第一部分 专题四 第一讲 人口

1、明确考纲要求地球运动的地理意义。课前自成体系,专题四 地球的运动,课堂讲义部分,课下检测部分,考点一,考点二,考点三,考题感悟,考题冲关,例1 (2011赤峰市四校统考)如图所示的是北半球的一段纬线，M、N分别是某日的晨线、昏线与该纬线的交点，该日两点的经度差为90，一年中M、N两点有重合于O点的现象。读图，回答(1)(2)题。,(1)该日后，若M点位置向东接近O点，则太阳直射点( ) A位于北半球，且正向北移动 B位于北半球，且正向南移动 C位于南半球，且正向北移动 D位于南半球，且正向南移动 (2)下列选项中与O点一年中太阳高度最大值最接近的。

2、1第一部分 第一章 第一讲 地球和地图一、选择题(每小题 5 分，共 60 分)右图所示为以(38N,0)为极点的陆地相对集中的“陆半球”(另一半球为“水半球”) 。读图回答 12 题。1 “水半球”的极点位于 ( )A北半球、东半球B北半球、西半球C南半球、东半球D南半球、西半球2下列有关叙述，正确的是 ( )A水半球的极点离南极点的最近距离超过 10 000 千米B从我国某地(38N,120E) 乘飞机到陆半球的极点，最近的走法是一直向西C陆半球的极点位于北京(40N,120E) 的西南方向D水半球的极点位于南极点的东南方向右图为某研究性学习小组所绘的“25N 附近某小。

3、第一部分专题突破方略热点专题各个突破知识方法融会贯通本部分旨在全方位把握高考命题动态 介绍专题复习的方法 技巧和策略 强化知识的内在联系 融会贯通 各个击破 全面提升知识的运用能力 为了让学生全面掌握大二轮复习的技巧和着重点 快捷高效地提高。

4、1史料记载：“ 所种之地，惟以伐木，纵火焚烧，用竹锥地成眼，点种苞谷。 ”这反映的耕作方式是( )A铁犁牛耕 B个体农耕C刀耕火种 D石器锄耕解析：本题考查古代中国农业经济的耕作方式。由关键信息“ 惟以伐木，纵火焚烧”可知，反映的耕作方式是刀耕火种。答案：C2(2012 年南京调研) 董煟在救荒活民书中说：“自田制坏而兼并之法行，贫民下户极多，而中产之家(相当于自耕农)赈贷之所不及，一遇水旱，狼狈无策，只有流离饿殍耳。 ”该材料所述现象反映了小农经济的( )A封闭性 B分散性C连续性 D脆弱性解析：根据材料的信息和所学史实“贫民。

5、 第一讲 数列问题选讲第 1 课时 化等比求通项符合条件 （其中 A、B、C、D 为已知的常数且 A0， ）的递推数列1nnaABt *nN的通项公式的求法，也就是将已知数列转化变形为新的“等比”数列后求通项的方法n类型一：递推关系形如 的数列1(0,)nna例 1、 已知数列 满足： ，求数列 的通项公式12,32n*(Nna解析：变形为： ，就可以转化为一个新的等比数列1)nn 1类型二：递推关系形如 的数列1(0,)nnaAC例 2、已知数列 满足： ，求数列 的通项公式14,56na*(Nna解析：变形为： ，就可以转化为一个新的等比数列 ， 1()n 41na类型三：递推关系形如 的数。

6、,module test_def(a,b,c,d,e,dout);input a,b,c,d,e;output dout;wire dout;define expression a+b+c+dassign dout=expression + e;endmodule,module aaa(a,b,out);input a,b;output out;wire out; assign out=ab;endmodule,/include “aaa.v“ module test_inc(c,d,e,out);input c,d,e;output out;wire out_a;wire out;aaa u1(.a(c),.b(d),.out(out_a); assign out=e endmodule,module add_n(a,b,cin,sum,cout);parameter n=4;input n-1:0 a,b;input cin;output n-1:0 sum;output cout;assign cout,sum=1b0,a+b+cin;。

7、591up 有效学习（http:/edu.591up.com ）第一部分 专题四 第一讲 正确使用实词、虚词题组一 实 词1.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是 ( )各级政府在发展经济的同时，还要多想办法，积极拓展再就业之路，以便使更多的下岗工人得到合理的 。为了进一步转变机关作风，规范建委行政审批行为，建委民工委决定将对建设工程全程办事代理过程和效能实施 。中科院围绕“两弹一星”等国家重大战略需求组织攻关， 了许多国际新兴、国内空白的科技领域。A.安顿 监察 开拓 B.安置 检察 开创C.安顿 检察 开创 D.安置 监察 开拓解析：安置：。

