初中语文6.24 古代诗词三首之木兰诗 课件苏教版七年级下

1、木 兰 诗,你要不相信哪 请往这身上看咱们的鞋和袜 还有衣和衫这千针万线都是她们连哪,刘大哥讲话理太偏 谁说女子享清闲男子打仗到边关 女子纺织在家园白天去种地 夜晚来纺棉不分昼夜辛勤把活干,有许多女英雄 也把功劳建为国杀敌 是代代出英贤这女。

2、木 兰 诗,安徽 亳州 木兰 像,木兰诗,选自宋朝郭茂倩编的乐 府诗集，南北朝时北方的一 首乐府民歌，属于叙事诗，叙 述了古代女英雄木兰代父从军 建功立业的传奇故事。,返回,河南虞城花木兰祠,木兰诗与孔雀东南飞一起被称为古代乐府双璧。,听读。

3、观刈麦,白居易,观刈麦 看割麦子,772846字乐天，唐代著名诗人。曾担任太子的老师，做官正直，深受好评。晚年隐居洛阳香山寺，因此号香山居士。作品集有新乐府50首和秦中吟10首，都很有名。诗中大胆地批评时政，表现人民的疾苦。生前将众多诗文自。

4、,古诗三首,蝉,垂緌饮清露，流响出梳桐。居高声自远，非是藉秋风。,蝉的头部的两根触须，形状像下垂的帽带。,纯净的 露水,接连不断 的蝉鸣声,凭借,虞世南，唐初书法家文学家。字伯施，越州余姚今浙江人。官至秘书监，封永兴县子。人称虞永兴。能文辞。

5、破阵子课时训练破阵子醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生1这首词的作者是 朝代著名爱国词人 ，同为豪放派词风的杰出代表，他与 人名合称。

6、木兰诗课时训练课课达标我能行一积累识记给加点词注音。可汗 骏马 鞍鞯 溅溅 燕山 胡骑 啾啾 霍霍 根据拼音填汉字。机zh pi头 机zh 金tu 赏c 红zhung bng地 云bn选出加点词语运用正确的一项。A围棋大师常昊先生经常走出一。

7、破阵子教案一一教学目标： 1通过诵读，体味课文的意境。 2理解作者思想感情。 二重点与难点： 1领会诗歌的韵律美和意境美。 2背诵积累诗词名句，体会诗词的精妙之处。 三教学步骤： 一导入：师生一起背诵学生曾经学习过的辛弃疾的两首词。 二介绍。

8、木兰诗学案一一学习目标： 1 通过反复朗读课文，熟悉故事情节，力争学生能当堂有感情地背诵全诗，并能体会民歌朗朗上口的特点。 2 通过探究与讨论，理解并学习本文详略得当的叙事方法。 3 通过学习，感受木兰这一巾帼英雄的形象，学习古代劳动人民的。

9、观刈麦教案一教学目标： 1. 能够准确流畅生动地朗读课文。 2. 理解文章大意，体会诗中感情。 3. 写作训练. 教学重点： 朗读课文 教学难点： 句意理解 体会感情 教学媒体： 录音机 小黑板教与学的方法：诵读品味，点拨指导 教学过程： 。

10、木兰诗学案二学习目标1体会本文修辞手法的表达效果。2详略得当的叙事方法。3赏析木兰这一古代巾帼英雄形象。4.在理解课文的基础上，背诵这首民歌。教学重点：1赏析木兰这一古代巾帼英雄形象。2体会课文的语言特色。教学难点：体会详略得当的写作特点。。

11、观刈麦,白居易,观刈麦 看割麦子,772846字乐天，唐代著名诗人。曾担任太子的老师，做官正直，深受好评。晚年隐居洛阳香山寺，因此号香山居士。作品集有新乐府50首和秦中吟10首，都很有名。诗中大胆地批评时政，表现人民的疾苦。生前将众多诗文自。

12、破 阵 子,辛 弃 疾,作者简介：辛弃疾：字幼安，号稼轩， 历城山东济南南宋词人。是我国历史上一位值得纪念的民族英雄，也是最负盛名的伟大词人之一，艺术风格多样，以豪放为主，热情洋溢，慷慨悲壮，笔力雄厚，与苏轼并称苏辛。有稼轩长短句他 21岁。

13、木兰诗,一诗歌简介 二字音 三朗读 四字词句义 五故事情节 六人物形象 七详略分析 八课外廷伸,木兰诗简介,木兰诗又叫木兰辞，选自宋朝郭茂倩编的乐府诗集，这是南北朝时北方的一首民歌。木兰诗则是北朝民歌的代表作属于叙事诗，叙述了古代女英雄木兰。

14、木兰诗,谁说女子不如男,听过这首曲目吗大家唱一唱,刘大哥讲话理太偏 谁说女子享清闲 男子打仗到边关 女子纺织在家园 白天去种地 夜晚来纺棉 不分昼夜辛勤把活干 将士们才能有这吃和穿 你要不相信哪 请往这身上看 咱们的鞋和袜 还有衣和衫 这千。

15、木兰诗,一诗歌简介 二字音 三朗读 四字词句义 五故事情节 六人物形象 七详略分析 八课外廷伸,木兰诗简介,木兰诗又叫木兰辞，选自宋朝郭茂倩编的乐府诗集，这是南北朝时北方的一首民歌。木兰诗则是北朝民歌的代表作属于叙事诗，叙述了古代女英雄木兰。

16、木兰诗,一诗歌简介 二字音 三朗读 四字词句义 五故事情节 六人物形象 七详略分析 八课外廷伸,木兰诗简介,木兰诗又叫木兰辞，选自宋朝郭茂倩编的乐府诗集，这是南北朝时北方的一首民歌。木兰诗则是北朝民歌的代表作属于叙事诗，叙述了古代女英雄木兰。