大学计算机基础课程教学大纲

1、大连理工大学网络教育学院1计算机应用基础（学分 4 ，学时 60）一、课程的性质和任务计算机应用基础是各专业学生必修的公共基础课程。随着 Internet 的迅猛发展，计算机的发展和普及促进了各学科的相互渗透和发展，各行各业都离不开计算机的帮助，计算机基础知识和基本技能是当代人必备的知识和能力。本课程重点介绍计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能，详细介绍了常用软件的操作技能，兼顾不同起点的学生水平，同时结合计算机技术发展的最新成果和趋势，提高学生的创新能力和自学能力，目的是使学生尽快掌握计算机基础知识，并具。

2、大学计算机基础教学大纲一、教学内容1.现代社会与计算机.信息化与计算机信息的概念和特征信息技术的概念和发展历程信息化与信息化社会信息素养.计算机概述什么是计算机电子计算机的诞生及发展我国计算机的发展计算机的分类、应用领域和发展趋势.计算机中信息的表示方法计算机中的数制数值数据的编码（机器数表示的范围、符号、原码、反码、补码、小数点位置）字符编码（ASCII 码、BCD 码）汉字编码（交换码、国标码、BIG5 码、输入码、机内码、字形码、各种编码之间的关系）2计算机系统知识.计算机系统计算机的硬件系统构成计算机的软件系。

3、1计算机文化基础课程教学大纲Computer Application Fundamental Course Teaching Program学时数：72 其中：实验学时：26课外学时：18学分数：4 适应专业：非计算机专业本科（理、工、农类）执 笔 者：林冬梅编写日期： 2007 年 3 月一、课程的性质、目的和任务本课程是高等院校非计算机专业的本科（理、工、农类）各专业公共基础课程。开设本课程的目的和任务：帮助学生了解计算机技术的发展和应用对社会各领域的影响，建立计算机作为现代社会的一门基本工具的意识，使学生掌握当前社会各个领域必备的有关计算机的基础知识和应用能力，掌。

4、计算机应用基础课程教学大纲课程名称：计算机应用基础（Application Base of Computer）课程性质：必修课学分：学时分配：计划学时 72适应专业和层次：临床医学、预防医学、护理学、麻醉学、中医、中药等专业研究生、本科、专科层次课程教材：计算机应用基础参考书目：计算机应用基础主编：柴欣 于明，出版社：海洋出版社，印刷时间：2005.7计算机应用基础上积试验与试题主编：柴欣 李惠然，出版社：海洋出版社，印刷时间：2005.7一、课程性质本课程是大学生一门必修课程，是培养 21 世纪合格大学生必须具有的计算机基本知识和应用技能的。

5、计算机应用基础 XP课程教学大纲（本科）课程概述：计算机应用基础是现代远程教育试点高校网络教育全国统一考试科目之一，既是一门计算机知识的入门课程，也是计算机基础知识的综合提高课程。本课程紧扣计算机应用基础全国高校网络教育统一考试大纲，具有基本教学和考试辅导双重功能，除讲授相关的基本概念及操作方法外，还根据统考试题类型给出了大量的例题及解析，使学生在掌握计算机基础知识、基本概念和基本操作技能的基础上，熟练使用办公自动化软件，并为进一步学习计算机的相关知识打下基础。统考概况一、题型1知识题：单选题 40 题。

6、计算机应用基础课程教学大纲一、课程的教学目的和任务计算机应用基础是银川大学全校所有专业学生必修的公共基础课，内容着重是讲授计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能，强调常用系统软件和应用软件的使用，同时兼顾计算机应用领域的前沿知识，为学生进一步学习和应用计算机知识打下坚实的基础。通过本课程的学习，学生应能够掌握计算机基础知识、微型计算机基本使用方法、文字信息处理方法、数据信息处理技术以及一些微机工具软件基本使用方法。二、课程的性质、特点及基本要求本课程是计算机应用的入门课程，教学内容以基础性、系。