8、第二讲 等值线图的判读与应用,1高度计算 高度有相对高度和绝对高度(海拔)。在等高线地形图上，陡崖或任意两点间的相对高度可利用公式计算：(n1)dH(n1)d(其中n为陡崖或任意两点间经过的数值不同的等高线条数，d为等高距，H为所求相对高度)。陡崖顶部和底部绝对高度(海拔)的计算：假设重叠于某断崖处的等高线中最大值为a，最小值为b，等高距为h，则a 顶部绝对高度(海拔)ah；bh底部绝对高度(海拔)b。,如下图，崖底海拔：200米H底300米，崖顶海拔：500米H顶600米，陡崖的相对高度：(31)100H(31)100，即200米H400米。,2等高线疏密与坡度及河流。

9、第3讲 离子反应 氧化还原反应,答案 C,离子方程式的书写与正误判断 1观察物质拆分准不准 (1)强拆弱不拆； (2)易溶拆难溶不拆； (3)微溶物“清拆浊不拆”； (4)单质、氧化物不拆； (5)浓硫酸不拆，浓盐酸、浓硝酸拆。 2分析离子方程式平不平 (1)原子是否守恒； (2)电荷是否守恒； (3)氧化还原反应中电子得失是否守恒。,3判断产物对不对 (1)变价元素的产物； (2)量不同时的产物； (3)滴加顺序不同时的产物。 4判断是否符合客观事实 (1)是否符合反应原理； (2)是否符合反应物的配比。,5条件、符号是否规范 (1)“电解”、“”等条件是否漏写； 。

10、第 2 讲 地球的运动规律考纲原文 1.太阳对地球的影响。2.地球运动的地理意义。网络构建题点 1 地球运动的基本规律母题导入(2013洛阳统考改造)下图为公转轨道上地球在甲、乙两处的光照图。读图判断 ( )A甲处光照图上，地球自转方向为顺时针B图示中 A、B、C 、D 中，地球自转速度最快的是 CC甲乙两地中，公转速度较快的是乙D若此时 D 处观测北极星高度为 47，则当地地理纬度为 43答案 C解析 结合图示知，甲乙分别位于公转轨道的远日点和近日点附近，乙点公转速度较快。远日点附近北半球昼长夜短，据此判断甲点光照 图为北半球，自转方向为逆。

11、限时规范训练 单独成册(总分：90 分)一、选择题(每小题 4 分，共 44 分)(2017山东日照一模 )一个国家的就业比高，抚养比低，为经济发展创造了有利的人口条件，即出现“人口红利” ；反之出现“人口负债”(抚养比是指少儿和老年人口与劳动年龄人口之比，就业比是指劳动年龄人口与总人口之比)。下图示意中国抚养比和就业比历史变迁及预测变化。据此，完成 13 题。1抚养比低于 50%即处于“人口红利”期。我国“人口红利”期出现在( )A19902030 年 B19852050 年C1990 2015 年 D20002020 年2下列叙述正确的是( )A抚养比与人口自然增长率成正比B。

12、高考对集合的考查主要是集合的含义、集合之间的基本关系和集合的运算，并且以集合的运算为主.试题往往与不等式的解集、函数的定义域、方程的解集、平面上的点集等相互交汇，试题难度不大，但涉及的知识面较广.高考对常用逻辑用语的考查主要是命题、充要条件、逻辑联结词和量词，并且以充要条件的判断、命题真假的判断为主，对含有量词的命题的否定也是一个值得注意的考点.该部分的备考以基本问题为主.,1(2010全国卷)设全集U1,2,3,4,5，集合M1,4， N1,3,5，则N(UM) ( ) A1,3 B1,5 C3,5 D4,5,解析：UM2,3,5，N(UM)3,5,答案：C,2(2010陕西高。

13、一、选择题1已知直线 xa 2y60 与直线(a2)x3ay2a0 平行，则 a 的值为( )A0 或 3 或1 B0 或 3C3 或1 D0 或1解析：选 D.由直线 xa 2y60 与直线(a2) x3ay 2 a0 平行，得 3aa 2(a2)，即a(a22a3) 0，解得 a0 或 a3 或 a1，经验证，当 a0 或 a1 时，两直线互相平行2点 A(1,3)关于直线 ykxb 对称的点是 B(2,1) ，则直线 ykxb 在 x 轴上的截距是( )A B.32 54C D.65 56解析：选 D.由题意知Error!，解得 k ，b ，32 54直线方程为 y x ，32 54其在 x 轴上的截距为 ( ) .54 23 563圆 x2y 22x 4y40 与直线 2txy22t 0( t R)的位置关系为( )A相离 B相切C相。

