儿科护理操作评分标准

1、1徒手心肺复苏操作规程【评估】1、确认环境是否安全2、事发现场，排除障碍物3、判断病人无反应且没有呼吸或不能正常呼吸（仅仅是喘息）4、判断病人无颈动脉搏动。5、评估病人体位，置病人于复苏体位。【准备】1、护士：着装整齐，沉着稳重，动作迅速。2、根据事发现场准备，就地取材。3、环境：置病人于安静环境，便于操作。4、体位：仰卧于地面或硬板上。【方法】评估环境判断病人意识同时快速检查呼吸病人无意识没有呼吸或不能正常呼吸呼救及打 120术者位于病人右侧，将病人置于复苏体位解开衣服、腰带，暴露胸部判定有无颈动脉搏动(持。

2、1目录、 手卫生 .3、 无菌技术 5 、 生命体征监测技术 6、 口腔护理技术 11、 鼻饲技术 12、 导尿技术及护理 13 、 胃肠减压技术 15、 灌肠技术 、 氧气吸入技术 .、 换药技术、 雾化吸入疗法、 血糖监测、 口服给药法、 密闭式输液技术、 密闭式静脉输血技术、 静脉留置针技术、 静脉采血技术、 静脉注射法、 经外周插管的中心静脉导管（PICC） 护理技术、 动脉血标本的采集方法、 肌内注射技术、 皮内注。

3、一、手卫生一般洗手 技术评价标准姓名： 总得分 ： 考核者： 时间：评 分 等 级评价内容 分值 技 术 实 施 要 点 存在问题10 直接接触患者前后、无菌操作前后、处理清洁或无菌物品之前5 穿脱隔离衣前后，摘手套后5 接触不同患者之间或者从患者身体的污染部位移动到清洁部位时5 接触患者的血液、体液、分泌物、排泄物、黏膜皮肤或伤口敷料后1、 操作前评估（30 分）5 处理污染物品后5 手部不佩带戒指等饰物20 正确应用六步洗手法，清洗双手，也可以将洗手分为七步，即增加清洗手腕 20 认真清洗指甲、指尖、指缝和指关节等易污染的部位 10 。

4、一、手卫生 一般洗手 技术评价标准姓名： 总得分 评 分 等 级评价内容 分值 技 术 实 施 要 点 存在问题10 直接接触患者前后、无菌操作前后、处理清洁或无菌物品之前 10 8 6 4 25 穿脱隔离衣前后，摘手套后 5 4 3 2 15 接触不同患者之间或者从患者身体的污染部位移动到清洁部位时 5 4 3 2 15 接触患者的血液、体液、分泌物、排泄物、黏膜皮肤或伤口敷料后 5 4 3 2 11、操作前评估（30 分）5 处理污染物品后 5 4 3 2 15 手部不佩带戒指等饰物 5 4 3 2 120 正确应用六步洗手法，清洗双手，也可以将洗手分为七步，即增加清洗手腕 20 16 12 8 。

5、失禁患者护理操作评分标准考生姓名： 所在科室： 主考老师： 考核日期：项 目 得 分 扣分细节 扣 分 备注操作者仪表 2 着装不规范 2未洗手 1 评 估 5 评估病情意识会阴部等1 项未评估 各2操作前10分准 备 3 用物少 1 件 。

6、1牟定县人民医院护理技术操作考核评分标准牟定县人民医院护理部二一三年一月护理技术操作考核评分标准目录1、穿脱隔离衣操作考核评分标准 322、无菌技术操作考核评分标准 4 3、生命征测量技术操作考核评分标准 54、口腔护理技术操作考核评分标准 6 5、鼻饲技术操作考核评分标准 76、导尿技术操作考核评分标准 87、大量不保留灌肠操作考核评分标准 98、鼻塞（鼻导管）吸氧操作考核评分标准 109、口、鼻腔内吸痰技术操作考核评分标准 1110、超声雾化技术操作考核评分标准 1211、胃肠减压护理操作考核评分标准 1312、皮内注射技术操作考核评。

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8、骨盆牵引护理操作评分标准科室 姓名 主考者 考核日期 等级 操作要领 项目得分扣分细则 实扣分 备注操作者仪态 5 着装不规范 -3未洗手、戴口包 -2评估、告知 8未评估病情、局部皮肤情况 各-1未评估合作程度、患者体重 各-1未问二便 各-1未解释、告知 各-2核对 4 少对一项 各-1用物准备 4 少一件、放置乱 各-1不根据病情、医嘱选择合适的砝码 各-1操作前环境准备 3 室温不适宜 -1未关门窗、遮挡患者 各-1安全、舒适 4 牵引绳压着皮肤 -2牵引绳不对称 -2摆体位 5 体位不当 -5牵引 8未摇高床尾或高度不当 各-2牵引绳与被牵引肢体的长轴未一致 。

