初高中数学衔接教材 3.3 圆含答案

1、必修 1 第一章集合与函数第 1 讲 1.1.1 集合的含义与表示学习目标：通过实例，了解集合的含义，体会元素与集合的属于关系；能选择自然语言图形语言集合语言列举法或描述法描述不同的具体问题，感受集合语言的意义和作用；掌握集合的表示方法常用。

2、2.1 一元二次方程2.1.1 根的判别式情境设置：可先让学生通过具体实例探索二次方程的根的求法，如求方程的根：1 ；2 ；3 。032x012x032x用配方法可把一元二次方程 ax2bxc 0a0变为 24baca0， 4a20。于是1。

3、http:www.czsx.com.cn 1 2.1 一元二次方程2.1.1 根的判别式情境设置：可先让学生通过具体实例探索二次方程的根的求法，如求方程的根：1 ；2 ；3 。032x012x032x用配方法可把一元二次方程 ax2bxc 。

4、黄冈中学初高中数学衔接教材新课标人教 A 版100 页超权威超容量完整版典型试题 举一反三理解记忆 成功衔接黄冈中学教材系列第一部分 如何做好初高中衔接 13 页第二部分 现有初高中数学知识存在的脱节 4 页第三部分 初中数学与高中数学衔接。

5、http:www.czsx.com.cn 1 3.2 三角形321 三角形的四心三角形是最重要的基本平面图形，很多较复杂的图形问题可以化归为三角形的问题。如图 3.21 ，在三角形 中，有三条边 ，三个角 ，ABC,ABCCBA,三个顶点 。

6、3.2 三角形321 三角形的四心三角形是最重要的基本平面图形，很多较复杂的图形问题可以化归为三角形的问题。如图 3.21 ，在三角形 中，有三条边 ，三个角 ，ABC,ABCCBA,三个顶点 ，在三角形中，角平分线中线高如图 3.22是三。

7、http:www.czsx.com.cn 1 3.2 三角形321 三角形的四心三角形是最重要的基本平面图形，很多较复杂的图形问题可以化归为三角形的问题。如图 3.21 ，在三角形 中，有三条边 ，三个角 ，ABC,ABCCBA,三个顶点 。

8、http:www.czsx.com.cn 1 2.3 方程与不等式2.3.1 二元二次方程组解法方程 是一个含有两个未知数,并且含有未知数的项的最2260xyxy高次数是 2 的整式方程,这样的方程叫做二元二次方程。其中 , , 叫做这个方。

9、初 高 中 数 学 衔 接 教 材现有初高中数学知识存在以下脱节1.立方和与差的公式初中已删去不讲，而高中的运算还在用。2.因式分解初中一般只限于二次项且系数为1的分解，对系数不为 1的涉及不多,而且对三次或高次多项式因式分解几乎不作要求，。

10、http:www.czsx.com.cn 1 初 高 中 数 学 衔 接 教 材现有初高中数学知识存在以下脱节1.立方和与差的公式初中已删去不讲，而高中的运算还在用。2.因式分解初中一般只限于二次项且系数为1的分解，对系数不为 1的涉及不多。

11、2.3 方程与不等式2.3.1 二元二次方程组解法方程 是一个含有两个未知数,并且含有未知数的项的最2260xyxy高次数是 2 的整式方程,这样的方程叫做二元二次方程。其中 , , 叫做这个方程的2xy2二次项, , 叫做一次项,6 叫做。

12、22 二次函数2.2.1 二次函数 yax 2bxc 的图象和性质情境设置：可先让学生通过具体实例探索二次函数的图象，如作图1 2 2xy3 教师可采用计算机绘图软件辅助教学 2xy32xy问题 1 函数 yax 2 与 yx 2 的图象之。

13、 1 22 二次函数2.2.1 二次函数 yax 2bxc 的图象和性质情境设置：可先让学生通过具体实例探索二次函数的图象，如作图1 2 2xy3 教师可采用计算机绘图软件辅助教学 2xy32xy问题 1 函数 yax 2 与 yx 2 的。

14、3.1 相似形3.1.1平行线分线段成比例定理在解决几何问题时，我们常涉及到一些线段的长度长度比的问题。在数学学习与研究中，我们发现平行线常能产生一些重要的长度比。在一张方格纸上，我们作平行线 如图123,l3.11 ，直线 交 于点 ，a。

15、http:www.czsx.com.cn 1 3.1 相似形3.1.1平行线分线段成比例定理在解决几何问题时，我们常涉及到一些线段的长度长度比的问题。在数学学习与研究中，我们发现平行线常能产生一些重要的长度比。在一张方格纸上，我们作平行线 。

16、http:www.czsx.com.cn 1 12 分解因式因式分解的主要方法有：十字相乘法提取公因式法公式法分组分解法，另外还应了解求根法及待定系数法。十字相乘法例 1 分解因式：1x 23x2； 2x 24x12； 3 ； 22xaby。

17、12 分解因式因式分解的主要方法有：十字相乘法提取公因式法公式法分组分解法，另外还应了解求根法及待定系数法。十字相乘法例 1 分解因式：1x 23x2； 2x 24x12； 3 ； 22xaby4 。y解：1如图 111，将二次项 x2 分。

18、黄冈中学初高中数学衔接教材新课标人教 A 版100 页超权威超容量完整版典型试题 举一反三理解记忆 成功衔接黄冈中学教材系列第一部分 如何做好初高中衔接 13 页第二部分 现有初高中数学知识存在的脱节 4 页第三部分 初中数学与高中数学衔接。

19、33 圆331 直线与圆，圆与圆的位置关系设有直线 和圆心为 且半径为 的圆，怎样判断直线 和圆 的位置关系lOrlO观察图 3.31，不难发现直线与圆的位置关系为：当圆心到直线的距离 时，直线dr和圆相离，如圆 与直线 ；当圆心到直线的距。

20、http:www.czsx.com.cn 1 33 圆331 直线与圆，圆与圆的位置关系设有直线 和圆心为 且半径为 的圆，怎样判断直线 和圆 的位置关系lOrlO观察图 3.31，不难发现直线与圆的位置关系为：当圆心到直线的距离 时，直线。