第一学期小学体育第一册教学计划

1、2013 2014 学年度第 一 学期 一 年级 音乐 科教学计划 2013 年 9 月 4 日科任： 学生情况一年级学生年龄小，刚从幼儿园进入学校，非常好动，但多数同学喜欢上音乐课，教师既要结合当地实际情况又要抓住学生的发展特点，让学生从根本上接受和感知音乐，为学生的素质教育全面发展打下一个良好的基础。结合学校的办学条件和同学们的特点，我定有以下目标。全册目的要求1、突出音乐学科特点，把德育教育与音乐教育相结合。 2、启迪智慧，陶冶情操，培养审美情趣，使身心得到健康发展。 3、使学生掌握浅显音乐知识和简单音乐技能，培养对音乐的。

2、北师大版小学数学第一册教学计划一、 教学目标：培养学生学习数学的愿望；培养良好的学习习惯；创设生动有趣的学习情景；结合学生实际进行教学；鼓励算法多样化；重视学生的实际活动；关注学生的学习过程；创造性的使用教科书。二、 教学重点：学会 20 以内数的顺序，比较大小，学会 20 以内的进位加法和退位减法并能解决相关的应用题；培养学生的操作能力。三、教学难点： 20 以内的进位加法和退位减法。四、教学措施：培养学生学习数学的愿望；创造情境；鼓励算法多样化。五、课时安排： 1、 生活中的数-7 课时2、 比较-7 课时3、 加减。

3、信 息 技 术 教 案第一册小学信息技术第一册教学计划新的学期有新的奋斗方向,新的目标,新的展望。为增强教学的计划性和针对性特定本学期信息技术教学计划如下：一、基本情况分析：小学信息技术第一册教材供三年级学生使用，我校三年级共有六个班。他们对于什么是信息技术，怎样进行电脑操作并不规范。据调查，其中有80%的学生亲自动手操作过电脑，但只限于一些最简单的操作，有 20%的学生看见过他人操作电脑，但自己没亲手操作过。二、教学目标：1、知识与技能：（1）了解什么是信息技术与信息技术的应用。（2）了解计算机的硬件组成并初。

4、聋校数学第一册教学计划一 教学要求1 使初入学的聋哑儿童能够初步了解一些常用的数学用语，如多少、大小、长短等。2 使学生认识 10 以内的数，能熟练地数出 10 以内物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序、数的大小和数的组成，能模仿口形读数，能正确地写出 10 以内的数。3 使学生初步知道加、减法的含义，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地口算 10 以内的加法和相应的减法。4 使学生初步学会根据加、减法的含义，初步学会看图填写算式，解答用图画表示的应用题。5 根据听力残疾儿童的实际情况，通过教学活动弥补语言缺陷，。

5、武圣庙小学品德与生活第一册（一年级）教学计划一、课程特点“品德与生活”课程“是以儿童生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。 ”课程应重视学科知识、社会生活和学生经验的整合。本课程具有如下特点：1、育人为本，种在儿童文明行为习惯、良好道德品质和健康的社会性发展的培养，引导儿童成为品德良好、乐于探究、热爱生活的好学生。2、学习内容向儿童的生活回归，密切联系儿童的生活实际和社会实际，使学习内容与儿童生活有机结合，源于生活又高于生活，为儿童学习新课程创设了一个广阔的空。

6、走遍俄罗斯第一册教学计划一、 教学对象所有学生基本为一直学习英语的俄语零起点学习者，程度水平大体一致，因此，在教学过程中要激发学生学习兴趣、开发其学习潜能、引导其掌握合适的学习方法、培养其自主学习的习惯和能力。二、 教学时间2015-2016 学年第一学期三、教材分析走遍俄罗斯是俄罗斯国家外国公民俄语考试系统专家委员会推荐的供外国俄语学习者使用的教材，由俄罗斯莫斯科国立大学国际教育中心编著，俄罗斯圣彼得堡兹拉托乌斯特出版社出版。经我国外研社翻译出版之后，全书共分为四册。相对于国内普遍使用的北外和黑大的俄语专。

