19.1.2 函数的图象(第二课时)教学目标:(一)能认识函数图象表示的实际意义;(二)三种表示函数的方法的优缺点。(三)能从图象上由自变量的值求出对应的函数的近似值,由函数值求出对应的自变量的值。培养数形结合的数学思想。教学重难点:利用函数图象解决简单的实际问题。一 、复习: 1、一般地,在一个变
蝙蝠和雷达配套第二课时说课稿Tag内容描述:
1、19.1.2 函数的图象第二课时教学目标:一能认识函数图象表示的实际意义;二三种表示函数的方法的优缺点。三能从图象上由自变量的值求出对应的函数的近似值,由函数值求出对应的自变量的值。培养数形结合的数学思想。教学重难点:利用函数图象解决简单的。
2、火烧云第二课时教案设计教学目标1有感情地朗读课文,背诵课文。2理解课文内容,感受晚霞的美丽景色。3体会关键词句在表情达意方面的作用。德育目标教会学生用明亮的眼睛美好的心灵去发现美享受美创造美。教学重点了解课文是怎样描写火烧云形状的变化的。教。
3、火烧云第二课时教案设计教学目标1有感情地朗读课文,背诵课文。2理解课文内容,感受晚霞的美丽景色。3体会关键词句在表情达意方面的作用。德育目标教会学生用明亮的眼睛美好的心灵去发现美享受美创造美。教学重点了解课文是怎样描写火烧云形状的变化的。教。
4、 将相和第二课时说课稿14 全科 2 班李晓梅尊敬的老师:大家好我说课的课题是将相和 ,这篇课文是义务教育课程标准实验教科书 S 版六年级上册第六单元的一篇精读课文。下面,我从教材学情教法学法教学过程这五个方面进行说课。一说教材一教材分析将。
5、蝙蝠和雷达第二课时课堂实录及教学反思教学目标:1朗读课文,学习课文 38 自然段,理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系。 2搜集并能与同学交流有关仿生学的资料,提高信息搜集与处理能力。3培养自己热爱科学乐于观察和探究的兴趣。 二教学重难。
6、Page 1,11蝙蝠和雷达,课文主要内容:,科学家看到,得到了,他们通过,揭开了,然后, 使飞机在夜间飞行也十分安全。,Page 2,Page 3,蝙蝠和雷达之间到底有什么联系呢,Page 4,夜间飞行能捕捉极小的飞虫,从来不跟什么东西相。
7、10蝙蝠和雷达第二课时教学目的:1正确流利地朗读课文.2理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系.3激发热爱科学乐于观察与探究的兴趣。4.收集查找资料教学重难点:1知道蝙蝠夜间飞行时不会碰到障碍物的原因。2明白蝙蝠和雷达在夜间探路的原理。课。
8、11.蝙蝠和雷达第二课时教学目标: 1. 阅读课文,把握课文内容,了解科学家三次实验的过程及揭示的秘密。2. 理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路的联系。教学准备:蝙蝠图片幻灯片 授课教师:王冰娜 授课时间:六周三第二节 授课地点:四年级教室 教。
9、蝙蝠和雷达说课稿各位评委老师,大家好,今天我说课的内容是蝙蝠和雷达。一说教材:蝙蝠和雷达是人教版四年级下册第三组课文的一篇讲读课文,是一篇很有意思的科普知识短文,课文主要讲科学家通过反复试验,揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因,并从中受到启发,给。