大学公共体育课教案

1、一年级第一学期第 2 次健美操课 授课时间 2014 10 8 10 10 年级 2014级 任课教师 郭振芳 教 学 内 容 1 头 颈部 肩部 上肢基本动作 2 部 腰部 髋部及下肢动作 3 基本功训练恢复体力训练 目 的 任 务 1 头 颈部 肩部 上肢基本动作 2 掌握胸部 腰部 髋部及下肢动作 3 恢复体力 以尽快适应教学的要求 课的部分 时间 教 学 内 容 组 织 教 法 开 始 部。

2、 学院： 班级：学号： 姓名：大学体育课结课论文大学体育论文一、什么是体育能力 能力是指人在顺利完成某一活动时所表现的身心统一，协调配合的才能。心理学研究表明，能力是掌握知识，技术与技能的必要前提，而且是影响一个人活动效果的基本因素。 按能力的性质，可分为一般能力和特殊能力，一般能力是指人在日常活动中必须具备、广泛使用的一般智力。如观察能力、想象能力、思维能力、记忆能力、注意能力等等。特殊能力是相对于一般能力来讲的，它是指入在进行某项专业活动中所表现出来的能力，如音乐、绘画、色彩的鉴别及体育的运动能。

3、大学体育课教案模板导语：大学体育课教案怎样设计才会拥有好的效果呢？一起来看看吧！以下是品才网小编整理的大学体育课教案范文模板，欢迎阅读参考。大学体育课教案范文模板课题名称1、高校体育与终身体育教学目的通过学习，使学生了解高校体育的目的和任务及高校体育与终身体育的关系。重点与难点1、高校体育与终身体育导入新课人类自有教育以来，古今中外学校体育是教育中不可缺少的重要组成部分，中外教育家、思想家、政治家，对体育都作过论述，十分重视学校体育在人才培养上的作用。它与德育、智育、美育紧密配合，肩负着为社会培养。

4、 体育课教案 第 课教学内容体育课常规与要求教学目标及学情分析1、通过讲解体育课堂常规纪律与要求，规范学生体育课。2、通过学习，使学生上课能够认真、积极地参加各种各样的练习活动。3、结合游戏教学，培养和激发学生学习兴趣。重点 为什么要上体育课 难点 课前、课中、课后的要求器材 过程 教学内容 组织与教法 次数开始部分一、常规教学1、师生问好2、宣布本课内容1、 教师用语言导入本课教学内容2、 在教室原座位坐好。3、 做到快、静、齐。准备部分 二、了解体育课，认识体育课 二、教师提问：体育课是做什么的？学生举手回答基本。

5、 光阴似箭，岁月如梭。转眼之间，进入大学已将近两年的时间，大学体育课也伴随着我一年半之久了。大学体育是本着发展丰富的体育活动，娱乐我们的身心，提高我们身体素质的原则。在大学这两年里，我的体育课学习的项目是足球和网球。接触足球是从小学时候开始的，接触网球则刚从大二开始。虽然接触网球的时间比较短，虽谈不上有什么心得，但感触颇深。我之所以选择网球起初的原因就是因为想培养一下自己的气质。通过近一个学期的学习，我发现我更加爱运动了。由于以前学习的压力很少运动，感觉自己的体质下降了很多。通过足球和网球的学习。

6、中职公共体育课的教学思考太原市体育运动学校 王进摘要： 作为职业教育的重要组成部分中职学校，它的公共体育课教学主要任务是使学生学习和掌握体育基本知识、技术、技能和锻炼方法、提高生理、心理机能能力，培养学生高尚情操、吃苦耐劳、团结互助的协作精神。如何使中职学校体育教育顺应社会发展，对其进行合理化改革，是当前中职公共体育教育首先必须面对的问题。关键词：中职公共体育；教学；思考学校公共体育课是使学生掌握一定的技术、技能，经过长期的锻炼，可以增强学生的体力，提高学生的运动能力，以其观察、鉴物应变等能力。其。

7、拓展实践课教案第 1 页 授课时间：90 分钟 指导老师: 宋海滨 授课老师：谈小雄项目 迷城解围重点 了解该项目的基本规则和活动要求教学目标1、生理目标：学生在做该游戏时获得一定的身体锻炼，2、技能目标：让学生了解该活动的基本规则和游戏方法。3、情感目标：让学生在做完该游戏时了解到团队协作的重要性，在游戏的过程中有愉悦身心的体验。难点让学生彼此之间有效的沟通，最后密切配合完成该游戏课程部分 课堂常规 组织、教法、要求时间次数准备部分（1）体委整队，师生问好（2）宣布本课内容和任务（3）检查服装，安排见习生1、组织队。

