1、三年级英语第一册 教学计划教师姓名： 时间: 2012 年 8 月 29 日计划指标 指 标 细 化计划修改教 材 分 析本册教材以话题单元（Unit）的形式编写。本册共 8 个单元（含 1 个复习单元） 。除复习单元外，每单元 4 课（Lesson）,每课一学时完成。依据每单元的话题、功能句、语法和词汇，第 1 至 3 课呈现和滚动联系新的教学内容。每课的第一部分为新知识呈现板块（Listen and say） 。第二、三部分有 Lets talk/Lets act/Lets play/Lets sing/Lets chant 等栏目，旨在让学生通过语言练习，逐步培养运用语言的能力。第 4
2、课为复习课，在新创设的情景中，结合练习本单元学过的语言知识，运用知识开展任务活动并安排语言欣赏与趣味活动，本课包括 Lets talk/Lets sing/Fun time 等栏目。学 生 分 析本班共有学生 38 人。三年级学生刚接触英语，大部分学生对英语有浓厚的学习兴趣，但也有少数学生学习习惯不够好，需要不断加强训练，使其掌握良好的学习方法。因此，在教学中，教师应以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法。知识与技能目标：熟练运用所学的日常交际用语。情感态度目标：使学生了解中外文化差异，拓展视野，又要体现中国的优秀文化传统，从而引导学生提
3、高文化鉴别能力，培养学生的爱国主义精神。教 学 目 标德育目标：在英语教学中，帮助学生了解中西方文化，同时培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好基础。使学生在学习英语的同时，也能够接触到自然科学、社会文化和文学艺术等方面的基础知识。教 学 措 施1、明确教学目标，备好每一堂课。开展有趣的活动、游戏，让学生愉快地在活动中学习英语，达到学以致用。2、充分运用多媒体教学，活跃课堂的同时，激发学生的学习兴趣。3、课堂尽可能使用英语，必要时使用汉语；及时纠正学生出现的必纠错误。5、树立学生的自信心，使他们敢于表达、乐于表达。6、以激励性评价为主，激发学生的学习兴趣。教 学 进 度8.27-9.7 Unit 1 9.10-9.21 Unit 29.24-10.13 Unit 3 10.15-11.2 Unit 411.5-11.23 Unit 5 11.26-12.7 Unit 612.10-12.21 Unit 7 12.24-12.29 Review 1.2-1.25 期末复习