7、 1小学英语 PEP 第一册教学计划一、教学目标激发学生学习的兴趣，培养学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心声音效有一定的语感和良好的语音，语调，书写基础，以及良好的学习习惯；使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。同时培养学生的观察，记忆，思维，想象和创造能力。适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。二、教材分析义务教育课程标准实验教科书英语供三年级起使用，是人民教育出版社与加拿大 Lingo.Media 国际集团合作编写的一套全新的中下学衔接。

8、温 州 市 龙 湾 区 海 滨 一 小 电 子 备 课 稿1一（上） 年级 数学 学科教学计划http:/www.1kejian.com/jiaoan/shuxue/yinianji/58539.html项 目 内 容学生情况分析本班共有 47 名学生，其中女生 21 人。活泼好动天真烂漫是孩子的天性，大部分学生思维活跃，学习数学的兴趣较浓；个别学生能力差，注意力易分散。但是他们都有强烈的求知欲，所以要做到有层次、有耐心地进行辅导，培养良好的学习习惯。有效引导幼小衔接，使每个学生顺利地完成本学期的学习任务。教材分析本册教材包括以下内容：20 以内的数和最基础的加、减法口算，几何形。

9、第一册社会常识教学计划一、学生分析四年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。例如，四年级的学生仍有较强的自我中心意识，缺乏合作和奉献助人的精神。同时，他们也处于自我中心向他人发展的阶段，他们开始喜欢交友，但在人际交往中，有的表现为比较封闭、退缩，有的表现为比较放任、攻击，往往因为不会与人沟通而与他人发生冲突，其社会化发展的能力有一定的障。

10、青岛版小学数学第一册教学计划一、 班级学生情况分析任教班级一年级 班学生人数人基本情况分 析全班学生刚进校门，年龄小，爱说、爱动、爱表现，天真烂漫，喜欢玩耍，对于学校的生活充满了渴望，对于学校班级的各项纪律、规定都不了解，良好的学习习惯处于初步形成期。认 知能 力学生的程度不一，有的孩子提前上学前班，对于点数、数字的书写有了一定的基础，有一定的学习数学的经验；而有的学生，没有上过学前班，对于数字和数学语言是一个比较陌生的认识，学生的程度深浅不一。学习态度及习惯每个学生都抱着美好的愿望来上学，开始他们。

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12、1数学第一册教学计划一、教学目标根据新课标的要求，结合实验教科书第一册的内容和我县的实验情况从知识技能、数学思考、解决问题、情感与态度等这四个方面确定全册的教学目标。这一册教材包括下面一些内容：准备课，位置，10 以内数的认识和加减法，认识立体图形，1120 各数的认识，认识钟表，20 以内的进位加法，用数学解决问题，综合与实践主题活动。（一）知识与技能 1.经历从日常生活中抽象出数的过程，能熟练地数出数量在 20 以内物体的个数，会区分几个和第几个。会用数表示物体的个数或事物的顺序，能比较数的大小，掌握 10 以内。

13、三年级英语第一册 教学计划教师姓名： 时间: 2012 年 8 月 29 日计划指标 指 标 细 化计划修改教 材 分 析本册教材以话题单元（Unit）的形式编写。本册共 8 个单元（含 1 个复习单元） 。除复习单元外，每单元 4 课（Lesson）,每课一学时完成。依据每单元的话题、功能句、语法和词汇，第 1 至 3 课呈现和滚动联系新的教学内容。每课的第一部分为新知识呈现板块（Listen and say） 。第二、三部分有 Lets talk/Lets act/Lets play/Lets sing/Lets chant 等栏目，旨在让学生通过语言练习，逐步培养运用语言的能力。第 4 课为复习课，在新创。

14、课 题：苏教版小学语文第一册教学计划 教材类型：苏教版 所属学科：语文第一册 教案内容： 一、学生情况分析：一（1）班学生情况分析：本班共有 57 名学生。全班学生都已接受了三年学前教育，故大部分能明确学习目的，按时上学，遵守纪律，专心听讲。但也有个别学生自我控制能力不强，学习习惯仍有欠缺，需加强培养引导。一（2）班学生情况分析：本班共有学生 58 名。全班学生集体荣誉感强，上进心强，大部分同学能按时上学，遵守学校的各项规章制度，上课专心听讲，积极回答问题，课后及时完成作业。但班中外地生源较多，没有进行良好的。

