c语言程序教案

1、C语言程序设计 一 1 程序运行从main 函数开始 也从main 函数结束 2 函数是C程序的基本单位 由函数头和函数体组成 3 C语言源程序是由函数组成 它们的数目可以有多个 4 在C语言源程序中 是必须有一个函数名为main的函数 main 后的小括号 没有任何内容 它不可以省略 5 C程序中的语句用分号结束 在一个程序行上可以有多个语句 一个C语句能写在多个程序行上 6 函数体是由一对大括。

2、数组的引用：#includevoid main (int argc,char *argv )int x5 = 2,3,1,4,6 ;int i;for (i = 0; i void main(int argc, char *argv)int x5 = 1,2,3,4,5 ;int i = 0;for (i = 0; i int main(int argc, char* argv)int x5 = 1,2,3,4,5 ;int nMax = x0;int i = 0;for (i = 1; i nMax)nMax = xi;printf(“max:%dn“, nMax);return 0;一维数组排序：#includevoid main(int argc, char * argv)int arr5 = 9, 8, 3, 5, 2 ;int temp = 0;int i, j;printf(“冒泡排序前： n“);for (i = 0; i arrj + 1)temp = arrj;arrj。

3、题目：有五个学生，每个学生有 3 门课的成绩，从键盘输入以上数据（包括学生号，姓名，三门课成绩） ，计算出平均成绩，况原有的数据和计算出的平均分数存放在磁盘文件“stud“中。1.程序分析：2.程序源代码：#include “stdio.h“struct student char num6;char name8;int score3;float avr; stu5;main()int i,j,sum;FILE *fp;/*input*/for(i=0;icj)t=ci;ci=cj;cj=t;printf(“n C file is:n“);fp=fopen(“C“,“w“);for(i=0;i=ascanf(“%d“,elseprintf(“please input a little bigger.n“);scanf(“%d“,end=clock();b=time(NULL);pr。

4、# include# include# include# include#include int j=0;char filename20;float b,c,k;/b 为根号下的浮点数据，d 为 b 的双浮点数据，e 为（根号*电流） ，c 为 e的浮点数据，h 为 cos 里面的数据， f 为时间周期double d,e,f,h,g;int i=0;float m,s; /s 为 g 的浮点数据int q;struct data_typefloat num;data1000;FILE *fp;void main()/*系统时间*dd: time_t time_s;struct tm *date_time;/ while (1)/ Sleep(1000);time(date_time = localtime(COORD RD=0,0;SetConsoleCursorPosition(GetStdHandle(STD_OUTPUT_HANDLE),RD);printf(“%04。

5、【2.1】以下程序的输出结果是 。 #include int main()float a;a=1/100000000;printf(“%g“,a);return 0; A) 0.00000e+00 B) 0.0 C) 1.00000e-07 D) 0【2.2】下面程序的输出结果是_。#include main( ) int x=10； int x=20； printf (“%d，“, x)； printf(“%dn“, x)； A) 10，20 B) 20，10 C) 10，10 D) 20，20 【2.3】以下程序的输出结果是_。main() unsigned int n； int i=-521；n=i； printf(“n=%un“,n)； A) n=-521 B) n=521 C) n=65015 D) n=102170103答案：4294966775【2.4】以下程序的输出结果是 。 main( ) int x=10, y=10。

6、功能：根据整型形参 m 的值，计算如下公式的值。 1 1 1t = 1- - - . - 2x2 3x3 mxm 例如：若 m=5，则应输出：0.536389#include double fun(int m)double y=1.0;int i;/*FOUND*/for(i=2;i=i;i+)或 for(i=2;ii;i+) 或 for(i=2;1+mi;i+)(答案 2) y-=1.0/(i*i); 或 y=y-1.0/(i*i);或 y-=1.0/(float)(i*i); 或 y=y-1.0/(float)(i*i);或 y=y-1.0/i/i; 或 y=y-1.0/(float)i/(float)i;或 y=y-1/(double)(i*i); 或 y-=1/(double)(i*i);(答案 3) return y;或 return (y); 或 return(y);功能：用起泡法对 10 个整数从小到大排序。 #include /*FOUND*/。

7、一、 C 语言程序的结构本章概述：本章主要考查 C 程序构成与格式、 C 源程序的书写格式。通过对历年试卷内容的分析，本章考核内容约占 2%，本章部分所涉及考题分值不是很多。年份 20074 20079 20084 20089分值 2 2 1 2大纲要求：1程序的构成，main 函数和其他函数。2头文件，数据说明，函数的开始和结束标志以及程序中的注释。3源程序的书写格式。4C 语言的风格。重点难点：1 main 函数2 程序构成3 C 语言格式考点分析：C 语言概述C 语言是一种简洁，紧凑，书写形式自由，程序执行效率高的编程语言， 有 9 种控制语句，32 个关键字和 34 。