9、考试内容 评分细则 分数 合 计基本要求1、态度要严肃认真，穿戴整齐。2、检查前应嘱病人排空膀胱，帮助病人仰卧于检查床上（脱去裤腿） ，检查者站立于检查床右侧检查。3、用物准备：观察用物是否超过消毒有效期限。检查前应准备清洁（无菌）手套、弯盆、无菌持物钳、长棉签、小棉签、95%酒精、生理盐水、10%氢氧化钾、石蜡油、臀垫（卫生纸或布） 、玻片三张、污物桶。4、检查者清洗双手。555520阴道分泌物宫颈刮片1、检查者带上无菌手套。2、垫无菌检查单。3、右手拿阴道窥器，将其合拢，以生理盐水润滑两叶前端。以左手食指和拇指将两。

10、气管切开护理操作技术评分标准项目分值评分标准 扣分及原因准备质量标准10分1. 评估病人：了解病情，观察局部伤口情况及两肺呼吸音（1 分） ，并解释取得合作（1 分2. 护士准备：着装整洁，洗手、戴口罩（2 分）3. 环境准备：环境安静，减少人员流动（2 分）4. 用物准备：无菌治疗盘内备换药碗 2 只、开口纱布 1 块、酒精棉球、无菌镊子 2 把、同型号内套管 1 副，弯盘，胶布，一次性手套；床边备吸引器、吸痰盘内置无菌罐2 只（分别盛盐水纱布和生理纱布） 、无菌镊子 2 把、湿化液、吸痰管数根，听诊器，无菌手套，弯盘（每缺一项扣 0.5。

11、 护理鼻饲技术操作要点及评分标准科室 姓名 得分 评分等级项目赋分 实施要点与标准 A B C D得分 备注1.用物：治疗车、治疗盘、手套、治疗巾、胃管、棉签、液体石蜡、20ml 注射器、纱块、胶布、血管钳、别针、U 缸 2 个（一个内盛温开水，一个内盛鼻饲 液）、弯 盘、治疗碗、水温计、听诊器。手电筒、压舌板、快速手消毒液、 标识纸、笔、污物桶、（必要时备开口器、舌钳）8 4 3 2操作前准备102.着装整洁，洗手，戴口罩。 2 1 0 0评估 101.了解患者身体状况,观察意识、鼻腔情况。2.讲解目的、配合方法，取得合作。评估环境55443300操作要点。

12、 口腔护理操作评分标准科室 姓名 得分 项目 评分细则 分值扣分标准 扣分1、 护士准备： 着装整齐、洗手、戴口罩 5 一项不合格扣 2 分2、 评估患者：病情、意识、自理能力、心理反应及合作程度，湿润口唇、口角，检查口腔情况，测 PH 值，有无义齿5 未评估扣 5 分，少一项扣 1 分3、 病人准备：了解目的、方法 2 未与患者沟通扣 2 分，沟通不礼貌扣 1分4、 物品准备：治疗盘、口护包、漱口杯（盛温开水） 、棉签、手电筒、PH 试纸、弯盘、选择正确的漱口液，必要时备开口器、拉舌钳及口腔外用药6用物少一项扣扣 2 分，补备一项扣 1 分，一。

13、1护理技术操作规范及评分标准一、手卫生一般洗手（一）目的：去除手部皮肤污垢、碎屑和部分致病菌。（二）实施要点1.洗手指征：(1)直接接触患者前后。(2)无菌操作前后。(3)处理清洁或者无菌物品之前。(4)穿脱隔离衣前后，摘手套后。(5)接触不同患者之间或者从患者身体的污染部位移动到清洁部位时。(6)处理污染物品后。(7)接触患者的血液、体液、分泌物、排泄物、粘膜皮肤或伤口敷料后。2.洗手要点：(1)正确应用六步洗手法，清洗双手，也可以将洗手分为七步，即增加清洗手腕。(2)流动水下彻底冲洗，然后用一次性纸巾/毛巾彻底擦干，或者用。

