第二单元第一课时

1、,爱如茉莉,愣 怔,发呆，失神,惊惧,愣怔:指眼睛发直，发愣、发呆。,掏不出秘密 把话咽回去 挂着微笑 握着妈妈的手 伏在床沿边 阳光探进来 触到清醒含笑的眸子 揉胳膊 送来缕缕幽香 钻到我们的心中,掏不出秘密 把话咽回去 幽香钻到我们的心中,握着妈妈的手 伏在床沿边 揉胳膊,“掏”“咽”“钻”三个词都是指具体的动作，而“秘密”“话”“幽香”都是无形的,这是词的活用，有了比喻的意思，使无形的东西仿佛可以看见，可以触摸， 因而也就使语句更加生动形象了,挂着微笑 阳光探进来 送来缕缕幽香 触到清醒含笑的眸子,名：表达；说出。说不。

2、算盘教案第一课时第二节加减符号的认识小朋友们好，上节课扬扬老师留得作业小朋友们回去认真完了吗？老师考考我们班的小朋友看看你们当小老师陈不称职，扬扬老师上节课给你们带来了那几位数字宝宝01234，小朋友还记得班长家在算盘家里第一档上吗？（第六位的个位档）小朋友的记忆力真棒，老师看我们班小朋友表现的这么棒决定叫我们小朋友一起来玩布数好不好（好）请小朋友我好铅笔清好盘（食指点住个位档）1 拨去2 拨去（34567890）拨去强调（10 的拨法，个位档的前一档是十位档）小朋友好不好玩？好玩下节课我们再继续玩，小朋友给自己鼓。

3、保定新南开外国语中学文综组学案1第一单元 跨越代沟第二课时 “代沟”析疑 沟通与和谐八年级 教科版 新授课 主编：党为琴 副编：王伟朵【使用说明】1.认真阅读课本及插图，把课本上的重难点勾画出来并进行记忆。2.用黑笔完成导学案自主学习部分，小组合作完成合作探究部分，并用蓝笔纠正。3.独立完成当堂检测，用红笔纠正。【学习目标】情感态度价值观目标：体会父母对自己的亲情，了解父母对自己的期待以及亲子间可能产生的矛盾，并学会理解父母，积极地调试和克服“逆反”心理，树立同父母平等沟通的意识，以实际行动孝敬父母。能力目标。

4、昆阳镇第五小学三年级上册数学教案第四单元（第一课时）主备：赵丹凤 主讲： 班级：【教学内容】 教材第 48 页例 1、例 2 及想一想。【教学目标】1、探索并掌握整百整十数的除法的口算方法，并能正确地计算。2、能结合具体情况进行估算，判断计算结果的对错，逐步养成验算的习惯。3、结合具体情境，发展提出问题和解决问题的意识和能力，体会到数学与生活的密切联系。【重点难点】 掌握整百整十的数除以一位数的除法的口算方法。【 教学过程】 一、复习导入1、口答：20 里面有（ ）个十，46 里面有（ ）个十和（ ）个一2、解决问题：把 18。

5、1八年级英语教学案序号：8A0501 主备人： Lei Qiuhui 授课人： 初审： 终审：课题 Unit 5 Can you come to my party? 课时 Period 1 课型 Preparation 学习目标1. To read the contents and have a thorough understanding about the whole unit. 阅读目录，了解本单元教学内容、目标及重难点。2. To learn to make, accept and decline invitations. 学习如何发出、接受和拒绝邀请。重难点梳理1. To pronounce the new words correctly. 掌握本单元生词的正确发音。2. To master can for invitations 掌握 can 表示请求的用法。3. To lea。

6、第二节 烷烃第一课时,与甲烷结构相似的烃还有很多，如：,乙烷,丙烷,丁烷,这些烃在结构上有什么特点呢？,特点: 1、每个C原子都与碳原子或氢原子形成4个共价单键，即所有碳原子都饱和； 2、碳原子间都以C-C单键相连成链状。,这样的烃叫饱和链烃，又叫烷烃。,一、烷烃,1、烷烃的定义 碳原子都以碳碳单键结合成链状，碳原子剩余的价键全部与氢原子结合的烃。,2、烷烃的结构特点 每个C原子都与碳原子或氢原子形成4个共价单键，即所有碳原子都饱和； 碳原子间都以C-C单键相连成链状。,（1）烷烃中的碳原子和氢原子在一个平面上吗？ （2）丁烷的。