8、C 语言程序设计教案单 位： 湖南理工职业技术学院 学院（教研室）： 风能工程学院 工业机器人专业 授课教师： 周常欣 职 称： 助教 课程名称 C 语言程序设计教材 C 语言程序设计（第四版） 作者：谭浩强 清华大学出版社考核方式 考查课程。 总成绩：课堂参与占 10%；试验报告占 20%；期末考试占 70%（闭卷考试：程序编写题目） 。教学基本目的和要求C 语言是近年来国内外得到迅速推广使用的一种计算机语言。C 语言程序设计课程是计算机专业和信息管理专业的核心专业基础课,它功能丰富，表达能力强，使用灵活方便，应用面广，目标程序效率。

9、面向对象程序设计教案 付蓉第 1 页面向对象程序设计 Java教案计算机科学学院付蓉面向对象程序设计教案 付蓉第 2 页一 、 教 学 基 本 要 求通 过 学 习 面 向 对 象 程 序 设 计 Java ， 要 求 学 生 ：1、 掌 握 面 向 对 象 程 序 设 计 。2、 掌 握 Java 开 发 和 运 行 环 境 配 置 。3、 熟 悉 和 掌 握 Java 语 言 英 文 技 术 词 汇 。4、 熟 悉 和 掌 握 Java 程 序 设 计 。5、 掌 握 Java 的 面 向 对 象 程 序 设 计 。6、 掌 握 基 本 的 UML 建 模 。二 、 课 程 教 学 总 计 划1、 学 时 安 排 ：本 课 程 总 学 时 56 学 。

10、 1第一章语言及程序设计概述本章要求：了解 C 语言的特点、C 语言与其它高级语言相比有什么异同；了解 C 程序在 PC 机上的建立、编译和运行过程；了解 C 语言程序设计思想的基本篇；重点：C 语言的主要特点；C 语言在 PC 机上的运行过程及上机操作过程；常用算法的应用难点：无一、C 语言概述 C 语言是目前国际上在各种计算机运行较为广泛流行的一种高级语言。主要表现为：C 语言：适合于作为系统描述语言可用来写系统软件。具有高级语言的特点，又有低级语言（汇编语言）的特点。C 语言：是 AT x=015 ; x=0xD 存储结构 见 P44 图 3.5注：。

11、网盾 C 语言大纲课程名称：C 语言编程基础与实践学时：共 81 课时，其中理论 42 课时，实践 39 课时。使用教材: C 程序设计教学内容:1 C 语言概述2 C 语言语法基础3 C 程序设计的三种基本结构及其使用4 数组 5 函数6 指针第一次课：C 语言概述 1.1 教学目标1.1.1 C 语言的历史背景1.1.2 C 语言的特点1.1.3 简单的 C 程序介绍1.1.4 算法的概念1.2 教学重点1.2.1 简单 C 程序介绍1.3 教学难点1.3.1 简单 C 程序介绍1.3.2 算法的概念1.4 教学要求第一节课教学目标： C 语言历史背景 程序设计语言的发展 C 语言发展过程 C 语言特点第二节课教。

12、#include#define N 8struct studentchar num10;char name10;float cscore; float mscore; float allscore; ;struct student strN;void paix(struct student str1);main()int i,n;float csum=0;float msum=0;float cjgl; float mjgl; float cave;float mave; int c=0; int m=0; char k10;char x;printf(“录入学生成绩请输入 ln“); scanf(“%s“,if(x=l)printf(“请输入学生数目:“);scanf(“%d“,printf(“学生人数为：%dn“,n);printf(“请输入学生的学号 姓名 语文成绩 数学成绩:n“);fo。

13、C语言程序设计教案c4,什么是c语言程序设计,c语言程序设计第二版,c语言程序设计指导,c语言程序设计,c语言程序设计,c语言程序设计现代方法,c语言程序设计重点,谭浩强c语言程序设计,c语言程序设计第五版。

14、 高级语言程序设计实验指导书1实验一 顺序结构程序设计一、实验目的及要求1. 掌握 C 语言中使用最多的一种语句赋值语句的使用方法。2. 掌握各种类型数据的输入输出的方法，能正确使用各种格式转换符。二、实验学时4学时三、实验任务1.以下程序多处有错。要按下面指定的形式输入数据和输出数据时，请对该程序做相应的修改。#include void main ( ) double a,b,c,s,v;printf(input a,b,c:n);scanf(“%d%d%d“,a,b,c);s=a*b;v=a*b*c;printf(“%d %d %d“,a,b,c);printf(“s=%fn“,s,“v=%dn“,v);当程序执行时，屏幕的显示和要求输入形式如下。

