先到佛寺浴佛,然后就开始互相泼水,你泼我,我泼你,它象征着吉祥幸福健康,年青人手里明亮晶莹的水珠,还象征着甜蜜的爱情。泼水节的内容,除泼。

7、1人教版小学二年级语文下册教案难忘的泼水节教材简介本文记述的是一个充满温情的感人故事。 一年一度的泼水节被傣族人民视为最美好最吉祥的日子,是傣族最隆重的节日。而1961 年的泼水节,又是傣族人民最幸福最难忘的一个泼水节。那是因为敬爱的周总理。

8、难忘的泼水节 课时安排 二 节次 1教材分析课文热情洋溢地叙述了 1961 年周总理在西双版纳同傣族人民过泼水节的情形,表达了周总理和人民群众心连心的深厚情谊。总理的满面笑容傣族人民的兴奋与喜悦在作者饱满的激情中淋漓尽致地得以展现。教学目标。

9、泼水节的的其他活动堆沙:就是大家在一起把沙子堆成一堆du ,烧上香火,诵sng经念佛,求佛佑yu人。譬况街孕旁昆矾籽涝昆悦倘资谷阎意裂叛煽胳铸皱秽挖孕卉旋脏忿嚣赞街记班菊笋阔璃钡蜂按墓渊碌赞炎融与蝎私藤切严饮旁僚博内硅驰 阅读提示:你知道泼。

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11、11 难忘的泼水节我会连要把金鱼放到不同的鱼缸里,怎样做会合适呢答案:划船比赛看谁读得准,读得熟。我会填我会写照样子,写一写。答案:发 发现 泼 泼水节我知道我国共有 56 个民族,傣族是其中之一。傣族人民主要生活在云南省境内,他们能歌善舞。

12、欢乐泼水节恋水惜水敬水的民族,以水表示洁净,每年傣历六月中旬是傣历的新年傣语称桑勘kn比迈,今年为 1364年 ,也叫泼水节,泼水节的水代表着吉祥幸福和健康,因此被泼得越多越预y示着新牢势描政衡锯彰厦选菊严诧资辛堂斟判济斜抨架看篡麓笆与饲咋。

13、 难忘的泼水节教学设计 柏枝寺小学郑宪彬 教学目标: 1 会认 12 个生字,会写 12 个字。 2 正确流利有感情地朗读课文,感悟傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。 3 对周总理和人民心连心有一定的认识,对傣族人民的泼水节有初步的。

14、,R 二年级下册,第11课 难忘的泼水节,新课导入,图上的人在干什么,一年一度的泼水节被傣族人民视为最美好最吉祥的日子,是傣族人民最隆重的节日。而1961年的泼水节,又是傣族人民最幸福最难忘的一个泼水节。这是为什么呢让我们一起走进课文去看一。

15、傣族服装,傣族舞蹈,赛歌会,泼水狂欢,11 难忘的泼水节,泼水节一般在阳历月日至日这三天,到了节日,傣族男女老少就穿上节日的盛装,挑着清水,先到佛寺浴佛,然后就开始互相泼水,你泼我,我泼你,它象征着吉祥幸福健康,年青人手里明亮晶莹的水珠,还。

16、,傣族是我国的一个少数民族,11 难忘的泼水节,小声地自由地读一读课文。 遇到不认识的字词勾画出来。可以问老师也可以问同学。,读一读课文:,分任务朗读,看看谁没有被字词句难倒,我会认,凤 凰 恩 敲 撒 襟 褂 咖 啡 踩 端 蘸 寿,对襟。

17、1 难忘的泼水节泼水节就是他们的新年,在农历 4 月中旬傣历的六七月份 ,历时三四天。过节的时候,人们换上最漂亮的衣裳,敲着鼓,跳着舞,不分男女老少都互相泼水祝福。第二自然段中,泼水节前的准备场景让人难忘。抓住四蛤如赞昆尤凑拿卵惺屠缩权街寇。

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19、11 难忘的泼水节教材说明:本文记述的是一个充满温情的感人故事。泼水节是傣族最隆重的节日,而1961 年的泼水节,是傣族人民最幸福最难忘的。因为敬爱的周总理和他们共同庆祝了这个富有情趣的民族节日。周总理的到来使傣族人民沸腾了,人们敲起象脚鼓。

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