1、聋校数学第一册教学计划一 教学要求1 使初入学的聋哑儿童能够初步了解一些常用的数学用语，如多少、大小、长短等。2 使学生认识 10 以内的数，能熟练地数出 10 以内物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序、数的大小和数的组成，能模仿口形读数，能正确地写出 10 以内的数。3 使学生初步知道加、减法的含义，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地口算 10 以内的加法和相应的减法。4 使学生初步学会根据加、减法的含义，初步学会看图填写算式，解答用图画表示的应用题。5 根据听力残疾儿童的实际情况，通过教学活动弥补语言缺陷，随时注意发展学生的语言，培养学生说话的能力和习惯。6 培养学生对数学的兴趣
2、，认真做好数学联系和书写整洁的良好习惯。二 教学重点1 使学生认识 10 以内的数，能熟练地数出 10 以内物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序、数的大小和数的组成，能模仿口形读数，能正确地写出 10 以内的数。2 使学生初步知道加、减法的含义，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地口算 10 以内的加法和相应的减法。三 教学难点1 使学生初步知道加、减法的含义，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地口算 10 以内的加法和相应的减法。2 使学生初步学会根据加、减法的含义，初步学会看图填写算式，解答用图画表示的应用题。四教学进度聋校一年级第一学期每周数学课为 6 课时。安排授课 108 课
3、时，各单元课时大致安排如下：教学内容 教学课时数 教学时间一准备课 15 课时 第一阶段第二阶段二10 以内数的认识和加减法 60 课时1、2 和 3 的认识 5 课时 第三阶段加、减法的初步认识 5 课时 第四阶段4 的认识和有关 4 的加减法 5 课时 第五阶段5 的认识和有关 5 的加减法 5 课时 第六阶段0 的认识和有关 0 的加减法 3 课时 第七阶段6 的认识和有关 6 的加减法 6 课时 第七阶段7 的认识和有关 7 的加减法 7 课时 第八阶段8 的认识和有关 8 的加减法 6 课时 第八阶段9 的认识和有关 9 的加减法 6 课时 第九阶段10 的认识和有关 10 的加减法 5 课时 第九阶段填未知加数 2 课时 第十阶段连加、连减 3 课时 第十阶段加减混合 2 课时 第十阶段三总复习 5 课时 第十阶段
