北师大版五年级数学下册课件 倒数二

1、倒 数,天,口,土,干,一、有趣的变化,木,口,天,天,口,口,木,把下列整数改写成分母是1的假分数。,复 习,（1） 6 =,（3） 1 =,（2）10 =,（4）25 =,算一算：观察下列各式，你有什么发现？,1,1,1,1,1,1,1,1,1. 两个乘数的分子和分母的位置是颠倒的。 2. 每个算式的乘积是 1 。,乘积是 1 的两个数互为倒数。,倒数具有两大特征：一是互为倒数的两个数的乘积是1；二是这两个数的分子、分母互相颠倒。,乘积是 1 的两个数互为倒数。,写出 、 、4 的倒数。,试一试,4 的倒数是( )。,乘积是 1 的两个数互为倒数。,？,他们谁说的对？,整数有倒数,明明,红。

2、倒数的认识,把下列整数改写成分母是1的假分数。,复 习,复 习,一、把下列带分数化成假分数。,=,=,二、把下列小数化成分数。,0.3=,1.2=,口算下列各题。,看看得数有什么特点？,引 入,乘积是 1 的两个数互为倒数。,互为倒数。,(4),(5),(6),写出 、 的倒数。,例 题,的倒数是( ) 。,的倒数是( ) 。, 1的倒数是( )。, 0有没有倒数,为什么？, 0 作分母无意义。, 0 ( 任何数 ) 1,讨论：,0 没有倒数，因为,请你观察上面两道题，说一说怎样求一个数的倒数 ？,求一个数,的倒数 ，只要把这个数的分子、,分母调换位置。,( 0除外 ),乘积是 1 的两个数互为。

3、倒数,一、细心口算下面各题,1,1,1,1,1,1,1,1,仔细观察，认真思考，这些算式有什么共同特点？悄悄地和你的同桌说一说。,乘积是1的两个数互为倒数。,乘积,互为,二、找朋友，哪几个数互为倒数。,三、说出下面各数的倒数。,四、先写出下面四组数的倒数，再把你的发现和同学说说。,（一） 的倒数是（ ）， 的倒数是（ ）。（二） 的倒数是（ ）， 的倒数是（ ）。（三） 的倒数是（ ）， 的倒数是（ ）。（四）3 的倒数是（ ），15 的倒数是（ ）。,五、填空真不易，填对不简单。,（1）乘积是（ ）的两个数互为倒数。（2） 的倒数是（ ），（3。

4、吴,吞,呆,杏,倒数,1,1,1,1,1,1,1,1,（1）、这些算式有什么特点？,（2）、这些算式的结果有什么特点？,互为倒数。,乘积是 1 的两个数互为倒数。,倒数具有两大特征： 一是互为倒数的两个数的乘积是1；,二是这两个数的分子、分母互相颠倒。,倒数是对两个数来说的，它们是相互依存的，必须说一个数是另一个数的倒数，不能孤立地说某一个数是倒数。,判断,1、因为,，所以,2、得数是1的两个数互为倒数。,3、,游戏 -你说我猜,游戏规则：一个人拿出刚才写的一个乘积等于1的算式，你说出其中一个数，让同桌猜另一个数。,倒数的求法,求一个数的倒数, 。

5、,九年义务教育六年制数学学教科书五年级下册 倒数,热身,口,天,口,木,把下列整数改写成分母是1的假分数。,复 习,口算下列各题。,例 1,乘积是 1 的两个数互为倒数。,=,5,1,5,=,12,12,1,观察，这些式子有什么规律？,互为倒数,1,1,1,1,写出 、 、6 、1 、0 的倒数。,例 2,的倒数是( ) 。,的倒数是( ) 。,6 的倒数是( )。,0 呢？,1 的倒数是（ ）,1,0没有倒数。,做一做,说出下列各数的倒数。,练一练1,判断题。,练一练 2, 求 的倒数： 。 ( ), 的倒数是 。 ( ), 一个数的倒数一定比这个数小。 ( ),（ ）,练一练 3,将互为倒数的两个数用线连起来。

