大学生职业生涯规划第一讲

1、大学生职业生涯规划福州大学毕业生就业指导中心 许春华 联系电话：0591-22866016 E-Mail：xchfzu.edu.cn,请大家拿出一张白纸，在纸上写上你的姓名、学号，并写下你对课程的期待。好，写完后，我们一起互相认识、然后分享一下你的心情与期待。,破冰活动：,2008届厦门市毕业生双选会。,外面的世界很精彩 外面的世界很无奈。,全国高校毕业生人数,万人,年,福州大学毕业生人数,人,年,就业区域的选择,数据来源： 大学生就业现状及发展2006年度调查报告,就业单位的选择,数据来源： 大学生就业现状及发展2006年度调查报告,传统接收毕业生的渠道变。

2、大学生职业生涯规划第二讲 职业兴趣,兴趣的定义： 兴趣是一种带有情感色彩的认识倾向，它以认识和探索某种事物的需要为基础，是推动一个人去认识事物、探求事物的一种重要动机，是一个人学习和生活中最活跃的因素。是价值观的体现。,兴趣的特征,1、情感倾向：主观性2、认知与探索事物为需求：未知的3、心理动机：可强化和弱化、可调控4、职业兴趣与兴趣的层次有关,兴趣的层次,因为职业需要大量的知识与技能（长久兴趣的结果），所以至少到自觉兴趣才能成为短期职业转换的目标（职业兴趣），由此也可见兴趣管理对于职业的重要性。,观看视频。

3、第二讲 我是谁性格了解 主讲：金文萍（招生就业中心）,自我探索,探索 工作世界,求职行动,再评估,系统化生涯规划,自我探索总结,性格,能力,兴趣,我是谁,价值观,职业生涯规划档案,生涯计划书,活动：请象平常一样在纸上签名，然后换一只手。然后思考：感觉有何不同？,性格理论基础,卡尔荣格（Carl Jung）有关知觉、判断和人格态度的观点为基础发展而来。 嘉芙莲谷嘉碧瑞斯（Katharine Cook Briggs）和她的女儿伊莎贝碧瑞斯麦尔（Iasbel Briggs Myers）的发展，形成目前广泛应用的性格结构。,四个维度考察个人的偏好：能量倾向：Extraversion (。

4、大学生生涯规划,主讲教师： 张薇 红河学院商学院,张薇联系方式：电话：13988036464 Email： 82132415qq.com办公室：文鼎楼211加群时请大家在请求上写明名字+专业+学号,破冰行动,相识相知：前后左右、握手、尽可能多的认识对方。分组：报数,团队建设-10分钟,1、自我介绍：组内轮流， 参考信息：姓名、专业班级、最喜欢自己的两个身体部位？为什么？2、选组长（权利与责任）、起组名、拟组训（口号），并讨论组名、组训的意义；3、制作小组宣传海报：组名、组训、徽章等。4、展示：每个小组在全班进行展示。（1分钟）组长介绍组员和小组情况。

5、大学生职业生涯规划与 就业指导,课程介绍,教学方式： 1. 课程以活动的方式进行，同学们主动参与，积极配合，参与的越充分，收获将越大。 2. 组成学习小组，共同探索生涯之旅。考察方式： 1. 考勤情况、课堂活动的参与程度（30%） 2. 课程作业、个人简历（70%）,这门课能为我们做什么？,协助你了解职业生涯发展的基础理论（舒伯、霍兰德） 协助你进行自我探索（了解你的个性、优势、职业兴趣，职业倾向） 协助你进行职业探索，选择适合自己的职业发展机会 引导你进行科学的职业生涯决策，选择适合你的发展方向 协助你进行职业生涯选择，制。

6、第五章 大学生职业生涯规划,您觉得您目前所就读的科系与您的兴趣相关联吗？,a. 非常相關，現在的科系都是自己的興趣 b. 熱門科系比較重要，興趣只是興趣 c. 不知道 d. 興趣重要，科系隨便選選 e. 兩者根本沒關係，只是剛好考到,2. 您知道您个人未來五年的计划？,a.很清楚b.清楚c.不知道d.不大清楚e.根本不清楚,3.您是否了解规划自我生涯的方法与步骤？,a.很清楚b.清楚c.不知道d.不大清楚e.根本不清楚,4.您觉得您对于自己的近况了解吗？,a.我还不知道以后选择什么职业好，我觉得目前也还不需要去想这个問題，等以后再说（迷失方向型）b.我。

