名校名 推荐 鸟的生殖和发育 课标要求 描述鸟的生殖和发育过程。 鸟的生殖和发育是八年级下册第七单元第一章第四节的内容,属“课程 标准” 十大一级主题之一生物的生殖、 发育与遗传的相关内容。 “课程标准” 对这一主题的阐述为: (1) 描述鸟卵复杂的结构使鸟类可以在干燥的陆地上产 卵、发育,这些结构
初中生物人教版八年级下册课件7.1.4鸟的生殖和发育Tag内容描述:
1、名校名 推荐 鸟的生殖和发育 课标要求 描述鸟的生殖和发育过程。 鸟的生殖和发育是八年级下册第七单元第一章第四节的内容,属“课程 标准” 十大一级主题之一生物的生殖、 发育与遗传的相关内容。 “课程标准” 对这一主题的阐述为: (1) 描述鸟卵复杂的结构使鸟类可以在干燥的陆地上产 卵、发育,这些结构包括坚硬的外壳和柔软有韧性的壳膜,以及气孔等; (2) 说 出鸟类的生殖方 式是有。
2、名校名 推荐 第四节鸟的生殖和发育 教学目标 知识目标 1说出鸟卵适于在陆地上发育的结构特点。 2描述鸟的生殖和发育过程。 3通过课后参观或参与家禽养殖活动,关注鸟类与人类生活的关系。 能力目标 1通过对平时生活经验的积累,培养学生发现、分析、解决问题的能力。 2通过对鸡卵的观察实验,培养学生的动手操作能力和观察能力。 情感目标 1通过课余时间人工搭建鸟巢的活动,使学生树立爱鸟、护鸟的意识,以。
3、第一节 植物的生殖,二,三,一,一、有性生殖 1.由两性 结合形成受精卵,再由 发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。 2.有性生殖的后代,具有 的遗传特性。,殖细胞,受精卵,双亲,二,三,一,二、无性生殖 1.不经过两性 的结合,由 直接产生 ,这种生殖方式称为无性生殖。如椒草的叶片长成新植株,马铃薯块茎发芽、移栽。 2.无性生殖产生的后代,只具有 的遗传特性。,生殖细胞,母体,新个体,母体,二,三,一,三、无性生殖的应用 1.扦插 (1)剪取植物的一段枝条,把枝条的下部插入湿润的土壤中,在适宜的温度下,不久,枝条下部长出 ,上部 ,最后长成一个新个体。。
4、第三节 两栖动物的生殖和发育,二,一,一、青蛙的生殖和发育 1.能鸣叫的青蛙是 ,以鸣声招引 。雌雄蛙的抱对现象,可促使雌蛙产卵,雄蛙排出精子,精子和卵细胞在 完成受精。 2.蝌蚪有尾、用 呼吸,只能生活在 中。慢慢地,蝌蚪先长出 肢,再长出 肢,尾、鳃都逐渐萎缩消失,还形成了能与空气进行气体交换的 ,发育为能上陆地生活的成蛙。,雄蛙,雌蛙,水中,鳃,水,后,前,肺,二,一,二、两栖动物的生殖发育与环境条件 两栖动物的生殖和幼体的发育必须在 中进行,幼体要经过 发育才能上陆地生活。,水,变态,青蛙的生殖和发育 (1)生殖:有性生殖、卵生 鸣叫:雄。
5、名校名 推荐 第四节鸟的生殖和发育 【教学目标】 1. 通过阅读文本、 观看课件及相关素材, 进行实验观察探究鸟卵结构, 能说出鸟卵适于在陆地上发育的结构特点。 2. 通过阅读文本、观看课件、观察图片,能够描述鸟的生殖和发育过程。 【教学重点】 说出鸟卵适于在陆地上发育的结构特点。 【教学难点】 观察鸟卵结构的实验。 【教材分析】 本节是八年级下册“生物的生殖和发育”的最后一块内容。
