二年级数学上册教案 一分钟能干什么 5北师大版

1、一分钟能干什么教材分析：一分钟能干什么是义务教育课程标准实验教材北师大版二年级上册第六单元时、分、秒中的一个内容。本节课是在学生已经认识钟表上的整时、半时的基础上进一步认识时间单位：时、分、秒，是本单元第二节的内容。教材以学生的生活经验为基础，使教学活动与学生的生活实际密切联系起来，把抽象的时间概念变成学生看得见、摸得着的东西，从而使学生懂得去珍惜时间。教学目标：知识目标：通过实际情境活动，让学生建立一分钟和一秒钟的概念，体会分与秒的关系，掌握 1 分=60 秒,学会简单的单位换算。过程目标：过实践活动。

2、课题 一分能干什么教学目标知识与技能：认识时间单位“分、秒” ，知道“1 分60 秒”的关系，进行换算。 过程与方法：通过操作、观察、讨论等活动，初步培养学生的合作意识和探索精神。情感态度价值观：感受时间的长短，培养学生具有正确的时间观念，养成良好的习惯。教学重点 知道“1 分60 秒”的关系，能够进行简单的时间的换算。教学难点 估计活动所用的时间。教学过程及内容 教法与学法一、复习旧知出示实物钟，拨出时间。二、新知探究：活动一：数心脏你 1分钟的心跳是几下？活动二：播放音乐 1分钟活动三：组织学生开展 1分钟的跳绳。

3、一分能干什么教学内容：教材 6667 页教学目标：知识与技能：感受一分钟的长短。认识秒针和时间单位秒，知道 1 分=60 秒。过程与方法：引导学生体会 1 分钟长短的各种活动，学会数脉搏的方法以及建立 1 秒的时间观念。情感、态度与价值观：初步养成仔细遵守时间的良好习惯。教学重点：认识秒针和时间单位秒，知道 1 分=60 秒。教学难点：感受一分钟的长短。引导学生体会 1 分钟长短的各种活动，学会数脉搏的方法以及建立 1 秒的时间观念。教学过程：教学环节 教师活动 学生活动情景创设谈话：上节课我们认识了钟表，知道 1 时60 分。一分能。

4、一分能干什么,北师大版二年级数学上册,学习目标,学习时间分，形成时间概率，估计一分钟多久，掌握时间单位分和秒的换算；学会珍惜时间，合理利用时间。,一分钟大约可以写( )个字。,一分钟大约可以跑( )米。,一分钟可以欣赏个精彩的广告短片。,很多球赛的胜负是在最后一分钟决定的。,一分钟可以打上一百个字。,分针,时针,秒针,秒针走一小格是( )秒。,1,分针与秒针的关系,秒针走一圈是( )秒,也就是( )分。,60,1,1分=60秒,总结,通过本节课的学习，我们认识 到时间单位分，掌握时间单位 分和秒的换算。,。

5、一分钟能干什么教学目标：知识目标：通过“一分能干什么”的时间活动，体验 1 分的长短；知道 1分等于 60 秒，能进行简单的时间换算。能力目标：提高学生认清计量时间的能力，并初步培养时间观念。情感目标：培养学生自觉珍惜时间的良好习惯。教学重点：认识秒针和时间单位秒，知道 1 分和 1 秒突破方法：创设情境，让学生亲身体验获取知识。教学难点：感受一分钟的长短及建立 1 秒的时间观念突破方法：通过实践活动亲身经历，突破难点。教学过程一、创设情景，导入新课1.同学们，你们看过春节联欢晚会吗？还记得倒计时的画面吗？让我们一。

6、一分能干什么教学目标：1、让学生在具体的活动中体验 1 分钟时间的长短。2、在实际情景中初步体会分、秒的意义及它们之间的关系。3、培养学生珍惜时间的习惯和引导把握时间的重要性。 教学重点：在实际情景中初步体会分、秒的意义及它们之间的关系。教学难点：在实际情景中初步体会分、秒的意义及它们之间的关系。教学准备：课件、钟面，实物投影。 教学过程：一、情景创设一、 创设情境，激情导入。同学们，你们知道 1 分钟有多长吗？体验 1 分钟。播放课件。2、集体活动数心跳：规则：1、 小组合作；2、 时间为一分；3、 看电视上，红色。

7、精品资源 一分能干什么 教学目标： 1、让学生在具体的活动中体验 1分钟时间的长短。 2、在实际情景中初步体会分、秒的意义及它们之间的关系。 3、培养学生珍惜时间的习惯和引导把握时间的重要性。 教学重点：在实际情景中初步体会分、秒的意义及它们之间的关系。 教学难点：在实际情景中初步体会分、秒的意义及它们之间的关系。 教学准备：课件、钟面，实物投影。 教学过程： 一、情景创设 一、创设情境，激情导入。