7、创业指导课,王豪杰,将创业指导课纳入公共必修课 经费投入 创业指导人员每年培训 学校专门设立就业指导服务机构 我省启动全球职业规划师认证工作 河南省就业指导职称评审政策出台,创业指导课程教学前景,我的授课风格追求：,学术问题通俗化 严肃问题活泼化 复杂问题简单化,上大学到底为了？,就 业,毕业时，我们会面临什么样的困惑,本科毕业，担心找不到工作， 如果选择考研，研究生毕业后工作也不好找；如果参加公务员、 选调生等各种考试没有胜算的把握，我们会无形中都陷入一种迷茫彷徨的境地，感觉似乎前方的路似乎走到了终点，远方是否。

8、第七讲 大学生职业生涯规划 徐丽丽,你是否知道自己想干、喜欢什么？（从小到大）你是否知道自己能干、适合干什么？（社会实践）你是否知道社会需要什么样的人才？你是否知道职业领域中有哪些行业？你是否了解自己所学专业未来的发展状况？你是否了解到哪里找工作？怎样找工作？你是否想清楚应该考研、公务员还是其他工作？,？,你想做的，你能做的，以及你正在做的事情，当合而为一的时候，你的潜能就会得到极大的开发。 杨澜湖南卫视成人礼盛典,职业对一个人一生的发展至关重要。人生最重要的选择之一,主要内容：,什么是生涯规划为什么要。

9、第六讲 工作世界探索,主讲 武夷学院 吴敏婕,职业生涯探索者的视角将从内部转向外部。工作世界是一个人实现其生涯理想的外部平台。如何能够更好地利用这个外部平台，帮助个人实现其理想，是职业生涯中很关键的一部分内容。 我们这个时代的麻烦就是将来不会是过去那个熟悉的模样。保尔瓦雷里,课程内容提要,了解工作世界信息的作用工作世界信息包括的内容探索工作世界的方法与途径,了解工作世界信息的作用,促进正确的生涯决策进一步认识和了解自己培养和提升大学生的能力预测未来发展,工作世界信息包括的内容,有关工作世界的一些基本事实宏观。

10、1,2018/9/15,李涛,国家高级职业指导师,大醍醐网职业咨询师,http:/www.datihu.com E-mail:504550417qq.com,2,2018/9/15,活动：我上大学的五大理由,你为什么上大学？ 我之所以上大学的五大理由 我之所以上大学，是希望/因为:1. 我之所以上大学，是希望/因为:2. 我之所以上大学，是希望/因为:3. 我之所以上大学，是希望/因为:4. 我之所以上大学，是希望/因为:5.,(设问),第一讲 认识职业生涯规划,唤醒职涯规划的意识；理解职涯规划的概念和作用；了解职涯规划的步骤及黄金准则；从而积极地对自己的职业生涯进行探索和规划。,课程目标,4,2018/9。

11、大学生就业创业指导教育,就业指导课的意义,1.了解当前的就业形势2.帮助毕业生准确定位3.熟悉大学毕业生就业政策4.掌握求职技巧及就业技能5.协助规划你的职业人生,我的未来我做主,大学生活与职业生涯规划导论,大,学,的,含,义,请思考一个问题,为什么上大学？,归纳学生回答：1. 找到一份好工作。2. 为了更好的发展。3. 很自然的一件事。4. 丰富人生的经历。5. 完成父母的心愿。,追问：什么样的工作是好工作？你怎么知道那个好工作适合你去做？你如何能够找到那份好工作？为了找到那份好工作你打算怎么去做？,大学生涯是人生的重要发展阶段，。

