八年级语文上册第四单元复习

1、 / 8- 1 -八年级语文第四单元测试 班级 姓名 一、语文基础知识（35 分） 1、注音写字（8 分） yun（ ）育 繁 yan（ ）脊 zhui（ ）追 su（ ） 归咎（ ）喷嚏 （ ） 面颊 （ ） 劫难 （ ） 2、成语改错（6 分） 冲耳不闻 无动于忠 物竟天择 束手无策五采斑斓 天衣无缝 相安无事 消声匿迹 周而复始 风雪在途 在劫难逃啸聚山林 视而不见 不折不扣 错误 正确 3、默写（10 分） 1、造化钟神秀， 。 2、感时花溅泪， 。 3、晓雾将歇，猿鸟乱鸣； ， 。 4、 ，带月荷锄归。 5、 ，归雁入胡天。 6、 ，长河落日圆。 7、山随平野尽， 。 8、 ，柳暗。

2、,第四单元 单元复习,八下语文语文版 金榜行动,2易写错的字。 华y( 裔 ) 丁zho( 肇 )中 chu( 戳 )子 zhu( 坠 )地 j( 飓 )风 sh( 赎 )罪 抽ti( 屉 ) qi( 掐 )一掐 真d( 谛 ) 义愤填yn( 膺 )3词语积累。 (1)鸿雁的毛。比喻事物轻微或微不足道。(鸿毛) (2)中中共产党在抗日战争时期实行的一项重大政策。现多指缩小机构，减少工作人员。(精兵简政) (3)把理想、希望、感情等放在某人身上或某种事物上。(寄托) (4)(对死者)沉痛思念的感情。(哀思),(5)推究事物的原理。(格物) (6)从中得到知识。(致知) (7)犹豫不决，不知往哪个方向去。(彷徨) (8)。

3、一、积累与运用（22分） 1.下列加点字注音有误的一项是（2分）（ ） A.缥碧（pio） 不慕荣利（m）伯乐（l） 嗜学（sh） B.急湍甚箭（tun） 造饮辄尽（zh）骈死（pin） 硕师名人（shu） C.互相轩邈（mio） 环堵萧然（xio）美不外见（xin） 遇其叱咄（du） D.经纶世务（ln） 短褐穿结（h）执策临之（c） 以衾拥覆（qn） 【解析】选C。“邈”应读mio。,2.解释句中加点的词。（4分） 一百许里（ ） 急湍甚箭（ ） 每有会意，便欣然忘食（ ） 性嗜酒，家贫不能常得（ ） 负箧曳屣（ ） 烨然若神人（ ） 祇辱于奴隶人之手（ ） 骈死于槽枥之间（。

4、Unit 4 How do you get to school?,Section A 1a2d,The transportations:,subway,bike,take the,ride the,更多资源xiti123.taobao.com,jeep,truck,taxi,walk,take a,take the,take a,ship,train,plane,take the,take the,take the,How does he get to school?,He rides the bike.,How do they get to school?,They take a taxi.,How does he go to work?,He takes the car.,How does she get to school?,She takes a bus.,Take a bus.,Take a taxi.,Take a minibus.,Ride a bike.,How do people go to work?,A: How do you get 。

5、1、我国历史上著名丝绸之路的出发点是（ ） A咸阳 B杭州 C苏州 D长安 2、公元前后，这条通道东西端各有一个重要的文明古国，它们分别是（ ） A西汉和古希腊 B唐朝和天竺 C西汉和罗马帝国 D元朝和意大利,D,C,3、汉代开辟的丝绸之路是联系中外的纽带，沟通东方和西方的桥梁。“丝绸之路”的走向是（ ） A、长安-葱岭-河西走廊-今新疆地区 B、长安-今新疆地区-河西走廊-葱岭 C、长安-河西走廊-今新疆地区-葱岭 D、成都-云南-缅甸-印度-欧洲 4、图中安息对应的现今国家是（ ） A、伊朗 B巴基斯坦 C土耳其 D希腊,A,C,5、北宋沈括在梦溪笔谈中写。

6、四单元知识点复习,云南的歌会,沈从文,迤西 （y） 对调子（d io） 酬和（chu h）即物起兴(xng） 矗起（ch） 龙吟凤哕（hu） 譬喻（p） 引经据典 悠游自在 柞木林（zu） 熹微（x） 淳朴（chn） 面善 箍桶（g） 阉鸡（yn） 避疫免灾 忌讳（hu） 当行出色（hng）,你能猜出这些词语吗- 引用经典中的语句或故事作为立论的依据。 形容阳光不强。 像没有那回事一样。形容遇事沉着镇定或不把事放在心上。 一向的做法。 开头先咏他物起兴抒情。 另外开展新的局面。 用诗词应答。 没有来由，无缘无故。,重点写唱歌的场面 (点面结合),民歌的展览与大课。