7、1计算机应用基础（本）课程教学大纲第一部分 大纲说明一、课程的性质和任务计算机应用基础是中央广播电视大学本科各专业学生必修的公共基础课，它是为培养应用型人才掌握使用计算机的技能而开设的。本课程是一门有关计算机知识的入门课程，主要着重计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能的学习和培养，并兼顾实用软件的使用和计算机应用领域前沿知识的介绍，为学生进一步学习计算机有关知识打下基础。 二、课程的目的和要求通过本课程的学习，学生应能够了解当代计算机系统的基本概念，掌握微型计算机操作系统的基本使用方法，了解并。

8、大学计算机基础教学大纲( 修订)课程号：211G0060课程名称：大学计算机基础The Fundamentals of Computer周学时：2/0 学分：2课程类别：通识预修课程：无面向对象：本科教学目的与基本要求：本课程是我校各类本科专业必修的计算机基础课程，通过本课程的学习，使学生对计算机科学领域所涉及的知识、发展的趋势有一个全面的了解，理解计算机解决专业领域中的问题及日常事务的能力，熟悉利用计算机解决问题的思路和方法，培养计算机意识，以便能在当今这个信息化社会中更好地学习、生活和工作，同时也为后继计算机及相关专业课程的学习打好基。

9、全校非计算机专业“大学计算机基础”课程教学大纲1大学计算机基础课程教学大纲课程编号：2160236学 时：48(讲课 28，上机实习 20)学 分：0（是否通过）授课学院：计算机科学与技术学院适用专业：非计算机专业教材（名称、主编或译者、出版社、出版时间）：大学计算机基础 王保旗，天津大学出版社，2007.8大学计算机基础上机指导 迟丽华，天津大学出版社，2007.8主要参考资料： 大学计算机基础 冯博琴，清华大学出版社，2005.9大学计算机基础 李 秀，清华大学出版社，2007.9大学计算机基础应用教程 刘春燕，机械工业出版社，2006.8计算机应。

10、 计算机文化基础课程教学大纲课程英文名称：Computer culture base课程编号：学时数：40 学时学分数：4 学分适用专业：各学院的非计算机专业学生 一、课程的性质、目的和任务（一） 课程性质和任务计算机文化基础是我校非计算机专业学生必修的公共基础课，内容着重计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能，强调常用系统软件和应用软件的使用，同时兼顾计算机应用领域的前沿知识，为学生进一步学习和应用计算机知识打下坚实的基础。（二） 教学目标本课程是计算机应用的入门课程，教学内容以基础性、系统性、先进性和实用性为原则，要求。

11、- 1 -计算机应用基础课程教学大纲课程名称:计算机应用基础 课程编号: 120007英文名称:Foundation of Computer Application 授课对象：全校非计算机专业学生课程类型：公共必修课 先修课程：无学 时：72 学 分：4课程简介: 计算机应用基础课程是非计算机专业的公共必修课。本课程根据教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会关于进一步加强高等学校计算机基础教学的意见暨计算机基础课程教学基本要求及教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会提出的以“培养学生计算机应用能力和计算思维能力”作为计算机基础课程培养目标，重点。

12、计算机数学基础课程教学大纲课程性质 ： 必修课 课程类型 ： 理论课 总 学 时： 72 学 分： 4一、本课程的地位及作用通过本课程的教学，使学生获得从事计算机科学与技术、信息技术与商务管理、嵌入式相关专业所必需的数学基础知识，包括极限、连续、导数、微分、不定积分、定积分、行列式、矩阵、线性方程组、概率、古典概型、随机变量及其概率分布、随机变量的数字特征、集合论、二元关系、图论、数理逻辑等方面的基本理论、基本方法。通过本课程的学习，培养学生数学思想，抽象思维，逻辑推理以及分析、解决实际问题的能力，并为学习相。

13、大学计算机基础教学大纲一、 课程性质本课程是高职各专业必修的公共基础课。本课程既是学生掌握计算机知识及其应用的一门课程，又为学生后续的计算机相关课程的学习打好基础。 大学计算机基础课程教学共需 60 学时，采用理论实训一体化教学设计，突出技能实训，强调教学做同步进行。二、 教学目标通过课程学习，学生对计算机系统要有全面的认识，学会计算机系统软件的基本操作，能自主地利用办公自动化软件完成与其相关的任务，以“实用、实训、实战”为教学手段，以够用为界限，以学会基本操作为主要目标。通过“三实”教学，让学生学会。

