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《信客》课件(鲁教版七下)1.ppt

上传人:weiwoduzun 文档编号:4934142 上传时间:2019-01-23 格式:PPT 页数:18 大小:1.62MB
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1、信客,关于 作者,字词 教读,整体 把握,语言 品味,写作 练习,余秋雨,1946年生,浙江余姚人,是我国当代著名的艺术理论家、文化史学者、散文家。大学毕业后留校任教多年,曾任上海戏剧学院院长、教授,上海写作学会会长。辞职后继续从事教学和写作。曾被授予“国家级突出贡献专家”称号。主要著作有文化苦旅、秋雨散文、山居笔记、行者无疆、千年一叹等。,行者无疆 ,从书房出走十五年,进行了一次漫长的文化苦旅 。在渡霜冷长河时,无意捡拾到一些文明的碎片,不禁发出千年一叹 。后来他把自己的经历和感受,写进了山居笔记 。,推荐阅读,读余秋雨著的文化苦旅,不会让人手舞足蹈起来,也并不会让人很兴奋。然而无论何时,无

2、论在汽车上,屋子里还是桌前,床畔;无论是欣喜,慰然,还是沮丧,寂寞,打开余秋雨的散文,你都会渐渐融入他的文字里,随他走遍祖国的大江南北,倾听他所讲述的中国历史文人,去感受文化带来的魅力。,余秋雨的散文深具文化态度,虽然走出书斋,但是学者责无旁贷的责任感加上实际感受和宏观思考,余秋雨为我们勾勒出人类文化磅礴壮伟、坚韧延绵、脆弱细腻等的不同面貌。,余秋雨是一位大师级的散文作家,同时也是开一代散文新风的第一位诗人。,众说纷纭,唏嘘 xx 嫉妒 j 晦气 hu 噩耗 猝然 c 诺诺 nu 呵斥 h 诘问 ji 文绉绉zhu 焦灼 zhu 伎俩 j ling 吊唁 yn 跋涉 b sh 颠沛 pi 穷愁

3、潦倒 风尘苦旅 鸡零狗碎 昏厥ju 满脸戚容 低眉顺眼 连声诺诺nu,检查预习,在很长的时期中,信客沉重的脚步,是乡村和城市的纽带。,背景介绍作者故乡余姚离上海比较近,二十世纪初就有不少人去上海谋生,当时邮政业务尚未普及到乡村,没有邮局,城乡之间通讯需要专人担当,于是就有了信客这种特殊职业。,课文写了两代信客的命运,着重刻画了一个受人尊敬的信客形象。年轻人回绝不了老信客的委托,当了乡村的第二代信客。,整体感知,课文主要写了什么?,信客做信客的缘起,文章脉络,信客是怎么做信客的,信客是怎么不做信客的,信客为什么当教师、校长也是好样的。,(1)作者在信客之前,为什么先写一个老信客?(2)作者重点写

4、了信客 什么事迹?为什么重点 写?(3)信客为什么留下遗愿,死后要和老信客在一起?(4)怎样理解信客特殊的品格和素质?,深入探究,老信客的一生,有信,失信,后悔弥补,文章为什么先写一个老信客?,1.说明了信客这一职业的两个特点:路途艰苦;强调职业道德“就在一个信字”,而且这个“信”字要做到一丝不苟的地步。 2.老信客既以自己的丰富经历,给年轻信客以具体切实的指点;他的惨痛的教训,又时时警惕着年轻信客。这些,都促使他迅速成为可以信赖的信客。,速读课文,找一找:做一名信客需要做哪些工作?,做一个信客,主要负责乡村城市间的信,物的传递;他还要代读,代写书信;遇到谋生者客死他乡时,他还要处理后事,安慰

5、家属。,课文重点写了信客的什么事迹?为什么重点写?,重点写:1、概括写遇到谋生者客死他乡,信客充当代理人的事迹。2、是具体写一次遭人诬蔑.,这些都说明信客职务的凶险和信客仁义热心、任劳任怨、宽以待人、善良厚道的品性。,信客死后,为什麽要和老信客葬在一起?,因为信客理解老信客,同情他,敬重他,感激他。,信客的品质,任劳任怨,诚信无私,待人宽容,信客的阅历又让他增长才干,信客虽然终年奔波,收入却很微薄,生活也较贫穷,胃病和风湿病成了他们的职业病,而蒙受怀疑、欺凌和憎恨又让信客感到极其痛苦。但信客任劳任怨,待人宽容,诚信无私,以自己的品行和无私的工作赢得了社会的普遍赞誉。,课文总结,回顾文中信客的故

6、事和他的为人,如果让你在信客的墓碑上写碑文,你会写一句怎样的话呢?,聆听你的心声,碑文示例:三十年信客生涯,风尘苦旅,奔波于家乡和上海之间,艰辛备尝,传递两地亲人信物。为人兢兢业业,任劳任怨,恪尽职守,诚信无私,宽容厚道。执教小学,为人师表,工作出色,桃李芬芳。四乡敬重,众口传颂,立此墓碑,永志纪念。信之子,众之父。仁义之人,大公无私,为吾敬之人。我们永远的信客,你是夜晚照亮我们的月亮,你是寒冬温暖我们的阳光。你是我们永远的心灵支柱!村中之翼!一支蜡烛,奉献默默。一生之中,忍辱负重。一人只为,仁义热心。光芒四射,蜡烛已尽。,含英咀华,找出课文里你喜欢的句子,大声读出来,尽可能 声情并茂, 说出自己的情感体验。,质朴典雅;警辟而畅达。,作业:课外继续阅读文化苦旅 等系列丛书。,

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