6、,吴,吞,呆,杏,倒 数,1、什么是倒数？,2,10,7,5,算一算：,=,=,=,=,=,=,=,=,1,1,1,1,1,1,1,1,倒数是对两个数来说的，它们相互依存，必须说一个数是另一个数的倒数，不能孤立地说某一个数是倒数。,2、哪些数有倒数？,、,5,、,、,、,0.25,、,1,、,0,。,说一说, 1的倒数是( )。, 0有没有倒数,为什么？, 0 作分母无意义。, 0 ( 任何数 ) 1,讨论：,0 没有倒数，因为,想一想1和0的倒数是多少？任何一个数都有倒数吗？,3、怎样求一个数的倒数？,17,0.75,4.8,1,3、怎样求一个数的倒数？方法：把一个数的分子.分母交换位置。,想一想,说出下列各数的倒。

7、,北师大版五年级数学下册,倒数,热身,口,天,口,木,2,7,7,2,4,3,3,4,7,15,15,7,5,8,8,5,4,9,1,2,2,7,1,4,3,11,3,7,2,5,2,3,= 1,= 1,= 1,= 1,=,=,=,=,2,9,1,14,9,77,4,15,看哪个组算的快。,（1）,（2）,你有什么发现？,比一比,怎样求一个数的倒数？,想一想,让我们一起到书中去寻找倒数的,秘密,！,定义,方法,关系,例题,乘积是1的两个数 叫做互为倒数。,乘积是1,两个数,倒数,分子分母的位置互相颠倒 。,互相颠倒,倒数指的是两个数之间的关系。,两个数,求,的倒数,所以 的倒数是 。,倒数的求法,求一个数的倒数, 只要把这个 数的分子、分母调换位。

8、,北师大版五年级数学下册,倒数,教学目标,1.知识与技能：能清楚地知道倒数的概念，能求一个数的倒数。 2.过程与方法：在计算、比较、观察中，发现倒数的特征并理解倒数的意义。掌握求一数的例数的方法。 3.情感、态度和价值观：养大家愿意交流合作，喜欢数学的情操，感受数学来源于生活。培养同学们动手动脑能力，以及判断、推理能力。,让我们一起到书中去寻找倒数的,秘密,！,乘积是1的两个数 叫做互为 倒数。,乘积是1,两个数,倒数,分子分母的位置互相颠倒 。,互相颠倒,倒数指的是两个数之间的关系。,两个数,求,的倒数,所以 的倒数是 。,倒。

9、（北师大版）五年级数学下册 倒数班级_姓名_一、填空。1.（ ）的两个数叫做互为倒数。2. 41的倒数是（ ） ；7 的倒数是（ ） ；（ ）没有倒数；1 的倒数是（ ） 。3.（ ）=9（ ）=（ ）=1（ ）= a（ ）(a0)。4. 5 的倒数与 10 的倒数比较， （ ）的倒数（ ）的倒数。5. 当 a=（ ）时，a 的倒数与 a 的值相等。二、判断。 （正确的在括号里画“” ，错误的画“” ）1. 任意一个数都有倒数。 （ ）2. 假分数的倒数是真分数。 （ ）3. a 是个自然数，它的倒数是 a1。 （ ）4. 因为 a+b=1 所以 a 和 b 互为倒数。 （ ）5. 0.3 的倒数是 3。 。

10、 倒数 教学时间：月日 总节数：节 教学目标： 1、使学生理解倒数的意义，掌握求倒数的方法，并能正确熟练的求出倒数。 2、进一步培养学生的自主学习能力，提高学生观察、比较、概括以及合作学习 的能力。 3、提高学生学习数学的兴趣，发展学生质疑的习惯。21 世纪教育网 教学重点：概括倒数的意义与求法。 教学难点：理解“互为”、“倒数”的含义。 教学方法：创设情境、激趣质疑、自主探。