15、第页教 案 20102011 学年第 1 学期院 （部） 计算机学院 教 研 室 信息技术 课 程 名 称 C 语言及程序设计授 课 专 业 班 级 主 讲 教 师 职 称 职 务 使 用 教 材 谭浩强C 程序设计(第三版)山东建筑大学教务处制2010 年 9 月第页第 1 次课的教学整体安排授课时间 第 周 第 节 课时安排 2 学时授课题目(教学章、节或主题)：C 语言概述教学目的、要求（分掌握、理解、了解三个层次）：了解 C 语言的发展历史、C 语言的主要特点。掌握 C 语言程序的结构，C 语言程序的书写格式，C 语言程序的开发过程，Turbo C 集成开发环境的使用。教学内容。

16、1沐川县职业中学校C 语言程序设计实践教案（内部资料）编者：张攀、黄珂伟出版：沐川职中教务处2C 语言程序设计实践教案课程基本信息：课程名称 C 语言程序设计 编制人 张攀、黄珂伟课程总学时 适用专业 计算机类实践学时 48 学时 实践项目数 13学年 学期一、 制定实践教案的依据C 语言程序设计实践教案是根据C 语言程序设计课程教学大纲的实践教学要求和我校教学设备与学生具体情况而制定。二、实践目的与要求C 语言程序设计的实践是学生重要的实习环节。上机实践不仅要求学生掌握 C 语言程序设计的基本知识，更重要的是培养学生掌握程序。

17、 内蒙古工业大学教 案2009/2010学年 1 学期学 院 信息工程学院 系 别 校计算中心 课程名称 高级语言程序设计(C)授课对象 本科 主讲教师 杨国林 职 称 教授 课程学时 56 2内蒙古工业大学教案(课程)教案编写时间：2009.2.20注：1、本页内容针对所讲授课程的总体情况填写；2、预留版面不够可另附页。课程代码 020413001课程名称 高级语言程序设计（C）学 时 56课程类别 公共课 ( ) 基础课 ( ) 专业课( )技术基础课() 专业选修课( ) 公共选修课( )总 学 时：56 学时讲 课：28 学时上机练习：24 学时实 验： 4 学时其 他： 学时授课对象 本科教。

18、2006-2007 学年度 第 1 学期C 语言程序设计教案系 别： 信息工程系 专 业： 教 研 室： 程序 任课教师： 杜龙非 秦皇岛职业技术学院教学对象 *计算机应用与维护*106 程序 授课日期 第 1 周教学内容 第一章 C 语言概述 计划学时 4通过学习，学生能够：1 了解 C 语言的背景2 掌握 C 语言程序的结构3 领会 C 语言程序设计的风格教学目的知 识C 语言的背景C 语言程序的结构C 语言程序设计的风格技 能熟悉 TC态 度1、认真态度2、探索态度教学的重点与难点 C 程序结构 C 程序的上机步骤教学资源 C 语言程序设计-北京大学教学后记对培养方案、大。

19、1C 语言程序设计教案课程名称 C 语言程序设计总学分： 4 学分 总学时：64 学时 其中： 讲课 44 学时 实践 20 学时授课对象 10 统招机电一体考核方式 考查课程。 总成绩：课堂参与占 30%期末考试占 70%（闭卷考试：程序编写题目） 。教学基本目的和要求C 语言是近年来国内外得到迅速推广使用的一种计算机语言。C 语言程序设计课程是计算机专业和信息管理专业的核心专业基础课,它功能丰富，表达能力强，使用灵活方便，应用面广，目标程序效率高，可移植性好，既具有高级语言的优点，又具有低级语言的优点。既适用于应用软件编写，又适用于系。

20、张 永 C 语言程序设计 讲义 2008 年 2 月 17 日第 1 页1 C 语言概述语言的发展过程语言是在 70 年代初问世的。一九七八年由美国电话电报公司(AT main 是主函数的函数名，表示这是一个主函数。 每一个 C 源程序都必须有，且只能有一个主函数 (main 函数)。 函数调用语句，printf 函数的功能是把要输出的内容送到显示器去显示。 printf 函数是一个由系统定义的标准函数，可在程序中直接调用。【例 1.2】张 永 C 语言程序设计 讲义 2008 年 2 月 17 日第 3 页#include#includemain()double x,s;printf(“input number:n“);scanf(“%lf“,s=s。