12、中原工学院学生处 岳瑞凤南区大学生事务中心103室13838335252、62578066（办）私人：yue.ruifeng163.com公用：haoxue.521163.com 密码：haoxue,本通识课说明,1、14学时，1个学分；最后一次课11月10日交结课论文 2、考核方式及考核成绩计算方法：平时成绩50分，结课论文：50分平时成绩中：考勤：10分,若无故缺课3次，平时成绩记为零分；课堂互动和随堂反馈信息：10分完成课外作业：10分朗图职业规划测评报告纸质文档一份：20分学生团队人力资源部协助：（多媒体、平时作业、考勤） 3、请假制度：提前预知的事最好书面请假；无法提前预知的。

13、,大学生职业生涯与规划第一讲,中山大学就业指导中心副主任国家高级职业指导师王尔新,不同学历毕业生总体就业率对比,升学深造人数及升学率对比,考取公务员人数及考取率对比,就业行业流向对比,就业地区流向对比,500强、三甲医院就业人数及就业率对比,在全国高校毕业生就业形势日趋严峻、我校毕业生人数持续增长的情况下，20042008年我校本科生总体就业率保持在92%左右，研究生就业率保持在95%左右，就业质量稳步提高。,1,2,3,4,5,6,我校2004年至2008年毕业生就业基本状况,不同学历毕业生总体就业率对比,升学深造人数及升学率对比,考取公务员。

14、第一讲 认识职业生涯规划,目 录1.大学生涯规划2. 职业生涯规划3.为何要做职业生涯规划4.职业生涯规划意义,1、大学生涯规划,大学生涯规划含义结合校情院情引导新生做好大学生涯规划,2、职业生涯规划,1.什么是职业生涯规划,职业生涯指一个人依据心中的长期目标所形成的一系列工作选择，包括其相关的教育或培训活动（提升和完善自己以适应职业的要求），是有计划的职业发展历程。（适应观）麦克弗兰德职业生涯是生活中各种事件的演进方向和历程，它统合了人一生中的各种职业和生活角色，由此表现出个人独特的自我发展形态。（平衡观） 舒伯,。

15、,职业生涯指一个人依据心中的长期目标所形成的一系列工,作选择，包括其相关的教育或培训活动，是有计划的职业 发展历程。,职业生涯规划是一个周而复始的连续过程，其过程包括确,定志向、自我评估、外部环境评估、职业选择、制定行动 计划、评估与反馈等环节。,职业生涯规划,探索,工作世界,职业生涯规划,在这个阶段，你已觉悟到生涯规,划的重要性，并愿意花时间来规 划自己的生涯；,但也要了解：有时我们所播下的,种子，未必能马上发芽。,一、觉知与承诺,系统化职业规划是一个“从内而外”,的过程，因此在职业规划时，要先认 识自己。诚实。

16、大学生职业生涯规划,主讲人:XXX,第一讲 认识职业生涯规划,前 言,职业生涯规划在上世纪中叶就开始在西方国家盛行。由学校承担的系统的生涯辅导和职业教育是从幼儿园开始的，在进入高校之前已经历了生涯认识阶段、生涯探索阶段、生涯定向阶段、生涯准备阶段上述几个阶段循序渐进的教育指导，进入大学之前，青年们已经很清楚自己要成为什么样的人，要从事什么样的职业，为实现这样的人生目标需要怎样安排自己的学习生活。,耶鲁大学例子,临出校门时，耶鲁对他们进行了一次关于人生目标的调查 27%的人，没有目标； 60%的人，目标模糊； 10%的人。

17、大学生职业生涯规划,为学生职业发展定位导航,吴安辉Wuanjun_1163.com,困惑与迷思, 一开学，林雅该上大学二年级了。随着对大学的新鲜感逐渐淡去，她成了校园里的老生，天天都很忙，上课、听讲座、参加社团活动、和同学逛街但她又不知道自己在忙什么。有时觉得很累，可想到要为毕业后的工作打个基础，就觉得这些付出也许是值得的吧。有时又很茫然，甚至有点沮丧，因为忙得无头绪，不知道这样的付出对未来的发展有没有作用。,困惑与迷思, 陈林觉得自己的大学生活很灰色。自己没什么爱好，每天除了学习还是学习，但90分的考试成绩和60分没有什。