背影课件鲁教版七下1

1、江南园林甲天下， 苏州园林甲江南。,叶圣陶,苏州的水色山光,景色怡人,自然环境悦目赏心。 苏州的街巷临河,被誉为东方威尼斯 。,小桥流水,车水马龙,美食天下,亭台楼阁,(18941988）现代著名作家， 语文教育家， 儿童文学作家，出 版 家， 政 治 活 动 家。原 名 叶 绍 钧， 字圣 陶。 江 苏 苏 州 人。1923年出版的稻草人是我国第一部童话集。1928年创作了优秀长篇小说倪焕之。另 著 有 小 说 隔 膜、 线 下、 ， 散 文 集 脚 步 集、 西 川 集，童 话 集 古 代 英 雄 的 石 像 等， 并 编 辑 过 几 十 种 课 本， 写 过 十 几 本 语 文 教 。

2、冬日看海人,考考你,1.读一读下面这些字词。,狭 隘,i,癖 好,p,尽 量,jn,祈 盼,q,眸 子,mu,憬 悟,jng,2.说说下面的词各指多大年龄。,花甲 而立,与课文零距离,1.看标题，提疑问。,与课文零距离,2.朗读课文，整体感知。,与课文零距离,3.速读课文，提取信息。,看海？ 冬日？ 几件事？,与课文零距离,4.默读课文，揣摩情感。,人民的好卫士任长霞,5.以小见大，由点及面,与课文零距离,王顺友马班邮路的坚守者,永不褪色的板书,与课文零距离,6.精读课文，品味语言,划出你认为写得最精彩的语句或段落，读一读，并说说理由。（可从修辞、用词、内涵等方。

3、,桥 之 美,吴 冠 中,吴冠中， 1919年出生于江苏省宜兴县。中国现代画家。1942年，毕业于杭州艺术专科学校,是当代在世界画坛具有巨大影响的画家,曾获得“法国文化艺术最高勋位的荣誉” 。,煞风景 点缀 颐和园 驻足 险峻 晓风残月 前瞻后顾,纤细 飞瀑流泉 着重 脂粉,xin,p,zhu,zh,阳光储备,画家喜欢桥的原因是什么？（找出文中揭示“桥之美”的文句。）,不过我之爱桥，并非着重于将桥作为大件工艺品来欣赏，也并非着眼于自李春的赵州桥以来的桥梁的发展，而是缘于桥在不同环境中的多种多样的形式作用。,感悟与研讨,1、文章写了哪些桥？在作。

4、,朱自清,背 影,同学们请动起你的手来,开动脑筋,展开想象,用你的妙笔为本课设计一段情境导入语!,教学目标:1、能够正确而有感情的朗读课文,从中感受父亲的爱子之情. 2、初步理解文章的内容与结构.,走近作者,朱自清：中国散文家，诗人字佩弦，江苏扬州人原籍浙江绍兴人我们曾经学过他的作品 .,给生字注音:,x sn chuch 交卸 奔丧 踌躇 y pnshn suxi 迂腐 蹒跚 琐屑j f tu 狼藉 赋闲 颓唐,、听课文录音,2、表情朗读课文,背影,这篇文章记叙的主要事件是什么？,整体感知,两年前作者奔丧完毕，父子在浦口依依惜别的情景,整体感知,这篇文章主要写谁。

5、第8课 背影,作品简介,重要词语,专题辅导,归纳小结,专 题,上一张,下一张,退 出,主菜单,作 品 简 介,专 题,上一张,下一张,退 出,主菜单,重要词语,词 语,上一张,下一张,退 出,主菜单,差使(chai1 shi) 交卸(jiao1 xie4) 祸不单行(huo4 bu4 dan1 xing2) 狼藉(lang2ji4） 簌簌(su4 su) 变卖典质(bian4 mai4 dian3 zhi4) 惨淡(can3 dan4) 赋闲(fu4 xian2) 勾留(gou1 liu2) 迂(yu1) 蹒跚(pan2 shan1) 颓唐(tui2 tang2) 触目伤怀(chu4 mu4 shang1 huai2)琐屑(suo3xie4)晶莹(jin1 ying3),专题辅导,贯穿全文的线索是什么？ 作者为什么着力写背影？ 作。

6、导入新课,请欣赏精美屏风的图片。,精美屏风,金屏,银屏,画屏,锦屏,石屏,竹屏,木屏风,学习目标,知识与能力：1、积累“纳凉、帷幕、缓冲、造型、伧俗、雅俗之分、因地制宜”等词语。2、了解中国古代的屏风，进一步了解中国古代传统文化。体会作者对“屏”的感情。3、了解文中引用的古诗词的意思，唤起学生对古诗词的学习兴趣。,过程与方法：1、整体感知课文，把握说明对象及特征，进一步提高说明文的阅读能力。2、揣摩语言，感受浓浓的诗意和韵味，体会本文行文特点，进一步提高语言感悟力。 情感、态度与价值观：学习古代劳动人民的智慧，继。