7、Unit 4Section B Period 4,Linda 120 kilometers Go to Italy 95 minutes,Mary andTom Go to the police station 15 minutes 7 kilometers,His cousin Go to Macao 98 miles 55 minutes,Read the passage carefully andanswer these questions:,How do most students go to schoolin North America?,They go to school on the school bus.,2. How do most students go to school in Japan?,They take trains to school.,3. How do students usually go to schoolin big cities in China?,They usually ride bikes 。

8、部编版八年级上册语文第四单元复习 一、给下列加点字注音迂 拭 掺 交卸 狼藉 簌簌 赋闲 游逛 踌躇 马褂 蹒跚 颓唐 琐屑 触目伤怀y sh chn jio xi ln j s s f xin yu un chu ch m u pn shn tu tn su xi ch m shn hui 开垦 主宰 倦怠 丫枝 倔强 婆娑 虬枝 伟岸 傲然 宛然 秀颀 鄙视 妙手偶得 坦荡如砥 潜滋暗长 恹恹欲睡 旁逸斜出 不折不挠ki kn zh zi jun di y zh ju jin p su qi zh wi n o rn wn rn xi。

9、长宁镇润泽学校（八）年级（语文）学科集体备课备课组长签字： 教研组签字： 时间 主备教师 修改人员课题 13.背影 朱自清教学内容 背影教学目标知识与能力： 1把握赏析词句的思路。2学会以抓住关键词句、填补文章留白等方式，品味赏读文章的方法。3学习在叙述和描写中蕴含深情，在议论和抒情中直抒胸臆，以表达深情的方法。过程与方法：1解读课文，采用整体感知深入剖析整体把握。2采用朗读品味的方法，体会文章情感。3采用先自读文本，再补充背景的方法，加深对文章主旨的理解。情感态度与价值观：1感受父子情深，继承和发扬中华民族的传。

10、1第 四 单 元 教 案16、大自然的语言教学目标：1理清课文的说明顺序，体会说明的条理性，训练学生快速筛选信息，初步概括内容 要点。2学习本文准确严谨、生动优美的语言，体会说明的生动性。3理清决定物候现象来临的四个因素的说明顺序，并探究这样安排的好处。教学过程：第一课时一、导入：在生活中，我们人类用语言来交流，那么大自然呢？它也有语言吗？原来是指草木荣枯，候鸟去来等现象。像这些草木荣枯，候鸟去来的现象，古代的劳动人们称为“物候现象” 。今天，让我们一起走进大自然，去聆听她们的语言。用“大自然的语言”作为文。

11、电路的探秘 复习,1、电路：,把电源、用电器、开关用导线连接起来组成的电流路径叫做电路。,2、电路的状态,通路 （闭合电路）：,电路中有电流的电路,开路（断路）：,某处断开没有电流的电路,短路：,直接用导线把电源两极连接起来电流过大,第1节 电路图,3 电路图：用规定的符号来表示电路的图,4 电路的基本连接方式：串联和并联电路,1、与实物连接图对应的电路图是 ( ),4、为了用开关控制电灯，必须把开关与电灯联；为了房间内各个用电器的工作相互不受影响，它们必须联。 5、右图所示的电路，各发生了什么故障? 甲电路：，乙电路：。,一、。

12、,第四单元一、 字音坻(ch) 屿(y) 堪(kn) 悄怆(chung) 佁y 然 就寝qn 藻荇(xng)风靡m 山岚(ln) 骤(zhu)然 傣(di)族 山寨(zhi) 船舷(xin) 瑰(gu)丽,鳞次栉(zh)比 器皿mn 啄(zhu) 眦(z) 堤(d)岸 脸颊(ji) 靴(xu)子 稠(chu)密 椽(chun)子 翕（x）忽 深邃su 翠蔓 (wn) 寂寥 (lio),二、 成语1)接风洗尘：设宴欢迎刚从远道来的人。2)恍如隔世：好像隔了一世。多形容对时间的变迁、事物的变化。

13、第四单元、说明文阅读复习,海霞中学 黄忠銮,复习目标:,1、掌握本单元的重要字词。2、理清课文的说明要素，使学生有较系统的把握。3、掌握事理说明文的阅读方法，学会阅读一般事理说明文。,（一）、重要字词：1、大自然的语言：萌发 次第 翩然 孕育 销声匿迹 风雪载途 周而复始 2、奇妙的克隆：繁衍 蟾蜍 脊椎 两栖 相安无事3、阿西莫夫短文两篇：遗骸 褶皱 劫难 追溯 天衣无缝4、生物入侵者：藩篱 归咎 在劫难逃 五彩斑斓 束手无策 物竞天择 无动于衷5、落日的幻觉：绮丽 殷红 变化多端 日薄西山 气息奄奄,（二）、课文比较：,（三）、阅。