14、课程性质与设置目的要求（前言）大学计算机基础是非计算机专业高等教育的公共必修课程，是学习其他计算机相关技术课程的基础课程。授课对象为全校各专业本科生，课程类别为通识教育中的计算机类。本课程涉及计算机各领域的主要概念和知识层面的内容，是大学生应掌握的必不可少的应用技能。本课程对“计算机文化基础”课程进行了全面的调整，强化了操作系统基础知识、网络基础、数据库基础、计算机信息安全等方面的内容，弱化了办公处理软件，照顾了不同专业不同层次学生的需要。设置本课程的目的：使学生较全面、系统地掌握计算机软硬件技。

15、 大学计算机基础 教学大纲 自主学习课程 课程编号 13200901 英文名称 Fundamentals of College Computer 学 分 1 建议自主学习时间 80学时 课程类别 必修 授课对象 全校本科专业学生 教学单位 工学院计算机科学技术学科 修读学期 第1学期 一 自主学习任务 大学计算机基础 是为大学一年级学生开设的一门自主学习课程 课程的定位是计算机知识非零起点的大学一。

16、大学计算机基础课程教学大纲- 1 -大学计算机基础课程教学大纲一、课程名称：大学计算机基础二、课程代码：18012625三、课程英文名称：The Fundamentals of Computer四、课程负责人：郭松涛五、学时和学分：56 学时（其中：理论教学 24学时，实验教学 32学时），2.5 学分六、课程性质：必修课程七、适用专业：非计算机理工文各专业八、选课对象：全校非计算机理工文各专业九、预修课程：无十、使用教材：郭松涛、洪汝渝主编， 大学计算机基础（第三版） ，重庆大学出版社，2009.8十一、参考书目： 1 洪汝渝、郭松涛主编大学计算机基础（第。

17、1网页设计课程教学大纲一、层次与学制：本科，四年制二、教学时数：24 学时，第 8 学期开设；周学时：4三、适用专业：编辑出版专业四、课程性质与任务本课程是编辑出版专业的综合技能训练课程，是为非计算机专业学生开设的一门计算机软件应用课程。本课程的主要教学任务是培养大学生的计算机应用技能，使学生掌握网页设计“三剑客”的实际应用方法及技巧，培养学生的设计能力，以满足和适应信息化社会对大学生基本素质的要求。五、教学目的与基本要求根据教育部制定的高等学校文科类专业大学计算机教学基本要求的相关内容制定本教学大纲。。

18、全校非计算机专业“大学计算机基础”课程教学大纲1大学计算机基础课程教学大纲课程编号：2160236学 时：48(讲课 32，上机实习 16)学 分：2.5授课学院：计算机科学与技术学院适用专业：非计算机专业（不包括工学电类）教材（名称、主编或译者、出版社、出版时间）：大学计算机基础 王保旗，天津大学出版社，2007.8大学计算机基础上机指导 迟丽华，天津大学出版社，2007.8主要参考资料： 大学计算机基础 冯博琴，清华大学出版社，2005.9大学计算机基础 李 秀，清华大学出版社，2007.9大学计算机基础应用教程 刘春燕，机械工业出版社，2006.8。

19、全校非计算机专业“大学计算机基础”课程教学大纲1大学计算机基础课程教学大纲课程编号：2160236学 时：48(讲课 28，上机实习 20)学 分：0（是否通过）授课学院：计算机科学与技术学院适用专业：非计算机专业教材（名称、主编或译者、出版社、出版时间）：大学计算机基础 王保旗，天津大学出版社，2007.8大学计算机基础上机指导 迟丽华，天津大学出版社，2007.8主要参考资料： 大学计算机基础 冯博琴，清华大学出版社，2005.9大学计算机基础 李 秀，清华大学出版社，2007.9大学计算机基础应用教程 刘春燕，机械工业出版社，2006.8计算机应。