15、1 / 4小学语文第一册教学计划小学语文第一册教学计划一、教材分析：全册教材由“培养良好的学习习惯” 、 “汉语拼音” “识字”和“课文”四个部分组成。为了方便识字和阅读,生字和课文全部加注了拼音。1、 “培养良好的学习习惯”共两部分，主要通过图画让初入学的儿童掌握正确的读书、写字的姿势，重视用眼卫生并在实践中养成“姿势不对不读书” 、 “姿势不对不动笔”的良好习惯，另外就是使学生从小学会爱惜学习用品 。2、汉语拼音，巩固汉语拼音，能利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。能默写声母、韵母并抄写音节，在四线格。

16、小学语文第一册教学计划一、班级概况：全班学生入学不久，活泼好动、天真烂漫，每个人的思想，品德都不成熟，处于形成的初步时期。对于学校班级的各项纪律、规定都不了解，集体主义观念还未形成，对于学习更说不上什么“勤奋、钻研、细心”的精神，学习目的还未明确，学习习惯正处于逐步形成的阶段。因此需要老师耐心引导。二、教材分析：全册教材由“我爱上学” “看图说话学拼音” “识字” “课文”“语文百花园”五个部分组成。为了方便识字和阅读，生字和课文全部加注了拼音。1关于“我爱上学”力求体现当代教育新理念，坚持以学生为。

17、小 学 美 术 第 一 册 教 学 计 划一 、全 册 教 学 理 念 目 标 ：【造 型 表 现 】：初 步 认 识 形 、色 与 肌 理 等 美 术 语 言 ，学 习使 用 各 种 工 具 ，体 验 不 同 媒 材 的 效 果 ，通 过 看 看 、画 画 、做 做 等 方 法 表 现 所 见 所 闻 、所 感 所 想 的 事 物 ，激 发 丰 富的 想 像 力 与 创 造 愿 望 。【设 计 应 用 】：学 习 对 比 与 和 谐 、对 称 与 均 衡 等 组 合 原理 ，了 解 一 些 简 易 的 创 意 和 手 工 制 作 的 方 法 ，进 行 简单 的 设 计 和 装 饰 ，感 受 设 计 制 作 与 其 他 美 术 活 动 的 。

18、小学语 文第 一册 教学 计划 一 、 教 材 分 析 全 册教 材 由“入 学教 育” 、 “汉 语拼 音” 、 “ 识字 ” 和 “ 课 文 ” 四 个 部 分 组 成 。 为 了 方 便 识 字 和 阅 读 ， 生 字 和 课 文 全 部 加 注 了 拼 音 。1 、 “入学 教育 ”共 两部 分， 主要通 过图 画让 初入 学的 儿童掌 握正 确 的 读书、 写字 的姿 势， 重视 用眼卫 生并 在实 践中 养成 “姿势 不对 不读 书” 、 “姿 势不对 不动 笔 ” 的 良 好 习 惯 ， 另 外 就 是 使 学 生 从 小 学 会 爱 惜 学 习 用 品 。2 、汉 语拼 音，巩 固汉 语拼 音， 能利 用。

19、小学体育第一册教学计划一、班级学生情况分析：刚刚从幼儿园踏入一年级的孩子们，对体育课的了解只是停留在玩上，在生理上、心理上都需要老师不断地去关心和爱护并让他们逐步形成终身体育观和良好的体育锻炼的习惯。 学生的集中注意力时间过短但是善于表现自己，争强好胜、乐于参加老师组织的各种游戏和比赛、模仿性强、生性活泼好动等，这些都是一年级的孩子共有的特性。 二、教材分析：小学一年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径、游戏、小球类等基础项目以便于使得学生在跑、跳、投的基本。

20、第一学期小学体育第一册教学计划一、班级学生情况分析从幼儿园到一年级，小朋友们从此就开始进入小学生阶段，在心里上，学 习上，生活上都有一个过渡期，再者他们都来自各个地方，所受到的学前教育的程度也是各不相同，对体育课知识的了解也是很微薄的 。一年级学生的神经系统的兴奋性，模仿性很强，自控能力比较弱，因为场地有限，同时开设的班级也多，所以在上课时表现出活泼好动，注意力容易分散等特点。二、教材分析新课程只。