导学案高

1、第 2 章 统 计(B)(时间：120 分钟 满分：160 分)一、填空题(本大题共 14 小题，第小题 5 分，共 70 分)1对于给定的两个变量的统计数据，下列说法正确的是_都可以分析出两个变量的关系；都可以用一条直线近似地表示两者的关系；都可以作出散点图；都可以用确定的表达式表示两者的关系2一组数据中的每一个数据都乘以 2，再减去 80，得到一组新数据，若求得新的数据的平均数是 1.2，方差是 4.4，则原来数据的平均数和方差分别是_3某篮球队甲、乙两名运动员练习罚球，每人练习 10 组，每组罚球 40 个命中个数的茎叶图如右图，则下面结论中错误。

2、3.2 古典概型课时目标 1.了解基本事件的特点.2.理解古典概型的定义.3.会应用古典概型的概率公式解决实际问题1基本事件_称为基本事件，若在一次试验中，_，则称这些基本事件为等可能基本事件2古典概型的两个特点(1)_；(2)_3如果一次试验的等可能基本事件共有 n 个，那么每一个等可能基本事件发生的概率都是_，如果某个事件 A 包含了其中 m 个等可能基本事件，则事件 A 发生的概率为 P(A)_.一、填空题1某校高一年级要组建数学、计算机、航空模型三个兴趣小组，某学生只选报其中的2 个，则基本事件总数为_2下列是古典概型的是_(填序号)从 6 。

3、章末复习课课时目标 1.巩固本章主干知识点.2.提高知识的综合应用能力1某质检人员从编号为 1100 这 100 件产品中，依次抽出号码为 3,13,23，93 的产品进行检验，则这样的抽样方法是_2某单位有职工 750 人，其中青年职工 350 人，中年职工 250 人，老年职工 150 人，为了了解该单位职工的健康情况，用分层抽样的方法从中抽取样本，若样本中的青年职工为 7 人，则样本容量为_3若某校高一年级 8 个班参加合唱比赛的得分如茎叶图所示，则这组数据的中位数和平均数分别是_.8 9 79 3 1 6 4 0 24.某人 5 次上班途中所花的时间(单位：分钟) 分别为 。

4、第 2 章 统 计(A)(时间：120 分钟 满分：160 分)一、填空题(本大题共 14 小题，每小题 5 分，共 70 分)1从某年级 1 000 名学生中抽取 125 名学生进行体重的统计分析，就这个问题来说，下列说法正确的是_1 000 名学生是总体；每个被抽查的学生是个体；抽查的 125 名学生的体重是一个样本；抽取的 125 名学生的体重是样本容量2由小到大排列的一组数据 x1，x 2，x 3，x 4，x 5，其中每个数据都小于1，那么对于样本 1，x 1，x 2，x 3，x 4，x 5 的中位数可以表示为_3某单位有老年人 27 人，中年人 54 人，青年人 81 人，为了调查他们的身体状。

5、第 3 章 概 率(A)(时间：120 分钟 满分：160 分)一、填空题(本大题共 14 小题，每小题 5 分，共 70 分)1下列事件中是随机事件的是_(填序号)某人购买福利彩票中奖；从 10 个杯子(8 个正品，2 个次品) 中任取 2 个，2 个均为次品；在标准大气压下，水加热到 100沸腾；某人投篮 10 次，投中 8 次2某班有男生 25 人，其中 1 人为班长，女生 15 人，现从该班选出 1 人，作为该班的代表参加座谈会，下列说法中正确的是_(填序号)选出 1 人是班长的概率为 ；140选出 1 人是男生的概率是 ；125选出 1 人是女生的概率是 ；115在女生中选出 1 人是班。

6、1.2.3 循环结构课时目标 1.掌握两种循环结构的流程图的画法.2.能进行两种循环结构流程图间的转化.3.能正确设置流程图，解决实际问题1循环结构的定义需要_执行同一操作的结构称为循环结构2常见的两种循环结构名称 结构图 特征直到型循环结构先执行循环体后判断条件，若不满足条件则_，否则_当型循环结构先对条件进行判断，满足时_，否则_一、填空题1在循环结构中，每次执行循环体前对控制循环的条件进行判断，当条件满足时执行循环体，不满足则停止，这样的循环结构是_2下列关于循环结构的说法正确的是_循环结构中，判断框内的条件是唯一的。

7、1.2.2 选择结构课时目标 1.进一步熟悉流程图的画法.2.掌握选择结构的流程图的画法.3.能用选择结构框图描述实际问题1选择结构先根据条件_，再决定执行哪一种操作的结构称为选择结构(或称为“分支结构”)2选择结构的结构形式当条件 p 成立时执行_，否则执行_一、填空题1下列算法中，含有选择结构的是_(填序号)求两个数的积；求点到直线的距离；解一元二次方程；已知梯形两底和高求面积2流程图中，具有赋值、计算功能的是_框3下列关于选择结构的描述，不正确的是_选择结构的出口有两个，但在执行时，只有一个出口是有效的；选择结构的判断条。