11、,北师大版五年级数学下册,倒数,教学目标,1.知识与技能：能清楚地知道倒数的概念，能求一个数的倒数。2.过程与方法：在计算、比较、观察中，发现倒数的特征并理解倒数的意义。掌握求一数的例数的方法。 3.情感、态度和价值观：养大家愿意交流合作，喜欢数学的情操，感受数学来源于生活。培养同学们动手动脑能力，以及判断、推理能力。,让我们一起到书中去寻找倒数的,秘密,！,乘积是1的两个数 叫做互为倒数。,乘积是1,两个数,倒数,分子分母的位置互相颠倒 。,互相颠倒,倒数指的是两个数之间的关系。,两个数,求,的倒数,所以 的倒数是 。,倒数。

12、倒数的认识,算一算：,（1）,3,算一算：,（2）,=,1,1,1,1,1,2,10,7,5,算一算：,=,=,=,=,=,=,=,=,1,1,1,1,1,1,1,1,2,10,7,5,=,=,=,=,=,=,=,=,1,1,1,1,1,1,1,1,（1）从上面的口算题中，你发现了什么？（2）像这样的两个数，你还能再举出一些吗？,2,10,7,5,=,=,=,=,=,=,=,=,1,1,1,1,1,1,1,1,每个算式的积是1。,2,。

13、倒 数 的 认 识,北师大版五年级数学下册,热身,口,天,口,木,2,7,7,2,4,3,3,4,7,15,15,7,5,8,8,5,4,9,1,2,2,7,1,4,3,11,3,7,2,5,2,3,= 1,= 1,= 1,= 1,=,=,=,=,2,9,1,14,9,77,4,15,看哪个组算的快。,（1）,（2）,你有什么发现？,比一比,怎样求一个数的倒数？,想一想,。,说一说, 1的倒数是( )。, 0有没有倒数,为什么？, 0 作分母无意义。, 0 ( 任何数 ) 1,讨论：,0 没有倒数，因为,乘积是 1 的两个数互为倒数。,想一想1的倒数是多少？任何一个数都有倒数吗？,把下列整数改写成分母是1的假分数。,复 习,说出下列各数的倒数。,练一练 1,把下列整。

14、倒 数 的 认 识,北师大版五年级数学下册,把下列整数改写成分母是1的假分数。,复 习,口算下列各题。,看看得数有什么特点？,引 入,乘积是 1 的两个数互为倒数。,互为倒数。,口算下列各题。,看看得数有什么特点？,引 入,乘积是 1 的两个数互为倒数。,互为倒数。,的倒数是( ) ，,请你说出互为倒数的任意两个数。,写出 、 的倒数。,例 题, 1的倒数是( )。, 0有没有倒数,为什么？, 0 作分母无意义。, 0 ( 任何数 ) 1,讨论：,0 没有倒数，因为,请你观察上面两道题，说一说怎样求一个数的倒数 ？,乘积是 1 的两个数互为倒数。,填充。,练一练 1,说。

15、倒 数,吴,吞,呆,杏,1、什么是倒数？,2,10,7,5,算一算：,=,=,=,=,=,=,=,=,1,1,1,1,1,1,1,1,倒数是对两个数来说的，它们相互依存，必须说一个数是另一个数的倒数，不能孤立地说某一个数是倒数。,2、哪些数有倒数？,、,5,、,、,、,0.25,、,1,、,0,。,说一说, 1的倒数是( )。, 0有没有倒数,为什么？, 0 作分母无意义。, 0 ( 任何数 ) 1,讨论：,0 没有倒数，因为,想一想1和0的倒数是多少？任何一个数都有倒数吗？,3、怎样求一个数的倒数？,17,0.75,4.8,1,3、怎样求一个数的倒数？方法：把一个数的分子.分母交换位置。,想一想,说出下列各数的倒。