14、Unit4 Topic1,SectionA,think about = think of 2. nature E.g. The beauty of naturenatural E.g.He is a natural musician,思考、考虑,“自然，自然界”，作名词,“自然的，天生的”，形容词,SectionA,sheep复数是goose复数是mouse复数是,sheepgeesemice,SectionB,比较级句型Which do you like better，A or B?A+ be动词 +形容词比较级+than+B e.g. The pig is smaller than the elephant. 2. 最高级句型A+ be动词 +the 形容词最高级+范围（of或in短语） e.g. Li Ming is tallest in our class.,SectionC,on Earth hold the water keep 。

15、四单元知识点复习,云南的歌会,沈从文,更多资源xiti123.taobao.com,迤西 （y） 对调子（d io）酬和（chu h）即物起兴(xng）矗起（ch） 龙吟凤哕（hu）譬喻（p） 引经据典 悠游自在柞木林（zu） 熹微（x） 淳朴（chn） 面善 箍桶（g）阉鸡（yn） 避疫免灾忌讳（hu） 当行出色（hng）,你能猜出这些词语吗-引用经典中的语句或故事作为立论的依据。形容阳光不强。像没有那回事一样。形容遇事沉着镇定或不把事放在心上。一向的做法。开头先咏他物起兴抒情。另外开展新的局面。用诗词应答。没有来由，无缘无故。,重点写唱歌的场面(点面结合),民歌。

16、八年级上册第四单元 物种的延续第一章 绿色开花植物的一生,济微中学 庄志光,一、课标解读：生物的生殖、发育和遗传是生命的基本特征。自然界中的植物、动物和人通过生殖和遗传维持着种族的延续。本册教材就是以该主题为中心进行展开，并设置了四个二级主题：“植物的生殖”“动物的生殖和发育”“人的生殖和发育”以及“生物的遗传和变异”从而层层递进不但由低级到高级将生物体的生殖发育特点完整地展现给学生并在最后以人为例将生物体遗传和变异的有关知识进行了介绍。,二、教材分析：本章教材主要阐释了“开花、传粉、受精、果实和种子。

17、单元说明,本单元选编的大自然的语言奇妙的克隆阿西莫夫短文两篇生物入侵者等是介绍科学知识的文章，落日的幻觉则是一篇随感式的小品。学习这一组文章，可以在培养语文基本能力的同时，渗透科学精神、科学态度和科学思维方法的教育。,大自然的语言是一篇传统课文，作者把一门科学-物候学介绍得浅显易懂，饶有趣味。全文思路清晰明了：描述物候现象-作出科学解释-追究因果关系-阐述研究意义。这种从现象到本质的认知方法和行文思路值得我们学习。,奇妙的克隆是生物学家谈家桢根据多篇相关文章改写而成的。它向我们介绍了关于克隆的科学知识。

18、第四单元复习课件,第五小组,复习目标:,掌握本单元的重要字词。2. 理清课文的说明要素，使学生有较系统的把握。3. 掌握事理说明文的阅读方法，学会阅读一般事理说明文。,怎样去阅读说明文呢？,首先，应弄清文章的说明对象。 其次，应弄清文章的说明顺序 。 第三，应弄清文章所用的说明方法。 第四，品味说明文的语言。,常用的说明顺序,时间顺序.空间顺序.逻辑顺序。说明事物大多采用时间顺序和空间顺序，说明事理大多采用逻辑顺序。,下定义. 举例子. 列数字. 分类别. 打比方. 作比较. 摹状貌,常用的说明方法,16课mng pin yn xio n hui萌发 。

19、第四单元复习课件,复习目标:,1. 掌握本单元的重要字词。 2. 理清课文的说明要素，使学生有较系统的把握。 3. 掌握事理说明文的阅读方法，学会阅读一般事理说明文。,怎样去阅读说明文呢？,首先，应弄清文章的说明对象。 其次，应弄清文章的说明顺序 。 第三，应弄清文章所用的说明方法。 第四，品味说明文的语言。,常用的说明顺序,时间顺序.空间顺序.逻辑顺序。 说明事物大多采用时间顺序和空间顺序，说明事理大多采用逻辑顺序。,常用的说明方法,下定义. 举例子. 列数字. 分类别. 打比方. 作比较. 摹状貌,如何品味说明文的语言,所谓准确就。