body language知识点总结-学案2人教版必修4

1、1第三节 人类遗传病1人类遗传病产生的原因特点及类型A原因：人类遗传病是由于遗传物质的改变而引起的人类疾病类型：单基因遗传病：受一对等位基因控制的遗传病。多基因遗传病：受两对以上的等位基因控制的人类遗传病。 原发性高血压冠心病等染色体异常遗。

2、1第一二节 生物变异基因突变 基因重组 染色体变异1.漫谈生物变异：在丰富多彩的生物界中，蕴含着形形色色的变异现象。理论判断标准 不可遗传的变异：在这些变异现象中，有的仅仅是由于环境因素的影响造成的，并没有引起生物体内的遗传物质的变化，因而。

3、1第二节 DNA 分子的结构1DNA 分子结构的主要特点DNA 的空间结构： 是一个规则的双螺旋结构特点：一两条链按反向平行盘旋成双螺旋结构。二脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架；碱基排列在内侧。三两条链内侧是碱基对AT；CG。

4、1第三节 DNA 的复制1DNA 分子的复制一概念：以亲代 DNA 为模板合成子代 DNA 的过程。二发生时期：有丝分裂间期和减数第一次分裂间期。三.场所：主要在细胞核中，但在拟核线粒体叶绿体中也进行。四过程：1解旋：需要细胞提供能量，在解。

5、1第六章 从杂交育种到基因工程1传统的育种方法是 ，缺点是 长，而且 是有限的。2杂交育种的原理是 ，是将两个或多个品种的优良性状通过 交配集中在一起，再经过和 ，获得 的方法。在农业生产中，杂交育种是 ，提高 的常规方法。3杂交育种的缺点。

6、1第二章 基因和染色体的关系第一节 减数分裂和受精作用1减数分裂的概念：减数分裂是 的生物，在产生 时进行的 的细胞分裂。在减数分裂过程中，染色体只 ，而细胞 。减数分裂的结果是 。2同源染色体一般是指 都相同，一条来自 方，一条来自 方的。

7、1第五章 基因突变及其他变异第一节 基因突变和基因重组1DNA 分子中发生碱基对的 ，而引起的基因结构的改变叫基因突变。2基因突变若发生在配子中， ；若发生在体细胞中， ；有些植物的体细胞发生基因突变， 。此外。人体某些体细胞基因的突变， 。

8、1第一章 遗传因子的发现基因的分离定律和基因的自由组合规律分类 说明 注释交配类 杂交：不同的生物体间相互交配的过程 自交：相同的生物体间相互交配，植物体中是指自花受粉和雌雄异花的同株受粉。自交是获得纯系的有效方法 测交：让杂种子一代与隐性。

9、1第二章 基因和染色体的关系第一节 减数分裂和受精作用1减数分裂的概念：减数分裂是 的生物，在产生 时进行的 的细胞分裂。在减数分裂过程中，染色体只 ，而细胞 。减数分裂的结果是 。2同源染色体一般是指 都相同，一条来自 方，一条来自 方的。

10、1第三章 基因的本质第一节 DNA 是主要的遗传物质一证明 DNA 是遗传物质的证据DNA 是遗传物质的证据是实验和实验。一 肺炎双球菌的转化试验：1 时间人物：1928 年，1944 年2实验材料： S 型细菌R 型细菌 。菌落 菌体 毒。

11、学习目标在本节课结束时，学生能够意识到野生动物的生存环境以及保护野生动物的意义及行动。学习重点，难点理解课文内容，掌握重点单词，短语及句型。课型新授课回顾预习 1. Read the new words and expressions us。

12、学习目标在本节课结束时，学生能够意识到野生动物的生存环境以及保护野生动物的意义及行动。学习重点，难点理解课文内容，掌握重点单词，短语及句型。课型新授课回顾预习 1. Read the new words and expressions us。

13、Book 4 Unit 2 Working the land一，几种表省略的句式1. If ever:如果曾经发生过的话 ,常与 seldom 连用如：She seldom, if everif she has ever been to t。

14、教学内容 教学设计回顾复习FREDDY, THE FROG1Freddy the frog dipped his long, thin legs into the water. He felt so tired Within a few s。

15、教学内容学习目标: 1.知识与能力：To master the key phrases and sentence patterns2 过程与方法：. To master the key phrases and sentence patter。

16、教学内容学习目标: 1.知识与能力：To master the key phrases and sentence patterns2 过程与方法：. To master the key phrases and sentence patter。

17、山东省泰安市肥城市第三中学高中英语 Unit 4 Body language 知识点学案 新人教版必修 4教学内容学习目标: 1.知识与能力：To master the key phrases and sentence patterns2 。

18、Book 4 Unit 4 Body language典型句式运用 1. see sb. do sth. 看到某人做某事过程 此结构被动时要加 to 即 sb be seen to do sth.see sb. doing 看到某人正在做某。

19、必修四 Unit 4 Body Language语言点总结 Unit 4 Body Language Word usage: 1.major 1 adj. more important or serious than other thing。

20、Unit 4 Body LanguagePart One: Teaching Design Teaching goals 1. Target Language a. 重点词汇和短语 misunderstand, similar, facia。