北师大版三年级数学下册认识分数教案

1、1吃西瓜基础题1.填空。1 是 个 。56 1623 个 是 。1531 里面有 个 。184 里面有 个 。592.填一填。1 表示 个加上 个，等于 个，就是 。14 342 表示 个 减去 个 ，等于 个 ，就是 。67 173.看图。

2、1吃西瓜 一我是公正的小法官。1. 一条河的平均水深是 120 厘米，不会游泳的小红身高是 132 厘米，她在这条河里玩耍一定不会出现危险。 2. 春天种下的树苗一定能成活。 3. 掷一枚 1 元的硬币，朝上的面一定是正面。 4. 三天后可。

3、分数的初步认识,北师大版三年级数学下册,学习目标,1. 同学们能够知道把一个物体或一个图形平均分成几份，每份都可以用几分之一表示。2知道分数各部分的名称，能正确读写分数。,一个月饼平均分给2只猴子,每只猴子可以分几个半个即二分之一个,认识几。

4、北师大版三年级数学下册,认识分数,学习目标,1. 结合具体情境和直观操作，初步理解分数意义，体会学习分数的必要性。2. 会用折纸涂色等方式，表示简单的分数。,羊村长把4个蛋糕平均分给喜羊羊和美羊羊，你知道怎样分吗,2个,2个,羊村长把2个蛋。

5、北师大版三年级数学下册,认 识 分 数,学习目标,1. 结合具体情境由许多个个体组成的一个整体，进一步理解分数的意义，会用涂一涂圈一圈等方式，表示简单的分数。2. 培养同学们分析综合比较抽象概括等初步的逻辑思维能力。,1.用分数表示下列各图。

6、认 识 分 数,北师大版三年级数学下册,学习目标,1. 结合具体情境和直观操作，初步理解分数意义，体会学习分数的必要性。2. 会用折纸涂色等方式，表示简单的分数。,想一想这里的涂色部分都是整个图形的,是,不是,是,不是,是,折一折将正方形平。

7、北师大版三年级数学下册,认 识 分 数,学习目标,1. 同学们结合具体情境初步认识分数，知道把一个物体或一个图形平均分成几份，每份都可以用几分之一表示。2知道分数各部分的名称，能正确读写分数。,分一分,4,3 分子 分数线 读作：四分之三 。

8、,北师大版三年级数学下册,认识分数,学习目标,1. 结合具体情境初步认识分数，知道把一个物体或一个图形平均分成几份，每份都可以用几分之一表示。2知道分数各部分的名称，能正确读写分数。,6个橘子平均分给两人,每人分几个,3,4个柠檬平均分给两。

9、合心小学 耿海侠,北师大版三年级数学下册,认 识 分 数,学习目标,1. 结合具体情境和直观操作，初步理解分数意义，体会学习分数的必要性。2. 会用折纸涂色等方式，表示简单的分数。,下面哪些图形的涂色部分也可以用 表示呢,1,2,正方形的不。

10、北师大版三年级数学下册,认 识 分 数,学习目标,1. 同学们结合具体情境初步认识分数，知道把一个物体或一个图形平均分成几份，每份都可以用几分之一表示。2知道分数各部分的名称，能正确读写分数。,认识几分之一,把1个圆形平均分成两份，每份是它。

11、1分一分一教学设计执教人:余瑜教学目标1结合具体情境与直观操作，初步理解分数的意义，体会学习分数的必要性；能用实际操作的结果表示相应的分数；知道分数各部分的名称，能正确读写。2.通过操作观察分析比较，培养观察分析能力和动手操作能力，发展思维。

12、北师大版第六册 认 识 分 数 把 4块饼分给两个人，每人分几块 把 2块饼平均分给两个人，每人分几块 把 1块饼平均分给两个人，每人分几块 把 1块饼平均分给两个人，每人分几块 半块 半块 把 1块饼平均分给 3个人，每人分几块 把 1块。

13、北师大版三年级数学下册认识分数测试卷 一用分数表示下面各阴影部分。二填空。1 的分子是 ，分母是 ，读作 ；十二分之七写作 732分子是 4，比分母少 5，这个分数是 。3把 1 条绳子平均分成 8 份，每份是这条绳子的 ，3 份是这条绳子。

14、1北师大版小学数学三年级下册认识分数设计理念分数的初步认识是从整数到分数进行数的概念的第一次扩展，无论在意义，读写方法以及各部分的名称认识上，分数和整数都有很大的差异。分数作为整数的一个部分来认识，与平均分的经验是分不开的。这一概念的建立需。

15、认 识 分 数,北师大版三年级数学下册,学习目标,1. 结合具体情境和直观操作，初步理解分数意义，体会学习分数的必要性。2. 会用折纸涂色等方式，表示简单的分数。,开心餐厅,开心餐厅,把一个比萨饼，平均分成两份，其中的一份就是它的。,这样的。

16、认识分数教案 香洲一小 钱晋萍 教学内容 北师大版小学数学三年级下册第64 66页 分一分 教学目标 结合具体情境和直观操作 初步理解分数的意义 会用折纸 涂色等方式 表示简单的分数 会正确地读写简单的分数 知道分数各部分的名称 培养学生的。

17、北师大版三年级数学下册认识分数练习班级姓名分数一用分数表示下面各图中的涂色部分，并读一读。 二按分数把下面各图形涂上颜色。三按要求填空。1.草莓占所有水果的 ，读作： 2.菠萝占所有水果的 ，读作： 3.你还知道哪些分数请写出来： 四用下面。

18、认识分数练习教学目标：1. 知识目标：巩固分数的意义和加减法。2. 能力目标：培养学生应用分数知识的能力。3. 情感目标：培养学生应用分数解决问题的意识。教学重难点：培养学生应用分数知识的能力。教学过程：一回顾。师：我们在这个单元学习了哪些。