14、1个NH2 和1个COOH,脱氧核糖 和胸腺嘧啶,脱水缩合,盘曲、折叠,核糖体,内质网和高,尔基体,细胞核,运输作用、调节作用、免 疫作用,紫色反应,甲基绿染液,红色,线粒体和叶绿体,细胞质,糖类,核糖和脱氧核糖,纤维素,糖原,淀粉,脂肪,磷脂,脂质,生殖器官,生殖细胞,维生素D,斐林试剂,橘黄色(红色),良好溶剂,生物化学反应,正常生命活动,酸碱平衡,DNA(基因) 脱氧核苷酸,mRNA 核糖核苷酸,蛋白质 氨基酸,答案 A,B,答案 C,答案 A,B,D,答案 D,D,A,D,A,C,B,D,C,答案 (1)脱氧核糖 (2)葡萄糖 线粒体 叶绿体 (3)细胞识别 (4)纤维素 肝脏和肌肉,返回,。

15、一、选择题1(2011 年高考辽宁卷)已知命题 p：nN,2 n1000，则綈 p 为( )AnN,2 n1000 BnN,2 n1000CnN,2 n1000 DnN,2 n0，有 lg2xlgx10CABC 中，AB 的充要条件是 sin Asin BD对任意 R，函数 ysin(2x)都不是偶函数解析：选 D.对于 A，当 0 时，tan( )0tan tan ，因此选项 A 是真命题；对于 B，注意到 lg2xlg x1 2 0，因此选项 B 是真命题；对于 C，在(lg x 12) 34 34ABC 中，由 ABab2Rsin A2Rsin Bsin Asin B(其中 R 是ABC 的外接圆半径)，因此选项 C 是真命题；对于 D，注意到当 时，ysin(2 x )cos 2x 是偶函数，因此选2项 D 是假命题5在命题。

16、第一部分 专题知识攻略,专题一 客观题专题攻略,第一讲 集合、常用逻辑用语与定积分,1集合中元素的三种性质中互异性对解题的影响最大，特别是含字母参数的集合 2集合之间的关系与运算技巧 ABABA；ABAAB； AU(B)AB. 3含有n个元素的集合A的子集的个数为2n个，真子集的个数为2n1个,例1 (1)(2012年高考湖北卷)已知集合Ax|x23x20，xR，Bx|0x5，xN，则满足条件ACB的集合C的个数为( ) A1 B2 C3 D4 (2)(2012年高考浙江卷)设集合Ax|1x4，集合Bx|x22x30，则A(RB)( ) A(1，4) B(3，4) C(1，3) D(1，2)(3，4),解析 (1)用列举法表示集合A，B，根据集合关。

17、第一讲 概 率,主干知识整合,1古典概型与几何概型,2.互斥事件与对立事件 互斥事件强调两个事件不可能同时发生，而对立事件强调两个事件不能同时发生且必有一个发生两事件是对立事件，则它们一定互斥，反过来，两事件互斥，但不一定对立故两事件互斥是两事件对立的必要不充分条件，对立事件是特殊的互斥事件,高考热点讲练,【答案】 C 【归纳拓展】 (1)当试验的结果构成的区域为长度、面积、体积、弧长、夹角等时，应考虑使用几何概型求解 (2)利用几何概型求概率时，关键是试验的全部结果构成的区域和事件发生的区域的寻找，有时需要设出变量。

18、网控全局,把脉高考,一、考情回顾从历年高考看，考查人口的增长(数量变化、再生产类型及分布)。人口问题、人口构成、人口分布及人口迁移等内容比重较大，如2010年课标全国卷T45考查某国人口年龄结构变化及影响、天津文综T910考查城市人口的变化。,二、考向前瞻 1.以某一地区或某一城市的抽样调查数据或各种人口分析统计图为背景，考查人口数量变化的原因，人口发展面临的一系列问题及采取的措施，人口迁移及其影响。 2.以人口和地理环境图表为线索，考查学生归纳总结能力、读图分析能力、知识迁移能力仍是我们需要关注的题型和考查方式。,。

19、第一讲 人口,抓主干,研考点,强专项,提能力,专题三 人口与城市,考什么,怎么学 1区分人口增长模式的方法主要有两种：一是从特征上分 析；二是从数值上分析。 2掌握判断人口迁移的标准，主要有三个方面：一是空间 位移；二是时间限度；三是居住地变更。,3影响人口迁移的因素有主次因素，要抓住主要因素作 重点分析。现代社会，社会经济因素是主要的、经常起作用的因素。 4掌握环境人口容量与人口合理容量的区别又有联系。 影响二者的因素主要有以下几方面：资源状况、科技水平、经济发达程度、对外开放程度、人口受教育水平及消费水平。,低-。