8、1十九中学九年级语文导学案语法知识与名著阅读培根随笔 【学习目标及方法】 主备人：高旭日（一）学习目标 课 时：3【知识与技能】 使用人： 语法知识：词性、短语、复句、句子成分；培根随笔【过程与方法】1、通过讲解与回顾，梳理有关语法常识。2.、通过练习，增强读文与辨识语法的能力。【情感态度、价值观】1、美德比美貌更重要 2、要善于当机立断，行动迅速（二）重点、难点重点：语法、名著 难点：语法辨识（三）学习方法 学教导练、达标过关（四）学习用具 各册语文课本【教学流程】 第一课时一、词性请写出词性的种类：示例及词性。

9、第 3 章 概 率(B)(时间：120 分钟 满分：160 分)一、填空题(本大题共 14 小题，每小题 5 分，共 70 分)1从一批产品(其中正品、次品都多于 2 件) 中任取 2 件，观察正品件数和次品件数，下列事件是互斥事件的是_(填序号)恰好有 1 件次品和恰好有两件次品；至少有 1 件次品和全是次品；至少有 1 件正品和至少有 1 件次品；至少 1 件次品和全是正品2平面上有一组平行线，且相邻平行线间的距离为 3 cm，把一枚半径为 1 cm 的硬币任意抛掷在这个平面上，则硬币不与任何一条平行线相碰的概率是_3某班有 50 名学生，其中男、女各 25 名，若这个班。

10、2.1.2 系统抽样课时目标 1.理解系统抽样的概念、特点.2.掌握系统抽样的方法和操作步骤，会用系统抽样法进行抽样1系统抽样的概念系统抽样：将总体_分成几个部分，然后按照一定的规则，从每个部分中抽取_个体作为样本，这样的抽样方法称为系统抽样2一般地，假设要从容量为 N 的总体中抽取容量为 n 的样本，我们可以按下列步骤进行系统抽样：(1)采用随机的方式将总体中的 N 个个体_；(2)将编号按间隔 k 分段，当 是整数时，取 k ；当 不是整数时 ，从总体中剔除一Nn Nn Nn些个体，使剩下的总体中个体的个数 N能被 n 整除，这时取 k ，并将剩。

11、1.2 流程图1.2.1 顺序结构课时目标 1.理解流程图的含义.2.掌握各类图形符号的功能.3.掌握算法的顺序结构1流程图的概念流程图是由一些_和_组成的，其中图框表示_，图框中的文字和符号表示_，流程线表示_2常见的流程框、流程线及各自表示的功能图形符号 名称 功能起止框输入、输出框处理框 赋值、计算根据条件决定执行两条路径中的某一条流程线3.算法都可以由_、_和_，这三块“积木”通过组合和嵌套表达出来4顺序结构(1)定义：_进行多个_的结构称为顺序结构(2)结构形式一、填空题1下列关于流程图的说法正确的是_流程图是描述算法的语言；流。

12、章末复习课课时目标 1.加深对事件、概率、古典概型、几何概型的理解.2.提高应用概率解决实际问题的能力1抛掷两颗骰子，所得的两个点数中一个恰是另一个的两倍的概率为_2对总数为 N 的一批零件抽取一个容量为 30 的样本，若每个零件被抽到的概率为0.25，则 N 的值为_3先后抛掷两枚均匀的正方体骰子(它们的六个面分别标有点数 1、2、3、4、5、6) ，骰子朝上的面的点数分别为 x，y，则 log2xy1 的概率为_4三张卡片上分别写上字母 E、E、B，将三张卡片随机地排成一行，恰好排成英文单词 BEE 的概率为_5在闭区间1,1上任取两个实数，则它们的和。

13、十九中学九年级语文导学案 21课 陈涉世家 学习目标及方法 主备人 高旭日 一 学习目标 课 时 3 知识与技能 使用人 文学常识 注音 释词 译文 读文 过程与方法 1 通过阅读 理解内容与形象 2 通过练习 增强读文能力 情感态度 价值观 1 得民心者得天下 2 人不可无志 二 重点 难点 重点 释词 译句 难点 读文 陈胜形象 三 学习方法 学教导练 达标过关 四 学习用具 评点 工具书 教。