8、中山大学体育课教案项目：棒垒球选修课 学期：2005 年度第一学期 任课教师：何江海周次 第一周日期 项目 棒垒球选修课 地点 南校区东田径场课的目的任务：1教学组织 2棒垒球运动简介与价值 3介绍棒垒球器材4基本接球、正手抛球基本内容 1、师生介绍2、讲解课程内容设置、考核方式与内容、课堂常规与要求。3、讲解棒垒球运动的起源、发展、基本常识、开展该项目的意义与价值。4、学习基本接球动作和正手抛球。课的部分时间课的主要内容 重复次数时间组织与教法准备部分35 1、集合与考勤2、师生相互介绍3、简介课程内容、考核方法、课堂常规。

9、大学体育课教案授课时间09 年 9 月 14 日09 年 9 月 18 日第 三 周第 三 周授课节次7-8授课班级P09 商务英语 2课 时2222221、队列、对形：看齐、报数、齐步走、集合与散开2、快速跑：起跑、 50 米1、使学生掌握队列、对形的各种步法、及动作要领。 2、使学生掌握快速跑、起跑的动作要领。3、培养学生勇敢顽强、克服困助的优良品质体育与健康课 型新授课教学方法讲解、示范、练习教 具秒表作 业50 米跑教学步骤检查人数准备部分基本部分结束部分填写教学日志时间部分教 学 内 容组织方法与教学要求练习次数一、 课堂常规1、 体育委员整队、。

10、公共体育散打课程教学大纲【课程性质】公共必修课【授课对象】全校一、二年级学生【课程简介】散打是武术动作在实战中的灵活运用，是两人依照一定的规则，以一定的武术技击动作为运动素材，进行徒手对搏的一项对抗性体育竞赛项目。散打是散手的俗称，古称相搏、白打、拍张、手战等，由于徒手相搏相角的运动形式在台上进行，又称“打擂台” 。 本课程主要内容包括：导论、散打基本步法、拳法、腿法和摔法、防守技术、实战技术及竞赛规则简介等。系统地传授散打的基本理论和散打的技术方法，通过散打的练习，可训练学生的速度、力量、柔韧、。

11、公共体育课程教案教师： 科目： 篮球 学期： 第一学期 篮球选项课第一学期教学进度表课程名称_体育篮球_ 任课教师_ _ 使用班级_本科 考核方式 考查 总学时_32_ 讲课学时_32 _ 实验实习学时_ 习题课学时_ 设计作业学时_是否多媒体 否 周学时_2 _ 学 分_1_ 使用教材 大学体育与健康 课程性质 基 础 周次 日 /月 讲 课 内 容 实验（实习）内容 作 业1 篮球基础理论课2 学习并掌握基本姿势、启动、运球、双手胸前传接球3 学习原地单手肩上投篮技术4 学习急停、转身技术动作5 学习原地单手肩上传接球6 学习行进间单手低手投篮技术7 学习传接反。

12、大学田径体育课教案武汉理工大学体育课教案任课时间：上学期 第 2 周 第 2 次课场 地：东田径场 器 材：任课班级：体育保健班 任课教师：项汉玲课的内容与任务：1、通过讲授使学生了解有关“阴阳学说”知识；2、掌握武术教学运动的基本理论知识、基本动作和技法以及护身健身的基本手段。重点：阴阳学说。 难点：基本功练习。教学内容与要求 时间 组次 数 组织教法一 开始部分1、 体育委员整队，师生问好。2、 清点人数，检查服装。3、 宣布本次课内容及任务。4、 安排见习生。5、绕操场慢跑两圈正、侧、后压腿、压肩 充分拉开韧带（防止练。

13、 成都大学公共体育课理论作业 2013-2014 学年第二学期姓名 学号 学院 星期 第 节课任课教师 评阅_ 一、简述我校公共体育课的注意事项和安全要求？该课程对考勤和考核的要求？1 准时集合上课：上课铃响后，由体育委员及时在指定地点集合整队，检查上课人数。2 课礼节：体育委员整好队伍，下达“立正” 口令，然后向教师报告上课人数，随后师生相互问好。教师即向学生宣布本课任务与要求，迟到学生向教师报告，说明原因，经教师允许后3 上课服装：学生上体育课时应穿运动服和球鞋，不准穿大衣、裙子、皮鞋、高跟鞋、凉鞋，不准戴帽子、头巾。

