第四节测量平均速度教案

1、复习,1比较物体运动快慢有哪两种方法 2速度的物理意义是什么 3平均速度的计算公式是什么,探究小车在斜面上的运动情况,提出问题：,小车沿斜面下滑的速度变化情况是怎样的,第四节：测量平均速度,学习目标,1能用刻度尺测出物体运动的路程 2能用停。

2、第四节 测量平均速度,第一章 机械运动,义 务 教 育 教 科 书 物理 八年级 上册人教版,新课引入,看： 粉笔头的自由下落 看： 小车的运动 思考：根据前边所学知识，怎样知道这些物体运动的快慢速度的计算公式是什么怎样计算和比较它们的平均。

3、第四节测量物质的密度一 学习目标1知识与技能目标：1 通过实验进一步巩固物质密度的概念；2 尝试用密度知识解决简单的问题，能解释生活中一些与密度有关的物理现象；3 学会量筒的使用方法，一是用量筒测量液体体积的方法；二是用量筒测量不规则形状物。

4、 31课题：测量平均速度 姓名 班级 导学目标知识点1. 学会使用秒表刻度尺正确地测量时间距离，并会求平均速度.2. 体会设计实验实验操作记录数据分析实验结果的总过程.3. 通过实验激发学生的兴趣，培养学生认真仔细的科学态度，正确实事求是记。

5、第四节 测量平均速度,第一章 机械运动,义 务 教 育 教 科 书 物理 八年级 上册人教版,上节回顾,1.速度是表示物体 的物理量，在数值上等于物体在 内通过的 ； 2.在物理学里，把 与 之比叫做速度； 3.1ms kmh，其中 是速度。

6、第四节 测量平均速度 练习题一选择题1关于平均速度，有以下几种说法，其中正确的是 A. 平均速度就是速度的平均值B. 平均速度是用来精确描述做变速直线运动的物体的快慢的C. 平均速度等于物体通过一段路程跟通过这段路程所用时间的比值D. 平均。

7、学而时习之温故而知新观音寺镇中学导学案章节与课题 1.4 测量平均速度 学科与年级 物理 八年级主备人 涂勇波 审核人使用人 使用日期本课时学习目标1学会使用秒表和刻度尺正确测量时间距离，并求平均速度。2加深对平均速度的理解。学习重点 掌握。

8、,4 测量平均速度,科学探究的环节:,2.猜想与假设,3.制定计划与设计实验,4.进行实验与收集证据,5.分析与论证,6.交流与评估,1.提出问题,探究小车在斜面上的运动情况,提出问题,小车沿斜面下滑的速度变化情况是怎样的,猜想假设,1.猜。

9、敢和老娘抢食儿，灭了你,开心一分钟,滚开这张床容不下咱仨。,开心一分钟,听话，别闹，上课啦,第四节 测量平均速度,请安静，准备提问啦,1速度的物理意义,2速度的计算式,3速度的单位及单位换算,4匀速直线运动的特点,5如何求平均速度,探究小车。

10、第一章 第四节 测量平均速度 同步训练新人教版八年级上课前预习1做变速直线运动的物体，它的速度常常是变化的。为了粗略表示这个物体的运动快慢情况我们计算 和 的比值也是它的速度，这叫平均速度。2测量平均速度需要用 测量路程，用 测量时间，利用。

11、1,测量平均速度,新湖镇中学 张家生,人教版八年级物理上册第一章第四节,东平县初中物理教研组,学习目标 1.学会使用秒表和刻度尺正确测量时间距离，并求平均速度。 2.理解平均速度。 学习重点学会使用秒表和刻度尺正确测量时间距离，并求平均速度。

12、第一章 机械运动测量平均速度,实验探究:小车沿斜面滑下速度的变化,环节一：提出问题,小车沿斜面下滑时，速度是否变化如何变化,环节二：猜想与假设,小车在斜面下滑时的速度可能越来越大,环节三：制定计划与设计实验,如何设计实验,提出问题 猜想与假。

13、第四节 平均速度的测量一填空题1速度是表示 的物理量，它的国际单位制单位是 2坐在行驶的汽车中的人，相对于汽车门是 的，相对于路边的房屋是 的可见物体的运动和静止是 的3 太阳在西边落下是以 做参照物描述太阳的运动的， 大海的潮水奔涌而来这。

14、第一章 机械运动第四节 测量平均速度教学目标 一知识与技能1.学会使用停表和刻度尺正确地测量时间距离，并求出平均速度。2.加深对平均速度的理解。二过程与方法1.掌握使用物理仪器停表和刻度尺的基本技能。2.体会设计实验实验操作记录数据分析实验。

15、第一章 机械运动 测量平均速度,学习目标：,知道平均速度测量方法和注意问题 理解和领会平均速度的含义和公式 培养学生严谨认真实事求是的学习探究态度,测量物体的平均速度,小车沿斜面下滑的速度变化情况是怎样的,S1,S2,金属挡板,制定计划与设。

16、宁阳实验高中初中部初二物理学科课时学案 设计人 胡登坤班级 姓名 书写等级 质量等级第四节 平均速度的测量一学习目标学会使用秒表和刻度尺正确测量时间距离，并求平均速度。加深对平均速度的理解。体会设计实验实验操作纪录数据分析实验数据的全过程。。

17、第四节 测量平均速度教学目标一知识与技能1.学会用停表和刻度尺正确地测量时间距离，并求出平均速度。2.加深对平均速度的理解。二过程与方法1.掌握使用物理仪器停表和刻度尺的基本技能。2.体会设计实验实验操作记录数据分析实验结果的总过程。三情感。

18、第四节 测量平均速度教案教学目标1在物理知识方面要求加深学生对平均速度的理解。2掌握停表的使用，会测时间。3通过分组实验使学生会用刻度尺和秒表测运动物体的平均速度，培养学生实验能力和与他人协作的能力。教学重点1使学生会用刻度尺和秒表测平均速。