本科生导师制问题

1、1首体校字201283 号首都体育学院本科生导师制实施办法试行第一章 总则第一条 为进一步提高我校人才培养质量，构建全员全程全方位育人的工作格局，充分发挥教师在教书育人中的主导作用，倡导建立新型师生关系，加强对学生的学业指导，加强学生思想政。

2、本科生导师制培养医学生科研能力的实践 孙鹏 林海燕 南京医科大学生物化学与分子生物学系 摘 要： 如何发挥本科生导师制对于提高医学院校本科生科研素养的重要作用一直受到广泛关注, 南京医科大学在临床医学53专业低年级本科生中正式实施一年以来获。

3、关于教学医院推行本科生实习导师制的思考温静 1，马林海 21同济大学附属第十人民医院科教处，上海 200072 ； 2同济大学设计创意学院，上海 200092摘要本科生导师制是目前高等教育教学改革中正在探索的一种人才培养模式，对于提高学生的。

4、中国药科大学本科生导师制管理办法试行为促进创新创业人才培养，充分发挥教师在学生成长成才过程中的引导作用，加强对学生的学业指导，决定在本科生中试点导师制，特制定本办法。一导师制实施范围中国药科大学基础药学理科基地以下简称理科基地和国家生命科学。

5、地方院校实施本科生导师制现状分析及对策地方院校实施本科生导师制现状分析及对策摘要本科生导师制是我国近年来实行的新的高等学校教学管理方式。但是，本科生导师制总的来说还是处于探索之中，制度的建设和实践探索还有些滞后。本文对地方院校实施本科生导师。

6、本科生导师制实施办法或方案参考,本科生导师制实施办法,大学本科导师制实施办法,学生学业导师制实施办法,本科生导师制,本科生导师制工作总结,本科生导师制的学校,本科生导师制自我总结,本科生导师制的优点,本科生导师制大学。

7、 1生命科学技术学院本科生成长教练计划实施办法征求意见稿为了培养一流生命科学人才，引导本科生规划中长期生涯发展，帮助本科生全面成长成才，学院从 2014 年开始实施本科生成长教练计划，希望充分发挥校友的积极作用，借助校友资源帮助在校本科生成。

8、外语系本科生导师制实施办法为充分发挥教师在学生培养过程中的指导作用，进一步提高本科人才培养质量，外语系决定在本科生中全面实施导师制，特制定本实施办法。一 指导思想深入学习贯彻党的十八大十八届三中四中五中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，围。

9、本科生班级导师制的实践与体会 冯利利 中国矿业大学北京化学与环境工程学院 摘 要： 责任感强的班级导师全程肩负着本科生大学四年的思想道德教育学业指导职业生涯规划和就业指导生活关怀等职责。为了履行好班级导师的职责, 导师本着以学生为本, 以学。

10、 2009年 第 5期总 第 181期 黑 龙 江 高 教 研 究Heilongjiang Researches on H igher Education No. 5 2009serial. No. 181收 稿 日 期 : 2009 03。

11、1本科生导师制工作实施指导大纲 一指导思想本科生导师制以能力培养为核心，学术训练为导向，充分发挥我院教师在学生成长过程当中的作用，指导学生的专业学习学术和科研工作； 提高学生的学习兴趣，培养创新精神。锻炼学生的实践能力和科研能力,全面提高学。

12、教师教育学院本科生导师制实施细则为充分发挥教师在教育教学中的主导作用，指导学生学习，帮助学生成长，根据曲靖师范学院本科学生导师制实施办法 院教字201033 号 ，结合学院实际，制订本实施细则。一导师职责1导师的主要职责是对学生进行导向和导。

13、本科生导师制工作总结20042005 学年北京物资学院经济系2005.9.22.1根据经济系导师制实施办法规定，经济系在 2004 级学生中实施导师制。导师制的实施实行整班指导，主要以班主任为基础，一般来说，班主任就是该班的导师，以利于整体。

14、材料科学与工程学院本科生导师制实施方案 试行为进一步加强本科教育，发挥教师在学生培养教育过程中的主导作用，建立新型师生关系，实行个性化教育，探索学生培养新途径，提高学生以创新精神和创新能力为核心的综合素质，现根据学校本科生导师制工作有关要求。

15、山东工商学院 统计学院本科生导师制活动记录表 学年第 学期导师姓名 时 间 地 点学生专业 学生年级 记 录 人活动主题 出席人数出席的学生签名 导师签名辅导内容导师布置的作业下次活动初步安排注：1导师原则上每四周应指导学生一次，每次活动由。

16、本科生导师制问题设计方案 1. 问题描述在高校的教学改革中，有很多学校实行了本科生导师制。一个班级的学生被分给几个老师，每个老师带领 n 个学生，如果老师还带研究生，那么研究生也可直接负责本科生。本科生导师制问题中的数据元素具有如下形式： 。

17、计算机科学与技术学院实验课程归档材料规范实验报告一实验课名称：数据结构与程序设计实验实验名称：本科生导师制问题 实验类型：设计型实验班级： 学号： 姓名： 时间：1 问题描述在高校的教学改革中，有很多学校实行了本科生导师制。一个班级的学生被。

18、护理本科生导师制的应用与评价,护理学院,研究内容,从大二的护理学本科生中开始实行护理本科生导师制。以老师学生双方自由选择的形式按意愿结成对，导师对学生的学习生活心理进行相应的指导，帮助学生巩固专业思想深化专业知识培养正确的学习方法，同时在实。