把握青春把握情感PPT课件

1、意象 鉴赏诗词的金钥匙,教学目标：,一理解意象的含义。二掌握借助意象解读诗歌的思想情感的方法。,什么是意象,天净沙 秋思 马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。,意象的含义：意：诗人的主观情感。象：诗中的客。

2、诗歌鉴赏之情感把握,吴起高级中学张志艳,一情感的类别,二课前检测,阅读张籍的节妇吟体会诗人所要传达的思想情感。节妇吟唐张籍寄东平李司空师道君知妾有夫, 赠妾双明珠.感君缠绵意, 系在红罗襦.妾家高楼连苑起, 良人执戟明光里.知君用心如日月,。

3、高考诗歌鉴赏 把握思想感情,戏问花门酒家翁 岑参老人七十仍沽酒，千壶百瓮花门口。道傍榆荚仍似钱，摘来沽酒君肯否 注：唐玄宗天宝十载三月，安西节度使高仙芝调任河西节度使。在安西节度幕府盘桓了近两年之久的岑参和其他幕僚一道跟随高仙芝来到春光初临。

4、高考语文专题复习八,古代诗歌鉴赏,2012新课标考题回放,新课标卷阅读下面这首宋词，完成89题。 思远人 晏几道红叶黄花秋意晚，千里念行客。飞云过尽，归鸿无信，何处寄书得。 泪弹不尽临窗滴，就砚旋研墨。渐写到别来，此情深处，红笺为无色。8这。

5、男生 女生 把握青春节拍,男女生交往的艺术,写出男生女生在性格思维情绪等方面的特点,1.比如：做事细心 2 3,1.比如：逻辑思维强 2. 3.,认识男生女生,性格 男生：开朗，勇敢刚强，不拘小节，不计较小是非，好动，好问，好想女生：善解人。

6、,把握青春，珍爱友谊,韩吉中学 高新收,预检,上堂：如何让青春更美丽,新课:男女同学为什么要交往,情感态度价值观：培养以积极的心态与异性同学交往的情感。能力：认识到异性同学交往的必要性，以积极的心态与异性同学交往。知识：正确认识异性同学交往。

7、,一纸通知书，我们相聚于此为了共同的大学梦，我们相拥于此,搭着不同的车次， 我们来到同一个学校,我运动 我快乐 ,辅导员：侯腾彦 班级：材成115班,我们的雄姿，我们的才干，我们的威风，记录于此,我们如这朵朵小花， 一直充满生机， 充满活力。

8、,男生 女生,交往场景,大胆想一想,男生和女生相互不交往行不行，好不好,为什么不行,为什么不好,论点一：学生的主要任务是学习，与异性交往是长大以后的事情。,论点二：中学生还不成熟，不懂事，不具备与异性交往的条件。,论点三：与异性交往很容易发。

9、WELCOME,把握青春 放飞梦想,高一7班主题班会,青春悄无声息地来了， 她是带着女孩飘逸的秀发苗条的身影而来的； 青春迈着轻盈的脚步来了， 她是伴者男孩粗粗的嗓音蓬勃的朝气而来的； 我们爱春天， 我们更爱像春天一样美好的青春,我们在一年。

10、,把握古诗情感,读题目，把握情感的流向。 知作者，洞察情感的窗口。 悟景语，体察情感的载体。 觅情语，观照情感的镜子。 品典故，探寻情感的幽径,中考回放,学习目标,1.通过诵读，把握古代诗词的思想感情。 2.通过习题训练，掌握把握诗词情感的。

11、读懂诗歌 把握情感,学习目标：学会从不同角度读懂诗歌，揣摩作者情感。,情感,显性：诗歌的情感比较明显，并不需要我们大费脑筋去揣摩，而是直接从字面上就可以把握它的情感倾向。,隐性：诗歌的情感含蓄隐晦，不着一情字，需要我们去揣摩分析，才能领悟作。

12、男生 女生,同桌的你,把握青春 把握情感,我悄悄地喜欢上班上的一位男生，他的一切都吸引着我，我既甜蜜又自责，我这是怎么啦这正常吗,我早恋了吗,晶晶的烦心事,早恋症状与表现： 早恋是指在生理或心理上还未完全成熟的青少年之间发生的恋爱现象。进入。

13、把握青春，把握情感,早恋是一枚包着糖衣的苦果,镜头一：我悄悄地喜欢上了邻班的一个男孩我这是怎么啦这正常吗请你帮她分析一下吧,1为什么会出现这样的状况,世界是由两性构成的，人在成长过程中会不自觉的在头脑中积累完美异性的形象，心理学上称之为心像。

14、把握青春 把握情感,讨论,在你看来，男女主人公的行为表现正常吗,应持什么样的态度与异性交往,友谊与爱情的区别在哪,男女生交往的恰当方式：,互相尊重，自重自爱，自然大方不拘谨，保持距离把握尺度。,男女生交往的恰当方式：,过分拘谨，过分冷淡，过。

15、,把握青春 把握情感,主讲人： 心理老师国家三级心理咨询师 袁小琴,异性交往心理辅导,青春的生命 有喜悦 也有烦恼,我悄悄地喜欢上班上的一位男生，他的一切都吸引着我，我既甜蜜又自责，我这是怎么啦这正常吗,我早恋了吗,晶晶的烦心事,随着青春期。