16、（北师大版）五年级数学下册 倒数班级_姓名_一、填空。1. （ ）的两个数叫做互为倒数。2. 的倒数是（ ） ，7 的倒数是（ ） ， （ ）没有倒数，1 的倒数是（ ） 。233. 5 的倒数与 10 的倒数比较， （ ）的倒数（ ）的倒数。4. 当 a=（ ）时，a 的倒数与 a 的值相等。二、判断。 （正确的在括号里画“” ，错误的画“” ）1. 任意一个数都有倒数。 （ ）2. 假分数的倒数是真分数。 （ ）3. a 是个自然数，它的倒数是 。 （ ）1a4. 因为 + =1 所以 和 互为倒数。 （ ）1323 13 235. 0.3 的倒数是 3 （ ）6. 0.7 的倒数是 1 （ ）37三、选择。

17、,北师大版五年级数学下册,倒数,教学目标,1.知识与技能：能清楚地知道倒数的概念，能求一个数的倒数。 2.过程与方法：在计算、比较、观察中，发现倒数的特征并理解倒数的意义。掌握求一数的例数的方法。 3.情感、态度和价值观：养大家愿意交流合作，喜欢数学的情操，感受数学来源于生活。培养同学们动手动脑能力，以及判断、推理能力。,让我们一起到书中去寻找倒数的,秘密,！,乘积是1的两个数 叫做互为 倒数。,乘积是1,两个数,倒数,分子分母的位置互相颠倒 。,互相颠倒,倒数指的是两个数之间的关系。,两个数,求,的倒数,所以 的倒数是 。,倒。

18、,北师大版五年级数学下册,倒数,吴,旮,杏,有趣的文字,2,10,7,5,算一算：,=,=,=,=,=,=,=,=,1,1,1,1,1,1,1,1,2,10,7,5,=,=,=,=,=,=,=,=,1,1,1,1,1,1,1,1,（1）从上面的口算题中，你发现了什么？ （2）像这样的两个数，你还能再举出一些吗？,2,10,7,5,=,=,=,=,=,=,=,=,1,1,1,1,1,1,1,1,每个算式的积是都1。,2,10,7,5,=,=,=,=,=,=,=,=,1,1,1,1,1,1,1,1,（3）认真观察。

19、倒数的认识,北师大版五年级数学下册,热身,口,天,口,木,2,7,7,2,4,3,3,4,7,15,15,7,5,8,8,5,4,9,1,2,2,7,1,4,3,11,3,7,2,5,2,3,= 1,= 1,= 1,= 1,=,=,=,=,2,9,1,14,9,77,4,15,看哪个组算的快。,（1）,（2）,你有什么发现？,比一比,怎样求一个数的倒数？,想一想,。,说一说, 1的倒数是( )。, 0有没有倒数,为什么？, 0 作分母无意义。, 0 ( 任何数 ) 1,讨论：,0 没有倒数，因为,乘积是 1 的两个数互为倒数。,想一想1的倒数是多少？任何一个数都有倒数吗？,把下列整数改写成分母是1的假分数。,复 习,说出下列各数的倒数。,练一练 1,把下列整数改。

20、猜一猜：五四三二一（打一数学名词）,倒数,北师大版五年级数学下册,倒数,让我们打开课本p24去寻找倒数的,秘密,！,算一算 观察下列各式，你有什么发现？,1,1,1,1,1,1,1,1,两个乘数的分子分母互相颠倒。,两个乘数的乘积为1,乘积是 1的 两个数 互为倒数。,乘积是1,两个数,倒数,如：2=1，我们就说2的倒数是 ， 的倒数是2，2和 互为倒数。,分子分母的位置 互相颠倒 。,互相颠倒,分子、分母调换位置,的倒数是,倒数指的是 两个数 之间的关系。,两个数,试一试：,的倒数,所以 的倒数是 。,4,3,4,3,求,2,5,和,求整数4的倒数,4可看作是,所以4的倒数是。