14、1体育课教案教学内容：排球准备姿势、移动步伐及正面垫球 时间：90 第 1 周东南大学 教师：李晓晨 学生人数 26 人（男 16、女 10） 年级:大二 17 班课的任务公布本学期教学计划、教学内容及学习重点、课堂组织纪律要求等。通过学习排球的准备姿势与移动的练习，以及原地正面双手的垫球等技术，达到使学生基本掌握技术并激发学生学习排球运动的兴趣，为今后的进一步学习其他项技术打下良好的教学基础。教学目标1、运动技能：在基本掌握排球基本步法和击球位置的基础上，学习排球正面垫球技术，帮助学生明确动作方法并能合理运用。2、运动参。

15、篮球课教案指导教师：尚建 实习教师:李培 课次：第 1 次 日期：2011.11.02 时间：80 分钟教材内容篮球：1、讲解关于篮球运动的基本知识2、原地运球2、双手胸前传接球课的目标1 认知目标：通过教学，使学生懂得原地双手胸前传接球与原地运球的动作要领，领会运球的节奏感和对球的控制力;进一步建立运球，双手胸前传接球动作概念2 技能目标：通过教学，使 90%以上的学生在初步掌握双手胸前传接球技术的同时，60%左右的学生能在教师指导下完成双手胸前传接球动作，80%以上的学生能熟练地掌握原地双手胸前传接球动作和在运球过程中较好地对球。

16、20132014 学年 13 级公共体育教学设计我运动 我健康 我的健康我做主 1教学进度执行情况登记表（ ）教 班级学内课次 容12345 引导课：高校体育课目的、任务、安排、要求、心理健康、保健咨询和健康体质测试等。6 篮球：学习原地高、低运球技术；学习双手胸前传接球技术7 篮球：复习双手胸前传接球技术；原地高低运球技术；学习原地单手肩上投篮技术8 篮球：复习原地单手肩上投篮技术；学习运球急停急起技术和行进间上篮技术9 篮球：教学比赛10 足球：学习移动基本步法，学习正脚背运球技术11 足球：复习正脚背运球技术，学习脚内侧传、停球。

17、周 数 第七周 课 次 2 上课日期 2011 年 10 月 10 日课的任务： 1、通过羽毛球基本技术的学习与训练，使学生能够正确的掌握握拍方法与发球技术。2、通过篮球基本技术的学习与训练，使得学生了解投篮的几种姿势能够掌握正确的投篮技巧。3、通过分组分队练习，来培养学生团结协作、互相帮助的意志品质。教 学 内 容 与 要 求 时间 次数 组 织 教 法一、开始部分1、准备好场地。2、集合整队，清点人数。3、师生问好，开始上课。4、询问见习情况。二、准备部分1、慢跑（400mx2）2、原地准备活动头部运动（头部以颈部为中轴朝前后左右四个方向。

18、体育课教案年级： 班次： 课次：第一次课 老师： 主要内容：1、宣布本学期学习内容及教学要求2、简要介绍篮球和艺术体操发展历程3、篮球：基本球性练习主要任务：1、使学生明确本学期学习内容及教学目标2、初步了解篮球及艺术体操发展历程3、初步掌握篮球基本球性，培养学生 协调性及灵活性知 识 点：女性健康四忌器 材：篮球部分 课 的 内 容 时间 组 织 教 法 及 要 求准备部分一、课堂常规1、体育委员整队，报告人数2、师生问好，简要宣布本学期教学内容，强调课堂常规3、检查着装，安排见习生10-15分钟组织：如图一 图一要求：1、快、。

19、篮球课教案指导教师：黎克鹏 实习教师:岳阳 课次：第 2 次 日期：2011.03. 时间：45 分钟教材内容篮球：1行进间运球；2原地双手胸前传接球课的目标1 认知目标：通过教学，使学生懂得原地双手胸前传接球与行进间运球的动作要领，领会运动的节奏感;进一步建立运球，双手胸前传接球动作概念2 技能目标：通过教学，使 90%以上的学生在初步掌握双手胸前传接球技术的同时，基本能跟上音乐节奏，60%左右的学生能在教师指导下完成双手胸前传接球动作，80%以上的学生能熟练地掌握原地双手胸前传接球动作和较好地掌握行进间运球技术；巩固提高运球、。