8、北师大版二年级数学上册一分能干什么教案教学内容：北师大版二年级数学上册 6667 页。教学目标：1、知识目标：在实际情境中，让孩子建立一分钟和一秒钟的概念，体会分与秒的关系。2、过程目标：在具体活动中，让孩子亲身体验一分钟的长短，从中感受时间的意义。3、情感目标：教育学生从小养成遵守和爱惜时间的好习惯以及培养孩子的估测能力。教学重点：建立一分钟的概念 教学难点：估计一分钟有多长教学准备：课件、光盘、实物钟表、秒表。学生准备：每人一个钟表。教学过程：一、 创设情境、激趣促学师：请大家看屏幕：一分钟（出示课件 。

9、 一分能干什么 教学内容： 教材 6667 页 教学目标： 知识与技能： 感受一分钟的长短。认识秒针和时间单位秒，知道1 分=60 秒。 过程与方法： 引导学生体会1 分钟长短的各种活动，学会数脉搏的方法以及建立1 秒的时间观念。 情感、态度与价值观： 初步养成仔细遵守时间的良好习惯。 教学重点： 认识秒针和时间单位秒，知道1 分 =60 秒。 教学难点： 感受一分钟的长。

10、（北师大版）二年级数学上册 一分能干什么1. 连一连。2. 填空。1时=（ ）分2时 30分=（ ）分140分=（ ）时（ ）分小学资源网 www.xj5u.com1分=（ ）秒1分 15秒=（ ）秒95秒=（ ）分（ ）秒3. 收集资料：1 分钟能干什么？1分钟能读（ ）个字。1分钟能写（ ）个字。1分钟能跳（ ）下绳。1分钟能走（ ）步。4. 在（ ）里填上适当的时间单位。（1）一场足球赛的时间是 90（ ） 。（2）一天有 24（ ） 。（3）小林跑 100米需要 12（ ） 。（4）小刚每天在校时间是 6（ ） 。（5）一节课的时间是 40（ ） 。（6）小明口算一道题要 2（ ） 。5. 。

11、北师大版课标实验教科书小学数学二年级上册,一分能干什么,你可以背诵多少句乘法口诀 ?,一分你能干什么,本溪,旅 游,景 点,本 溪 湖,本 溪 水 洞,大 雅 河 漂 流,高 句 丽 王 城,o,关 门 山,观 音 阁 水 库,桓 龙 湖,望 溪 公 园,五 女 山,九 顶 铁 刹 山,本溪,旅 游,景 点,秒针走（ ）是1秒；秒针走1大格是（ ）秒；秒针走一圈是（ ）秒，也就是（ ）分。所以60秒=（ ）分。,1小格,5,60,1,1,知 识 大 比 拼,智 慧 小 测 验,1分=( )秒 1分20秒=( )(3) 一节课是( )分钟,课间休息是( )分钟,再加( )分钟就是1小时.(4) 小亮吃饭用了20( )(5) 跳。

12、北师大版小学数学二年级上册,一分钟能干什么,读一读：,5：00,12：30,1：04,2：22,一分大约读 个字。,一分大约写 个字。,一分大约踢 下。,54,26,25,秒针走一小格是1秒，走一圈是 秒，也就是1分。,1分=60秒,60,实践活动：,一分钟，银行点钞机大约可以点 1500张人民币； 一分钟，中央电视台播音员大约 可以播800个字； 一分钟，汽车大约可以跑1200米；,实践活动：,一分钟，激光大约可以走1800 万千米； 一分钟，可以赢得一个冠军：在第十四届世界杯足球赛中，德国队就是在最后一分时间进了一球，从而赢得了冠军。,想一想：,1、这首歌用了（ 。

13、一分能干什么,北师大版二年级数学上册,学习目标,学习时间分，形成时间概率，估计一分钟多久，掌握时间单位分和秒的换算；学会珍惜时间，合理利用时间。,一分钟大约可以写( )个字。,一分钟大约可以跑( )米。,一分钟可以欣赏个精彩的广告短片。,很多球赛的胜负是在最后一分钟决定的。,一分钟可以打上一百个字。,分针,时针,秒针,秒针走一小格是( )秒。,1,分针与秒针的关系,秒针走一圈是( )秒,也就是( )分。,60,1,1分=60秒,总结,通过本节课的学习，我们认识 到时间单位分，掌握时间单位 分和秒的换算。,。