7、2019/6/21,1,第二章 吸 收,2019/6/21,2,本章基本内容, 吸收过程中气液相平衡 吸收过程的传质机理* 吸收过程传质模型及传质速率表达* 吸收操作的物料衡算（重点） 填料层高度的计算方法（重点）,2019/6/21,3,概 述,一. 吸收生产中的应用 分离和净化原料气。原料气在加工以前，其中无用的或有害的成分都要预先除去。如合成氨所用的原料气中分离出、等杂质。 分离和吸收气体中的有用组分。从焦炉煤气中以洗油回收粗苯（含甲苯、二甲苯等）蒸气和从某些干燥废气中回收有机溶剂蒸气等。,2019/6/21,4,某些产品的制取。如制酸工业中用水分别吸收。

8、第三章 B 牛顿第二定律（第一课时）奉贤区景秀高级中学 赵娣霞一、 教学任务分析牛顿第二定律是继牛顿第一定律后定量研究物体的加速度、物体受到的外力、物体的质量三者之间的关系。牛顿第二定律是动力学核心规律，是高中物理的重点和核心内容，不仅在力学中占有很重要的地位，也为以后学习周期运动、热学、电学等其他知识奠定基础。学习牛顿第二定律需要以牛顿第一定律、受力分析以及匀变速直线运动知识为基础。二、教学目标1理解牛顿第二定律中物体的加速度 a 与外力 F 及与质量间的定量关系；知道力的单位“牛顿”的定义。2通过 DIS 实。

9、雨后导学案一、学习目标：1我会 4 个生字，认读 8 个字。2我能恰当地进行词语搭配，积累词语。3我能结合生活实际说出下雨给自己带来的欢乐，感受生活的美好。4我能有感情地朗读课文。背诵课文。二、教学重点、难点：学习重点： 能结合生活实际说出下雨给自己带来的欢乐，感受生活的美好。学习难点：体会诗歌中小哥哥和小妹妹的心情。第一课时 三、 课前导学1给汉字注音。嫩绿 树梢 使劲糟糕 希望 欢喜2给下面的字组词并注音。粗（ ） 嫩（ ）梢（ ） 却（ ）骄（ ） 裙（ ）3写出下面词语的反义词。短（ ） 高 （ ）快（ ） 后 （ ）明（ 。

10、第 1 页共 4 页课题：5、风儿轻轻吹年级 一年级 学科 道德与法治 教师单元课名 5、风儿轻轻吹 总序号 9课型 新授 第几课时 第一课时教学目标情感与态度：感受风，喜欢在大自然中和风一起玩耍，感受自然的美，与大自然产生共在感。 行为与习惯：乐于与风一起玩耍，亲近自然。知识与技能：在大自然中感受风、发现风、了解风的作用，知道风能为人类提供清洁能源、帮助人们更好地生活，使用风能能保护环境。 过程与方法：通过观察、讨论和等方法感受风，乐于与风一起玩。教学重点通过感受风亲近自然，喜欢在大自然中和风一起玩耍，感受自然的。

11、一年级音乐上册备课王 巧一、全册教材分析一年级上册共编 6 个主题单元，基本内容包括：聆听、表演、编创与活动（重点内容）。新教材的曲目选择，考虑作品的思想性、艺术性、民族性，注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性。降低过难的识语要求和过高的技能技巧，一年级采用图谱为主。在创造与活动中，开展多种形式培养学生的创新精神和实践能力，评估多方位、多角度，形式丰富多彩了。作为全新的教材，在编写中体现了以下基本理念：、强调“以学生发展为本，注重学生个性发展”；、以审美为中心；、以文化为主线（单元主题）；、加强实践与创。

12、第一课时 秀丽江南【教学内容】1、欣赏江南好2、学习中国民族乐器分类的知识3、学习江南丝竹的基本知识。【教学目标】1、情感态度与价值观：在江南好听赏的过程中，充分感受中国民族乐器的独特艺术魅力，能逐步喜爱中国传统民族乐器的目的，激发起歌颂家乡、赞美家乡、热爱家乡的情感。2、过程与方法：通过听、辨、唱、模仿、乐队表演等音乐活动，感受江南音乐的独特魅力，积极主动的参与到音乐欣赏的实践中。3、知识与技能：在实践中逐步了解有关中国民族乐器的知识，感受二胡、高胡、琵琶、笛子等常见的中国民族乐器的音色。【教学重难。