6、观察鸟卵的结构,实验目的,1、掌握鸟卵各部分名称及在鸟卵中所处位置,2、通过实验掌握鸟卵各部分的功能,3、培养同学们的观察和思维能力,一只鸡蛋壳上的气孔有7000个左右。被污染的鸡蛋孵不出小鸡,是因为污秽物堵塞了蛋壳上的气孔,妨碍了鸡胚的呼吸。,观察鸡卵的结构,实验步骤,1、用单手用力握鸡蛋,试一试是否能握破?你能推测一下卵壳的作用吗?,2、轻轻敲破鸡蛋的钝圆端,将少量破损卵壳剥掉。你看到了什么?能推测卵壳膜的作用吗?,3、生活中,鸡蛋因为营养丰富而被作为人类的食品,你能说说卵白和卵黄的功能吗 ?,4、卵黄始终位于卵。
7、第四节 鸟的生殖和发育,情景导入,你见过怎样的鸟巢和鸟卵?你能试着说说鸟类生殖发育的特点吗?,自主学习,1鸟类能产有硬壳保护的 ,这是鸟类的重要特征之一。 2鸟卵既可贮存丰富的 供胚胎发育需要;又有卵壳、卵壳膜的保护,能减少 的丢失。 3.鸟类的生殖和发育过程一般括 、 、 、 、 和 几个阶段,每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为。,卵,课堂探究,1.观察鸡卵的结构,讨论卵壳、卵壳膜、卵白和卵黄各有什么功能?,卵壳和卵壳膜对卵起保护作用,在卵壳上有许多气孔可以透气,以确保卵进行气体交换。卵白对胚有营养和保护作用。卵黄是卵细胞。
8、通过本节学习,你将知道:,1、鸟卵的基本结构是怎样的?这与鸟类适应陆地生活有什么关系?2、鸟的生殖和发育过程是怎样的?,第三节 两栖动物的生殖和发育,1.鸟类能产有硬壳保护的 ,这是鸟类的重要特征之一。 2. 是鸡卵的主要营养部分。卵黄表面中央有一盘状的小白点,称为,里面含有。 3.和起保护作用。卵壳上还有,能够进行气体交换。 4.鸟卵既可贮存丰富的供胚胎发育需要;又有 、 的保护,能减少水分的丢失。 5.鸟类的生殖和发育过程一般包括、 、 、 、 和几个阶段。,学案导学, 鸟卵的结构,1、观察鸡卵的结构,合作学习一,2、讨论 请。
9、鸟的生殖和发育,第四节 鸟的生殖和发育,眼见为实,1、用力去握鸡蛋感受鸡蛋的承受力。 2、思考鸡蛋有这么大的承受力有什么作用?,一只鸡蛋壳上的气孔有7000个左右。被污染的鸡蛋孵不出小鸡,是因为污秽物堵塞了蛋壳上的气孔,妨碍了鸡胚的呼吸。,现象我观察,材料:热水,怎么验证鸡蛋上有气孔?,动手做动脑想,观察鸡蛋的操作步骤,1、将鸡蛋的钝端敲出裂纹。 2、用镊子将卵壳即外壳膜除去。 3、用剪刀将内壳膜剪破 4、将卵白和卵黄一起倒进培养皿 5、参照书上17页的图对照观察。,观察鸡卵的结构,外,内,卵壳,卵壳膜(2层,气室),卵黄膜,卵黄,胚。
10、第四节 鸟的生殖和发育,第七单元 生物圈中生命的延续和发展,第一章 生物的生殖和发育,观察鸡卵的结构 以一个鸡蛋,将鸡蛋的钝端轻轻敲出裂纹,用镊子将碎裂的卵壳连同外壳膜除去,看卵壳和外层卵壳膜。 再用剪刀将外层卵壳膜剪破,用镊子拨开,观察气室。,鸟卵的结构,再用剪刀将小空腔下面的内壳膜剪破,使壳膜内的卵白和卵黄流到培养皿内。对照鸡卵结构图观察卵的结构,注意观察卵黄上的小白点胚盘。 用探针小心挑破卵黄膜,观察卵黄流出情况,体验卵黄膜的存在。,鸟卵的结构,胚盘,卵黄,卵壳膜,卵壳,系带,卵黄膜,气室,卵白,6,1,2,3,5,4,8。
11、名校名 推荐 八年级生物下册7.1.4鸟的生殖和发育评测练习 1在鸡的卵中,真正的卵细胞所包括的结构是() A胚盘、细胞核 B胚盘、卵黄和紧包在卵黄外面的卵黄膜 C卵黄、卵白和内层卵壳膜 D整个鸡卵 2鸟卵的结构中,最重要的部分是() A卵黄B卵白 C胚盘D卵壳 3鸡受精卵的发育开始于() A母鸡体内 B鸡卵产出之后 C孵化时 D孵化一段时期之后 4关于鸡卵的说法,正确的() A胚盘里。