14、 护理技术操作考核评分标准1素质要求套被套套枕套 整理用物备用床（被套式）操作流程表1、服装、鞋帽整洁 2、仪表大方，举止端庄 1、护士：（1）洗手、戴口罩（2）评估铺床用物及环境 四准备 2、物品:（1）备齐用物，折叠正确、整齐 （2）按使用顺序放置护理车上3、环境: 安静、整洁，周围无病人进餐或治疗4、病人: 为入院新病人准备报 告 报告评委/老师：（学号）（姓名） ，用物准备完毕，请 问 可 以 开 始 吗 ？置大单于床头 展开大单（床头床尾） 铺 大 单 铺大单：床头床尾中间（近侧对侧 ）被套正面向外对齐床中线展开（床头 床尾。

15、1静脉留置针操作评分标准科室： 姓名： 考试时间：项 目 得分 扣 分 细 则 扣分 备 注操作者仪态 5着装不规范 -3未洗手 -2评估 6未评估患者病情、穿刺部位皮肤及浅表静脉现状、治疗计划 各-l未解释、未问二便 各-1用物准备 4 少一件、摆放乱 各-1操作前核对 4 未查对、有质量问题查不出 各- 2安全舒适 4 未注意患者安全 -2未协助患者取舒适体位 -2选静脉 4 未再核对、选血管不当 各-2消毒 4 消毒范围小、不规范 各- 2选择留置针 2 针头不合适 -2连接、排气 6 连接不当、污染 各-3再消毒 4止血带方向向下 -1消毒范围小、不规范 各-1松动套。

16、1牟定县人民医院护理技术操作考核评分标准牟定县人民医院护理部二一三年一月护理技术操作考核评分标准目录1、穿脱隔离衣操作考核评分标准 322、无菌技术操作考核评分标准 4 3、生命征测量技术操作考核评分标准 54、口腔护理技术操作考核评分标准 6 5、鼻饲技术操作考核评分标准 76、导尿技术操作考核评分标准 87、大量不保留灌肠操作考核评分标准 98、鼻塞（鼻导管）吸氧操作考核评分标准 109、口、鼻腔内吸痰技术操作考核评分标准 1110、超声雾化技术操作考核评分标准 1211、胃肠减压护理操作考核评分标准 1312、皮内注射技术操作考核评。

17、新生儿沐浴操作评分标准 科室 : 姓名 : 年 月 日考核人：评分等级项 目 项目分数 要 求 A B C D实际得分 备 注评 估 8认真收集病人的有关资料（病情、心理、合作程度）向家属解释操作目的、注意事项62412000准 备 15核对患儿手腕带，抱至浴室按需备齐用物，放置合理调节室温或关门窗，屏风遮挡解释沐浴目的，过程清楚移桌椅，合理摆设用物24342132310212001010沐浴30洗澡盆内放半盆热水，水温（38-40）脱衣，大毛巾包裹双肩，方法正确消毒小毛巾擦洗头面部，方法正确洗头干净，方法正确移开大毛巾，洗躯干及背部，方法正确洗双下肢及会阴。

18、儿科护理操作流程及评分标准2新生儿盆浴技术一、目的1.使小儿舒适，清洁皮肤。2.帮助皮肤的排泄和散热，促进血液循环，活动肌肉和肢体。3.便于观察小儿全身情况，尤其是皮肤情况。二、操作流程及评分标准项目 内 容 标分 记分 备注1.工作人员： 衣 帽 口罩 鞋 手（指甲） 52.用物：大毛巾 小毛巾 面巾 清洁衣裤 婴儿襁褓 尿布 婴儿专用皂 婴儿爽身粉 无菌棉签 沐浴盆10用物准备20 分3.浴室环境：关好门窗 调节室温为恒温（2428 0C） 51.将用物带至沐浴室。 22.包婴儿入沐浴室。 23.将澡盆放沐浴池内，内放 2/3 温热水。 （3840 0C） 24.打。

19、0儿科护理操作评分标准小儿体格测量科室： 考核人： 日期： 得分项目 要 求 分值 考核要求 扣分理由 得分目的 1、测量患儿体重，作为用药依据及治疗评估。2、测量头围，可作为脑积水、头颅畸形的参考。3、评估患儿的生长发育。 10实验准备1物品准备：根据测量项目准备物品（1）体重：婴儿磅秤或站立式磅秤（2）身高：身高计，量板（3）头围、胸围、腹围：卷尺 101洗手，携用物到床边，核对、解释。2测量，记录 5称体重（1）站立式磅秤：协助患儿脱下外套及鞋子，站在秤上，当磅秤指标稳定时读数；再将患儿穿衣鞋。记录精确到 50-100g。（2。