14、北师大版二年级数学上册,一分能干什么,学习目标： 使同学们学会认识钟表，认识分并通过学习一分钟时间能干的事情来培养同学们珍惜时间的意识。,秒针,1秒,秒针走1小格就是一秒,秒针,5秒,5秒,10秒,15秒,20秒,25秒,30秒,35秒,40秒,45秒,50秒,55秒,60秒,一分能干什么？,时间像小马车时间像小马车 时间像小马车 哒哒哒哒哒哒哒哒向前跑 你我同坐一班车 你我同坐一班车 哒哒哒哒哒哒哒哒谁也少不了时间像小马车 时间像小马车 哒哒哒哒哒哒哒哒向前跑大家各自做什么 大家各自做什么哒哒哒哒哒哒哒哒 那就不同了,珍惜时间,一分，银行点钞机大约可。

15、-小学资源网（http:/www.xj5u.com） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-一分钟能干什么（教案）一、 教案背景1、面向学生： 中学 小学 2、学科：数学3、课时：共两课时4、教师课前准备：flash 课件、挂图钟面、秒表、口算竞赛题、田字格本5、学生课前准备：每人一个钟表、毽子二、 教学课题一分钟能干什么三、 教材分析教学内容：北师大版二年级数学上册 6667 页。 内容分析：一分钟能干什么是在学生学习了“时与分”之间的关系后进行的。孩子们已经对时间有了一定的了解，知道了 1 时=60 分。但是对 1 分的长短没有一个具体的感悟。。

16、一分能干什么 教案教学目标：1知识目标：通过“一分能干什么”的时间活动，体验 1 分的长短；知道 1 分等于 60 秒；初步建立时、分、秒的时间观念。2能力目标：提高学生认清计量时间的能力，并初步培养培养时间观念。3情感目标培养学生自觉珍惜时间的良好习惯。教学过程：一、创设情境1、同学们，你们看过新闻联播吗？现在我再重温一下新闻联播播放时的情景，请小朋友们注意了：在新闻联播开始前你听到了什么？（课件播放）生：我听到了中国平安报时的声音 （师：它是怎么报时的？）生：我听到了滴滴滴倒计时的声音 （师：这滴滴滴的声音。

17、一分能干什么教学设计教学内容：北师大版小学数学教材二年级上册第六单元时、分、秒第二课时一分能干什么 。教材分析：本节课是在学生学习了“时与分”之间的关系后进行的。学生已经对时间有了一定的了解，知道了 1 时=60 分。但是对 1 分的长短没有一个具体的感悟，教材通过体验、感知、估测等一系列具体活动，让学生充分感受一分、一秒有多长。同时学好本节课也能为今后继续学习“年、月、日”和“12 时、24 时计时法”做好铺垫。学生分析：这一节课的教学对象是二年级学生。他们年龄小、爱动、好奇心强，课堂中容易疲劳，注意力易分散。

18、一分钟能干什么教学设计教材简介：一分能干什么是北师大版数学教材第三册第六单元时、分、秒的内容。教材通过各种具体的活动，如心跳、读书、写字、拍皮球，使学生对一分、一秒具有亲身的感受，使抽象的时间概念变成学生看得见、摸得着的东西。让学生掌握时、分、秒之间的关系，能够准确读出钟面上的时间。并通过对时、分、秒的认识，初步养成遵守和爱惜时间的良好习惯。教学目标知识与技能：通过“一分钟能干什么”实践活动，对 1 分有具体得体验，掌握1 分=60 秒的关系。过程与方法：学生在活动中充分表达情感、体验，展示自己对知识的。

19、一分钟能干什么教学内容：教科书第 6667 页一分钟能干什么 。教学目的：1、结合自己的生活经验，通过各种具体的活动，使学生对一分、一秒具有亲身感受，使抽象的时间概念变成学生看得见、摸得着的东西。2、知道 1 分=60 秒。3、尝试估计经历的时间。4、教育学生珍惜时间。教学重点：通过具体活动亲身感受一分、一秒能干什么。教学难点：尝试估计经历的时间。教学过程：一、激趣导入。1、我们上一节课学习了钟面上的知识，知道了 1 时=60 分，那么一分有多长呢？我们来听一听 1 分钟的音乐，边做口算题。统计一下自己在 1 分钟内共做了多少。

20、 一分钟能干什么教案教学目标： 1、 知识与技能：在实际情境中，让孩子建立一分钟和一秒钟 的概念，知道 1 分=60 秒。 2、 过程与方法：通过实践活动，让学生亲身体验 1 分钟的长 短，并感受时间的意义,培养学生的动手、 动口、动脑的能力。 3、 情感态度价值观：让学生充分感受生活中的问题和数学 的密切联系。教育学生从小养成遵守和爱惜时间的好习惯 。教学重点: 建立一分钟的概念，体验一分钟时间的长短。正 确进行相邻时间单位之间的转化。 教学难点: 对一分钟时间的感知 教学准备：课件 音乐 动画片 题单一、复习引入1，复习前一节。