7、芦 花 荡,孙 犁,导入语：花开时节又是一番景象，鹅绒绒的芦花，搔首弄姿，扭捏作态，掀起层层絮潮，引来队队鹭鸶，双双野鸭。于是整个芦苇海中，充满了生气，撞击出诗的韵律，叩击着人们的心扉。,古往今来，白洋淀不仅以她的美丽环境、富饶的物产而闻名遐迩，更令人广为传颂的，还有她光荣而悲壮的革命历史！,著名的抗日武装“雁翎队”，他们在中国共产党的领导下，利用淀区芦荡遍布、沟河交错的有利地形，开展机动灵活的游击战，以弱胜强，痛击日本侵略军，大长我中华民族之威风。,还有妇孺皆知的经典战争影片新儿女英雄传、小兵张嘎皆取。

8、信客,关于 作者,字词 教读,整体 把握,语言 品味,写作 练习,余秋雨，1946年生，浙江余姚人，是我国当代著名的艺术理论家、文化史学者、散文家。大学毕业后留校任教多年，曾任上海戏剧学院院长、教授，上海写作学会会长。辞职后继续从事教学和写作。曾被授予“国家级突出贡献专家”称号。主要著作有文化苦旅、秋雨散文、山居笔记、行者无疆、千年一叹等。,行者无疆 ，从书房出走十五年，进行了一次漫长的文化苦旅 。在渡霜冷长河时，无意捡拾到一些文明的碎片，不禁发出千年一叹 。后来他把自己的经历和感受，写进了山居笔记 。,推荐阅读,读。

9、李森祥,台阶,学习目标：读懂人物读懂作者读出自己,凹( ) 凼( ) 硌 ( ) 涎( )水 揩( ) 嘎 ( ) 筹( )划 黏( ) 撬 ( ) 尴尬 ( ) 过瘾( ) 唿( )嗒 熬( )住 憋( )住 门槛( ),o dng gxin ki gchu nin qio n g yn h o bi kn,1.熟悉生字词：,文中的父亲是个_的人?因为_,读懂人物,用五分钟的时间,用五分钟时间 细读课文:,敢想敢做、坚韧不拔、吃苦耐劳,朴实厚道、和善谦卑、倔强,任凭把脊背压弯。

10、我们常常无法做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事。 诺贝尔和平奖得主特蕾莎 修女,特蕾莎(Mother Teresa)1910-1997南斯拉夫/印度,四季的斑斓 悄然地 在你奔波的车轮中 演绎你生命的履历 你的背影曳着旭日升起 携着夕阳隐没,没有雄浑的豪言壮语 没有靓丽的西装革履 你擎起人生的火距 挺进于时光的隧道 为了生存的精彩 为了生活的热爱,每一条蜿蜒的崎岖 都弹奏着你 铿锵的跫（qing）音 你的足迹 涂满东西南北 尽把生活的浓彩描绘,人力车夫,李长春,人力车夫生存状况： 解放后，被组织起来；文化大革命时期，取缔载客三轮车 老王： 解。

11、请欣赏蜡烛燃烧的视频以及关于蜡烛的诗词。,导入新课,春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。,何当共剪西窗烛， 却话巴山夜雨时。,蜡烛有心还惜别， 替人垂泪到天明。,蜡烛：祈祷和平、光明,知识与能力： 1、感受反法西斯阵营的军民用血肉凝成的情谊。2、有感情的朗读，体会人物思想感情。以及本文真挚感人的语言。,学习目标,过程与方法： 分析人物动作描写，体味人物丰富的内心世界。 情感、态度与价值观： 体味文章思想感情，感受人物丰富的情感世界。,学习重难点,1、把握老妇人这个人物形象，体会人物的思想感情。2、探究这篇通讯感人的艺。

12、观 潮,宋周 密,玉城雪岭,玉城雪岭,吞天沃日,(势),吞天沃日,声如雷霆,交叉潮,涌潮（一）,碰头潮,江横白练一线潮,怒潮,抬头潮,回头潮,彩船弄潮,仅如银线,玉城雪岭,声如雷霆,吞天沃日,钱塘江潮的成因,钱塘江潮是一大胜景其成因有： 1 江口成喇叭形，宽处超过百里，窄处仅十里，涨潮时，巨大的海潮涌向狭窄的江面，自然形成壮观的海潮。 2 河口有巨大的拦门沙坎，潮水涌进时受阻，高掀上天，前浪受阻，后浪又到，潮水就奔腾咆哮、排山倒海。因此，观钱塘江潮水成了古今盛事。,周密南宋文学家。宋末曾做过县官等职. 杭州在南宋时称临安，是国都。

13、,当我轻轻地离开了你, 让我回到我北方去, 当北方已是漫天大雪, 我会怀念遥远的你. 在那寂寞如水的夜里, 我曾经紧紧拥抱着你, 满天的繁星无声无息, 幸福让人满心欢喜.,往事如昔,当我轻轻地离开了你, 让我回到我北方去, 当北方已是漫天大雪, 我会怀念遥远的你. 当我轻轻地唱起了你, 爱的记忆飘满四季, 当春风吹干了你的泪滴, 青春无悔往事如昔.,父与子,背影,朱自清,这是一个普通的中学国文教员的永恒记忆：“一九四八年八月十三日，走出家门，就看见一群小学生在争着抢着地看一张当天的报纸，其中一个惊慌地喊道：老师，作背影的朱自清先生。