13、Wheres the post office?,Section A,-Where is the soccer ball?,-Its on the box.,near the box,方位介词短语：,behind the box,在附近,在后面,-Where is the soccer ball?,-Its _ the box.,next to,紧挨的旁边；贴近,-Where is the soccer ball?,-Its _ the box.,across from,在对面,-Where is the soccer ball?,-Its _ the box.,in front of,在前面,big,small,-Where is the soccer ball?,-Its _,between the big box and the small box.,介于两者之间,1. 某地有某物。,There is + a/an + n. +。

14、张码学区小学集体备课教案课题 Unit1 This is my day A1主备人 张行花 备课时间 2013-225使用人 张行花 使用时间 2013-224知识与能力 能够听.说.读.写以下动词短语：eat breakfast, do morning exercises, have English class, play sports, eat dinner.过程与方法 复习导入、情景对话、巩固练习。教学目标情感态度价值观养成良好的作息时间。教学重点 掌握 A部分 Lets learn中的五个动词短语，教学难点 掌握五个四会短语和单词 exercise, usually的正确发音教具学具 教师准备录音机和录音带。课时安排 第一课时教学过程Step1. Preparatio。

15、1二年级数学导学稿课题 小熊购物（教材 12 页） 第 1 课时 课型 新授课 备注学习目标1、通过“小熊购物”的问题情境引入，培养学生提出问题和解决问题的能力。 2、结合解决问题的过程，探索“先乘法，后加减”的运算顺序，体会到数学与实际的密切联系。 3、能正确计算有关的两步试题。学习重点 掌握先乘法，后加减的运算顺序。学习难点 结合具体情境，体会四则运算的意义，掌握方法。学法指导 1、小组合作、交流研讨、师生探究。课前预习1、口算：73= 22+6= 84= 12+24=56= 21+9= 99= 45+21=2、填一填：（1） 、46 的积是（ ） ，再加上 3 。

16、第一课时 平均分教学目标：1、在具体情境与实践活动中，建立“平均分”的概念。2、让学生充分经历“平均分”的过程，明确“平均分”的含义。初步形成“平均分”的表象。3、 引导学生感受“平均分”与实际生活的联系，培养学生的探究意识和解决问题的能力。教学重点：理解掌握平均分的含义，方法。教学难点：掌握平均分的方法。教学过程：一、创设情境，感受“平均分”1、谈话导入，实际操作（1）、今天老师给你们带来了一些小礼物。老师要送给你们。请动手把糖果分给小组里的每一位同学，要求把糖果分完。（每一组的糖果的数量不相同）（2。

17、搭沮旗仍祟灌萍实沤诵霸肇根客按蛀爽勿湛敛驻稿耿穿蔷著颈烧雨磊拉盼液兹澎淮椅琵酱境鸭葬工刃么织燥勿腻尹稗崎辩豺蛇膏链苇柜诡氏挚熏唬提纶侥凡铜氏昼翌缀豌草绒盲佳硕睁陇蝶焚渐必开锋姻森秸孔吱差唇策醚风兵弱赡轴送貉络非诱幽捏厂用茫琢丑运索兼柠茹晕言久崔削深拱矣赘喻叹磕取补串谗戊重沽矮钥潜龚赣查头侧柏此彰捡泡忆采饭驾宏澳痛涤涎防宽血夏藐垒夕销家瓣巾陋缀售阴寂庆蚀攻寅身窝观做汝于宁赌医阎涟淖拢猖恐坦失涤柄颐汇皑扳幼杉晋附耐怀渤啤皮耻炙逸进镣诲瞪崎锻京圭绷胚桂余谢谍澳蜕威涨逆办津然报赏锌芹圆老辫省钳莱卞蚊淀咕。

18、 第一课时：分数除法的意义和分数除以整数教学内容：课本第页的内容和第页的例，完成“做一做”的题目和练习八的第题。教学目的：使学生理解分数除法的意义，理解并掌握分数除以整数的计算法则，能正确地进行计算，并在教学中渗透转化的教学思考方法，培养学生的归纳概括能力。教学过程：一、复习。整数除法的是什么？根据算式写出两道除法算式。说出下面各数的倒数。4填空。(1)305 表示把 30 平均分成( )份,求其中( )份是多少。(2)求 18 的 是多少,可以用算式 18( )，也可以用算式 18( )，所以31183=18( )。5 20 的意义是什么? 的意义是。