14、模块综合检测(A)(时间：120 分钟 满分：160 分)一、填空题(本大题共 14 小题，每小题 5 分，共 70 分)1用伪代码 x 23.4Print Intx 0.5输出的结果是_2要解决下面的四个问题，只用顺序结构画不出其流程图的是_(填序号)当 n10 时，利用公式 12n 计算 1 2310；nn 12当圆的面积已知时，求圆的半径；给定一个数 x，求这个数的倒数；求函数 F(x)x 23x5 的函数值3在线性回归方程 bx a 中，对 a，b 的说法正确的是_(填序号)y 使得 yi(abx i)最小；n i 1使得 yi(abx i)2最小；n i 1使得 y (abx i)2最小；n i 1 2i使得 yi(abx i)2 最小n i 14下面的算。

15、模块综合检测(B)(时间：120 分钟 满分：160 分)一、填空题(本大题共 14 小题，每小题 5 分，共 70 分)1某林场有树苗 30 000 棵，其中松树苗 4 000 棵，为调查树苗的生长情况，采用分层抽样的方法抽取一个容量为 150 的样本，则样本中松树苗的数量为_2根据中华人民共和国道路交通安全法规定：车辆驾驶员血液酒精浓度在 2080 mg/100 mL(不含 80)之间，属于酒后驾车，处暂扣一个月以上三个月以下驾驶证，并处200 元以上 500 元以下罚款；血液酒精浓度在 80 mg/100 mL(含 80)以上时，属醉酒驾车，处十五日以下拘留和暂扣三个月以上六个月以下。

16、模块综合检测(C)(时间：120 分钟 满分：160 分)一、填空题(本大题共 14 小题，每小题 5 分，共 70 分)1若下面的流程图输出的 S 是 126，则应为_2阅读下列伪代码，则其输出的结果为_S 0n 2i 1DoS S 1/nn n2i i 1Until i 7End DoPrint S3当 x2 时，下面的伪代码结果是_i 1s 0While i 4s sx 1i i 1End WhilePrint s4从小到大排列，中间一位，或中间二位的平均数，即 b152.下列说法错误的是_在统计里，把所需考察对象的全体叫作总体；一组数据的平均数一定大于这组数据中的每个数据；平均数、众数与中位数从不同的角度描述了一组数据的集中趋。

17、高城寺小学“136 快乐课堂”导学案教学内容 学唱歌曲早上好教学目标1、学会歌曲早上好 ，并做到有表情地边唱边表演；2、掌握好歌曲中变换拍子处，并能为歌曲准确地打节拍。教学重难点 重点：（1）学会歌曲早上好，并能边表演边唱； （2）自己为歌曲编创表演动作难点：（1）歌曲中变换拍子处的读拍、演唱 （2）反复记号的掌握与应用； （3）歌曲中 2/4 拍字处的演唱。设疑导入听上学歌让学生集中精力，尽快进入到课堂中来。 二 、寓教于乐 1、出示电脑课件：结合电脑画面向学生介绍一下今天要学习的新歌-乌干达民歌早上好。 2、感受节拍预。

18、步步高导学案物理 3-1步步高导学案物理 3-1 篇一：【步步高 学案导学设计】2014-2015 学年高中物理( 人教版,选修 3-1)第 3 章 第 1 节 课时作业第三章 磁场第 1 节 磁现象和磁场1 同，磁性最强的区域叫磁极2奥斯特实验是将导线沿南北方向放置在磁针的上方，通电时磁针发生了转动此实验说明电流周围存在磁场3磁体与磁体之间、磁体与通电导体之间、通电导体与通电导体之间的相互作用都是通过磁场发生的4(1)地球本身是一个大磁体，它的 NS(2)地球的地理两极与地磁两极并不重合，磁针的指向与南北方向有一个夹角，这个夹角称做磁偏角5发现电流。

19、兰考二高 “生动课堂”导学案-学科：政治 所教班级：1805、1806 姓名：葛晓静 建设社会主义精神文明-【预习案】【学习目标】了解社会主义精神文明建设的根本任务、基本途径理解建设社会主义核心价值体系的重要意义；引领 我国文化前进方向的旗帜【重点、难点】重、难点：建设和谐文化，培育文明新风一、预习内容【自学过程】自主探究基础知识（抓关键词） 小组合作探究一、根本目标：培育“四有”公民1.发展先进文化与建设社会主义精神文明的关系：2.建设社会主义精神文明的根本任务：1、比较：发展中国特色社会主义文化、发展先进文化和。

20、,本课时栏目开关,画一画知识网络、结构更完善,本课时栏目开关,研一研题型解法、解题更高效,本课时栏目开关,研一研题型解法、解题更高效,本课时栏目开关,研一研题型解法、解题更高效,111,本课时栏目开关,研一研题型解法、解题更高效,本课时栏目开关,研一研题型解法、解题更高效,本课时栏目开关,研一研题型解法、解题更高效,本课时栏目开关,研一研题型解法、解题更高效,本课时栏目开关,研一研题型解法、解题更高效,本课时栏目开关,研一研题型解法、解题更高效,本课时栏目开关,研一研题型解法、解题更高效,本课时栏目开关,研一研题型解法、解。