北师大版二年级数学下册教案 长方形和正方形1

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5、长方形与正方形学习目标知识与技能1. 通过操作比较与归纳，能够用自己的语言描述长方形与正方形的特征。2. 能够按要求在方格纸上画长方形和正方形。3. 通过观察动手和小组合作探索等活动，培养学生的创新思维和抽象思维能力。4. 通过教学初步培养。

6、长方形和正方形的认识教学目的:1.初步认识长方形和正方形,了解它们的特征； 2.通过学生的操作探索活动,培养学习数学的兴趣；3.培养学生的初步的动手能力和共同研究问题的习惯。教学重点:使学生认识长方形和正方形,了解它们的特征。教学难点:长方。

7、长方形与正方形教学目标：1. 通过操作比较归纳，能够用自己的语言描述长方形正方形的特征。2. 能够按要求在方格纸上画长方形和正方形。3. 通过推一推 拉一拉等活动，了解长方形和正方形的关系。 教学重难点：能够用自己的语言描述长方形正方形的特。

8、长 方 形 与 正 方 形教学目标：知识与技能：了解长方形正方形的特征，学会按要求在方格纸上画长方形和正方形。过程与方法：通过操作比较归纳，引导学生能够用自己的语言描述长方形正方形的特征。情感态度价值观：使学生获得研究图形的经验。教学重难点。

9、教学目标：知识与技能：了解长方形正方形的特征，学会按要求在方格纸上画长方形和正方形。过程与方法：通过操作比较归纳，引导学生能够用自己的语言描述长方形正方形的特征。情感态度价值观：使学生获得研究图形的经验。教学重难点：学会按要求在方格纸上画长。

10、第三课时 长方形和正方形教学内容： 长方形和正方形教学目的：1 通过观察测量比较归纳，能够用自己的语言描述长方形正方形的特征。2 能够按要求在之上画出长方形和正方形。3 回用正方形长方形设图案，发展学生空间想象力和审美意识。教学重点： 在活。

11、,长方形,正方形,北师大版二年级下册,教学目标,本节课的内容很简单，通过简单的折纸游戏，要求同学们知道长方形和正方形的异同点是什么，并且要了解长方形和正方形各自的特征。,长方形和正方形有什么相同的地方长方形和正方形有什么不同的地方你是怎么发。

12、长方形与正方形 北师大版数学二年级下册,宽,长,边,长方形的对边 ，四个角 都是 角。,正方形的四条边 ，四个角都是 角。,活动要求：1开动小脑筋。 2用量一量，折一折等办法，找到边角的秘密。可以单独自己找，也可以同桌合作，还可以找老师合作。

13、北师大版二年级数学下册长方形与正方形教案学习目标：1知识与技能1. 通过操作比较与归纳，能够用自己的语言描述长方形与正方形的特征。2. 能够按要求在方格纸上画长方形和正方形。3. 通过观察动手和小组合作探索等活动，培养学生的创新思维和抽象思。

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15、北师大版二年级数学下册 长方形与正方形班级姓名一比较长方形与正方形。长方形的对边 ，四个角都是 角。正方形的四条边 ，四个角都是 角。二说一说，下面几号图形是长方形，几号图形是正方形。三在方格纸上画一个长方形和一个正方形。四数一数图中正方形。

16、,长方形,正方形,北师大版二年级下册,教学目标,本节课的内容很简单，通过简单的折纸游戏，要求同学们知道长方形和正方形的异同点是什么，并且要了解长方形和正方形各自的特征。,长方形和正方形有什么相同的地方长方形和正方形有什么不同的地方你是怎么发。

17、 长方形与正方形教学目标：1. 通过操作比较归纳，能够用自己的语言描述长方形正方形的特征。2. 通过制作长方形和正方形等活动，进一步巩固对长方形和正方形特征的理解。3. 通过拉一拉等活动，获得研究图形的经验。学具准备：放一张长方形彩纸的信封。

18、二年级数学下册第六单元长方形和正方形教学设计主备人： 审核人： 复备人： 一教学内容：北师大版小学数学二年级下册第六单元长方形 与正方形二教学目标:1通过操作比较归纳，能 够用自己的语言描述长方形和正方形的特征。2能够在方格纸上画出长方形和。

19、长方形和正方形教学目标1. 通过操作比较归纳，能够用自己的语言描述长方形和正方形的特征。2. 了解长方形正方形之间的联系。3. 能够根据其特征进行正确判断。教学重难点能够根据其特征进行正确判断。教学媒体课件教学过程一创境激疑每个星期一的早晨。

20、长方形和正方形教学目标1. 通过操作比较归纳，能够用自己的语言描述长方形正方形的特征。2. 通过制作长方形和正方形等活动，进一步巩固对长方形和正方形特征的理解。3. 通过拉一拉等活动，获得研究图形的经验。教材分析安排长方形和正方形的再认识，。