第二章 保险的本质

1、第二章 领导的本质及其基本要素,第一节 领导的本质第二节 领导的基本要素,第一节 领导的本质,一领导的涵义二领导与统治管理的关系三领导的产生与发展四领导的本质特征,一领导的涵义,1理论界对领导一词的不同看法2领导的定义,1理论界对领导一词的。

2、第二章 道德的起源与本质一道德的起源道德是怎么产生的根源何在这就是伦理学关心的道德起源问题。在漫长的岁月中，古今中外的思想家们对道德的起源和演变问题进行了大量探索和猜测，提出了各式各样的答案，为伦理学的发展留下了丰富的思想资料。 一道德起源。

3、第二章,保 险 概 述,第一节 保险的要素与特征 第二节 保险的种类 第三节 保险的功能 第四节 保险的产生与发展,第一节 保险的要素与特征,一保险的定义 二保险的要素 三保险的特征 四保险与相似制度的比较,一保险的定义,一保险法中的定义：。

4、第二章 保险概述,一保险概念特征和构成要素 二保险分类 三保险的职能 四保险的作用 五保险的起源与发展 六保险产生的条件,引入案例：,一保险的概念特征与构成要素,一保险的概念中华人民共和国保险法的保险定义为：保险insurance，是指投保。

5、第二回合：,条条大道通罗马保险作用人人夸,第二章 保险概述,1,2,3,4,保险的要素与特征,保险的分类,保险的功能,保险的产生与发展,一保险的定义二保险要素三保险特征四保险与相似制度的比较,第一节 保险的要素与特征,中华人民共和国保险法定。

6、第三章 法的概念本质和特征,本章重点与难点 1，法的概念和外部特征 2，法的本质及其不同层次 3，法的属性,第一节 法的术语和外部特征,一，法的语源和字义 1，法的古体灋 fa 灋，刑也，平之如水，从水；廌，所以触不直者去之，从去。说文解字。

7、,工匠精神与广东制造,主讲：刘向勇,第二章 工匠精神的本质与内涵,第一节 工匠精神产生的背景,第一节 工匠精神产生的背景为什么提倡,一工匠精神是我国市场经济发展的必然产物,物美价廉的消费观大行其道。消费者过度追求物美价廉的心理间接培养了假冒。

8、第二章 公共政策之基本理论,重点内容,2.1 公共政策的概念2.2 公共政策的本质2.3 公共政策的基本特征2.4 公共政策类型学,2.1 公共政策概念,哈罗德拉斯维尔：公共政策是含有目标价值和策略的大型计划。,戴维伊斯顿D. Easton。

9、第一章 学前儿童游戏概述,你小时候玩的游戏有哪些为什么你认为它是游戏如何判断一个活动是游戏,第一节 游戏的本质,一我国对学前儿童游戏特征的认识 1游戏是儿童自主自愿的活动 2游戏是愉快的活动 3游戏是一种假想的活动 4游戏是一种充满创造性的。

10、第二章 认识的本质及其发展规律,习题,一单项选择,1实践是认识的基础表明： A.每个人必须事事实践才能有认识 B.只要参加实践就一定能获得正确认识 C.直接知识来自实践，间接知识不来自实践 D.一切认识归根到底来自实践,D,2在认识论中坚持。

11、1,第二章,保险的概念,2,第一节 保险的含义 第二节 保险的要素 第三节 保险的分类 第四节 保险的特征,3,第一节 保险的含义,日常生活中的保险assurance与insurance在英文中最初的意思：Safeguard against。

12、第二章 保险的性质与功能,保险的性质职能及作用 保险的业务种类 商业保险的构成及特征,近现代保险理论关于保险性质的学说，以财产保险和人身保险是否具有共同性质为标准，共分为：损失说； 非损失说； 十三说 二元说。,保险的性质,1关于保险性质的。

13、基础旅游学,主讲：,基础旅游学,第一章 导论 第二章 旅游的本质与特征 第三章 旅游活动的构成要素 第四章 旅游动机与旅游需求 第五章 旅游体验 第六章 旅游流 第七章 旅游效应 第八章 旅游容量,第二章 旅游的本质与特征,第一节 旅游的本。

14、第二章认识的本质及 其规律,第一节 认识的产生及本质,1实践是认识的基础,实践是认识的来源实践是认识发展的动力实践是检验认识真理性的唯一标准实践是认识的目的,2直接经验和间接经验3实践是认识发展的动力4认识的概念本质5实践主体和客体的关系,。

15、第二章 审美的本质,运用体验理解的方法去发现审美的本质 运用逻辑历史的方法去证明审美的本质,第一节 审美本质的发现,在审美体验理解和反思的过程中，获取审美本质的规定：自由和超越 自由是作为生存方式而言 超越是作为体验方式而言 生存是体验性的。

16、第二章 设计美的本质,设计美的本质问题的重要性,设计美的本质问题，是设计美学的核心问题，对此问题的解答，要求我们首先理解美的本质是怎样的，以此为基础，然后我们再来分析作为美的一个特殊类型，设计美的本质是什么。,第一节 美的本质,对于美的本质。

17、教育原理,第二章 教育的本质,教育目标： 1.理解并记忆教育的概念，掌握教育的基本构成要素。 2.了解关于教育起源的不同观点。 3.了解人类社会经历的不同形态的教育，并掌握其特点。,第一节 教育的定义及其要素构成,一教育定义的历史考察,Ed。

18、第二章 科学的本质与生物学素养,2019712,2,本章学习目标：1用自己的话解释科学的本质和特征。2举例说明科学的不同维度。3描述一个具有科学素养的人。,科学哲学家查尔斯沃思说：什么是科学如果没有人问我，我知道；但当我要向发问者解释时，我。

19、第二章 保险的本质,保险概述保险的基本职能保险的作用保险的分类保险的产生与发展,1定义：是指投保人根据合同约定，向保险人支付保险费，保险人对于合同约定的可能发生的事故因其发生所造成的财产损失承担赔偿保险金责任，或者当被保险人死亡伤残疾病或者。