14、作者,阅读2,感知,练习,阅读3,阅读1,朗读,背 影,返回,上页,下页,朱自清 18981948 字佩弦 诗人 散文家 学者,与夫人合影,返回,上页,下页,朱自清与叶圣陶,返回,上页,下页,清华大学的 朱自清塑像,返回,上页,下页,清华大学自清亭,返回,上页,下页,朱自清,课文朗读,返回,上页,下页,背 影,这是一篇 ，它以 为线索，表现父亲的 。,散文,背影,爱子之情,整体理解,返回,上页,下页,请大家勾画出文中最感动自己的句子,朗读出来并说说感动的原因.,本文几次写到“背影”？,本文四次写到“背影”。四次“背影”各在什么地方？,返回,上页,下页,第一次在开头，。

15、背 影,朱自清,朱自清(18981948),原名朱自华，字佩弦，号秋实，江苏东海人，中国现代散文家、诗人、教授、民主战士。主要作品有诗歌散文集踪迹，散文集背影、欧游杂记等。背影是朱自清的第一本散文集，年月由开明书店出版。并有序文一篇：论现代中国的小品文。它是一篇叙事散文。,朱自清,二十年代的朱自清,初读课文,说说,文中共写了父亲哪几次背影?,惦 记 背 影,再 现 背 影,刻 画 背 影,惜 别 背 影,思念父亲,望父买橘,父子分别,别后怀念,月台买橘见背影,四次背影中作者详写了哪一次背影?,作者从哪些方面来描写父亲的这个背影的?,父亲的穿。

16、背影,1、体会抓住人物特定情境下的“背影”进行细致描写的特点。2、理解关键词语的含义，体会朴实的语言中所包含的亲情。 3、体谅父母的辛劳。珍爱亲情，增进与父母的沟通与交流，学会关爱他人。,学习目 标,朱自清（18981948） ，字佩弦，现代著名诗人，散文家，学者，民主战士。1916年中学毕业后考入北京大学预科。1919年2月写的睡罢，小小的人是他的新诗处女作。他是五四爱国运动的参加者，受五四浪潮的影响走上文学道路。1925年8月到清华大学任教；创作则以散文为主。1927年写的背影、荷塘月色都是脍炙人口的名篇。1931年留学英国，漫。

17、,朱自清（18981948） 字佩弦，现代著名诗人，散文家，学者， 民主战士。他一生勤奋，共有诗歌、散文、评论、学术研究等著作，约二百多万字。散文代表作有春、荷塘月色、背影、绿等。,写作背景,背影写于1925年10月，当时作者在清华大学任教。本文是作者追忆八年前的往事。1917年冬，作者祖母去世，父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长，被解职。文中的“祸不单行”正是指这两件事。作者当时20岁，在北大哲学系读书，得知祖母去世，从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕，父亲到南京找工作，作者回北京念书，父子在浦口车站惜别。,1。

18、背影,朱自清,朱自清 (18981948),字佩弦，江苏扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集踪迹，散文集欧游杂记。散文代表作是背影、河塘月色。,朱自清,背 影,这是一篇回忆性的写实散文。作者曾说：“我写背影，就因为文中所引的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信，真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特别是背影里所叙述的那一回，想起来跟 眼前一般无二。我这篇文只是写实，”,背得美文三百篇 不愁笔下无佳作,写作背景,背影写于1925年10月，当时作者在清华大学任教。1917年冬，作者祖母去世，父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长。

19、8.背 影,朱自清,前提测评,正音练习：给加底线的词注音交卸（ ） 奔丧（ ） 橘子( ） 晶莹（ ） 迂腐（ ） 琐屑( ） 栅栏（ ） 差使（ ） 照看行李( ）,前提测评,正音练习：给加底线的词注音交卸（xi ） 奔丧（sng） 橘子( j ） 晶莹（yng） 迂腐（y ） 琐屑(suxi） 栅栏（zh ） 差使（chi） 照看行李(kn）,背 影,朱自清(18981948),字佩弦，江苏省 扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。 有诗文集踪迹、欧旅杂记,以及一 些文艺论著，收在朱自清文集里 。背影是记实散文，写于1925年。作 者曾说：“我写背影，就因为文中所引 的父亲的来。

20、叙 事 散 文,学习目标,1、父子深情。 2、朴实的饱含深情的语言。 3、摄取闪光瞬间的选材构思法截取法。,朱自清(18981948),字佩弦，中国散文家、诗人。 名篇有绿、春、桨声灯影里的秦淮河、荷塘月色。背影是记实散文，写于1925年。作者曾说：“我写背影，就因为文中所引的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信，真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特别是背影里所叙述的那一回，想起来跟眼前一般无二。我这篇文只是写实，”,背得美文三百篇 不愁笔下无佳作,作者简介及写作背景,朱自清与叶圣陶,与夫人合影,预习测评,差 使,狼 藉,簌 簌,拭,。