12、,1,第四节 鸟的生殖和发育,学习目标,1.熟记鸟卵的结构及各部分功能,培养动手操作能力和观察能力 2.描述鸟的生殖和发育过程。 3.大胆动手实践,认真观察,体验学习的快乐。,一、观察鸡卵的结构,讨论内容 :1.鸡卵有哪些结构?卵壳、壳膜、卵白和卵黄各有什么功能?2.卵的哪一部分将来可以发育成雏鸡?,热烈讨论 合作探究,(8min),细胞膜:(卵黄膜) 细胞质:(卵 黄) 细胞核:(胚 盘),卵细胞,胚盘:,卵黄:,卵黄膜:,含有细胞核,受精后发育成胚胎,胚胎在适宜的条件下发育成雏鸡。,卵细胞的主要营养部分,为胚胎发育初期提供营养物质。,保护,卵壳。
13、第一章 生物的生殖和发育,第四节 鸟的生殖和发育,1. 说出鸟卵的结构,并能解释出各结构的作用。 2描述鸟生殖和发育的几个过程。,“梁上有双燕,翩翩雄与雌青虫不易捕,黄口无饱期须臾十来往,犹恐巢中饥。”诗中描写了燕子的育雏行为。那么鸟类的生殖过程中还有哪些行为呢?,课时目标,问题导入,第四节 鸟的生殖和发育,自 主 学 习,知识点一 鸟卵的结构,第四节 鸟的生殖和发育,1观察方法 (1)取一枚鸡卵,用放大镜观察卵壳的表面是否_。 (2)将鸡卵的_轻轻敲出裂纹,用镊子将破裂的_连同_除去,看卵壳下面是否有一个小空腔。 (3)用剪刀将小空。
14、第四节 鸟的生殖和发育,情景导入,你见过怎样的鸟巢和鸟卵?你能试着说说鸟类生殖发育的特点吗?,自主学习,1鸟类能产有硬壳保护的 ,这是鸟类的重要特征之一。 2鸟卵既可贮存丰富的 供胚胎发育需要;又有卵壳、卵壳膜的保护,能减少 的丢失。 3.鸟类的生殖和发育过程一般括 、 、 、 、 和 几个阶段,每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为。,卵,课堂探究,1.观察鸡卵的结构,讨论卵壳、卵壳膜、卵白和卵黄各有什么功能?,卵壳和卵壳膜对卵起保护作用,在卵壳上有许多气孔可以透气,以确保卵进行气体交换。卵白对胚有营养和保护作用。卵黄是卵细胞。
15、7.1.4鸟的生殖和发育,八年级下册,情景引入,鸟巢,通过观察鸟巢,你知道鸟巢的作用是什么?鸟巢和鸟类的生殖有关吗?,1.熟记鸟卵的结构及各部分功能,培养动手操作能力和观察能力。2.描述鸟的生殖和发育过程。,鸟类能产生有硬壳保护的卵,这是鸟类的重要特征之一。,观察鸡卵的结构,观察鸡卵的结构,步骤一:观察鸡卵外形,鸡蛋呈卵圆形,一头是尖端,另一头是钝端,用放大镜观察,鸡卵的外表并不光滑,而是凹凸不平的,用放大镜观察,鸡卵的表面是否是光滑的?,步骤二:观察卵壳和外层卵壳膜,卵壳,卵壳膜,卵壳有许多小气孔,2层,气体交换,内壳膜,。
16、第四节 鸟的生殖和发育知能演练提升能力提升1.鸟卵中,既能为胚胎发育提供营养物质,又能提供水分的是结构( )A.卵黄 B.卵白 C.胚盘 D.系带2.(2017 广东) 将鸡蛋敲破,蛋清和蛋黄流进培养皿,可发现卵黄上有一个小白点 ,两端各有一条白色的带,它们分别是( )A.细胞核、卵白 B.卵细胞、卵白C.胚盘、系带 D.卵细胞、系带3.生物学家曾做过一个关于斑鸠的实验。实验分三组进行:全为雌鸟,单独饲养; 雌鸟与雄鸟配对饲养,不提供筑窝材料;雌鸟与雄鸟配对饲养,提供筑窝材料。然后给各实验组每只雌斑鸠一窝卵,检查它们的孵卵情况。结果发现:第组的雌斑鸠没。