八年级语文上册 第二单元 8 台阶课件 新人教版

1、台 阶,李森祥,1朗读课文，掌握“凹凼、尴尬”等字音字形。 2. 学会抓住关键语句理解故事内容和人物思想感情的阅读方法。 3. 学习围绕“台阶”这个中心来组织材料，安排详略的写法。 4感受父亲性格中的艰苦创业的精神和坚韧不拔的毅力，培养对待人生的积极 、健康的心态。,学习 目 标,1. 检查预习学案的完成情况。 2.检查字词和课文诵读情况。 3.检查学生收集的作者、作品情况。,预习检查,李森祥，当代的作家，中国作家协会会员。 他与高峰合著的王中王受到人们的重视。,中央电视台热播过的天下粮仓，李森祥便是该剧的策划。作为浙江电视台。

2、8 台阶 同步练习 2一、选择题1、选出下列解说不正确的一项（ ）A、本文的语言十分口语化，读来就好像在听作者娓娓为我们讲述一个发生在自己身边的平常如邻家一般的故事。B、文中的“父亲”一年辛勤劳作，在半个月的过年中还要编织草鞋。因此父亲是一个淳朴、厚道、待人宽厚、能吃苦耐劳的人。C、父亲一生劳作的目的是为了抬高自家的台阶，表现了父亲好强、爱慕虚荣的性格特点。D、本文围绕“台阶”命题立意，组织材料，使造房这个一般性的题材有了侧重点，有了特色，突出了父亲对社会地位的追求，突出了父亲希望受人尊重的思想性格。2、对。

3、8台阶 问题解答【范例1】下列句子没有语病的一项是（ ）A随着我知识的增长，使我感到周围的世界越来越多的东西给人带来兴奋和愉快。B通过大家的帮助，他端正了信心，表示要好好学习。C全校教职工讨论并听取了校长关于实施素质教育的报告。D在老师和同学们的帮助下，他逐步认识并改正了自己的错误。分析 本题考查学生的语言运用能力。A 项缺少主语，可以把句中的“随着”或“使”去掉。B 项属动宾搭配不当，可以改正为“端正了态度”或“坚定了信心” 。C 项中词序不当，应改为“听取并讨论” ，以符合事件发展规律。D 项为正确答案。解答 。

4、8 台阶 同步练习 1一、积累与运用1.给下列加黑的字注音。凹凼（ ） 尴尬（ ）（ ） 挪（ ） 嗄叽（ ）（ ） 门槛（ ）2.选出每组中有错别字的一项。A.肩膀 B.摩破 C.宽敞 D.涎水A.缘故 B.泥浆 C.疲卷 D.瞬间A.糟糕 B.仿佛 C.叮嘱 D.烦燥A.倔强 B.露珠 C.醒悟 D.跨骨3.解释下列句子中加点的词语。父亲明明该高兴，却露出些尴尬的笑。尴尬：虽然这些都很微不足道，但他做得很认真。微不足道：农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。大庭广众：4.为什么“父亲总觉得我们家的台阶低”？5.“新台阶砌好了”，为什么父亲反。

5、李森祥,台 阶,学习重点,整体感知课文内容，理解故事情节，体会作者的感情。 理解父亲形象的特点，学习作者命题立意，组织材料的方法。,同学们，我们中国是一个农业大国，有九亿农民。关心国事大事就不能不了解一下中国关大的农村和生活在这片土地上的农民。下面我们学习一篇小说台阶，看看这片文章为我们刻画了一个中国农民的典型形象。,首先我们要自读课文，了解故事情节，试用第三人称，抓住能表现人物主要特点的情节复述。在复述的过程中注意刻画人物的心理活动。要口齿伶俐，内容连贯，并富于感情。,字词积累,凹凼（o dng）：方言，水。

6、8台阶 评估测试1下列句子的空缺处应依次填入的一组字是（ ）台阶旁栽着一棵桃树，桃树为台阶遮出一片绿_。父亲闲着没什么事可干，又觉得很烦_。晚上他一个人搬砖头、担泥、筹_材料，干到半夜。我把火一点，呼一声，鞭炮_上了高空。A阴躁 划 蹿B阴燥 画 蹿C荫躁 划 窜D荫燥 画 窜2根据意思写出相应的词语或成语。非常渺小，不值一提。 （ ）指人数众多的公开场合。 （ ）感觉好像丢掉了什么，形容心情怅惘。 （ ）神色、态度不自然。 （ ）3调整下面句子的顺序，使之组成一句连贯的话。很疲倦地坐在台阶上黄昏贴近家门口时归来垒在门墙边那。

7、8台阶 综合能力测试一、选择下面注音完全正确的一项是（ ）A凹凼（dng） 门槛（kn） 涎水（yn） 摔跤（jio）B泥浆（jing） 着落（zhu） 淌汗（tng） 烟瘾（yn）C旺盛（shng） 黏性（nin） 尴尬（gn） 胯骨（ku）D醒悟（xng） 晌午（shng） 嘎叽（g） 扁担（dan）二、解释下列句中加粗词语1父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。2他忽然醒悟，台阶是水泥抹的面，不经磕。3农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。4 （他）那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失。

8、8台阶 阅读拓展训练阅读下面的文章，回答后面的问题。江南艺女李森祥天桥娱乐场。这是天桥最热闹的一处大场，到处设着评书桌、杂技棚、落子馆，在一个个拉洋片、练把式、唱大鼓、说相声、变戏法的场子上，挤满了人群。在一个偌大的人场子里，一群玩杂技的少年艺人在表演着登刀竿。围看的人群不时叫着好。人丛中，一把洒金大折扇哗地打开了。扇上绘着一只飞翔的白鹤。江南少爷徐放鹤轻摇着扇，挤进了人圈。徐放鹤身材修长，面容清俊，嘴角仿佛永远挂着一缕生动的笑意，身穿一袭荷色纺绸长衫，衫上绣着三五只飞腾的白鹤，显得飘逸风流。他用。

9、 8 台阶 自学评估达标训练1给下列加粗字注音。凹凼（ ） 尴尬（ ） 黏（ ）性 半晌（ ）2解释词语在文中的意思。低眉顺眼：微不足道：大庭广众：若有所失：3这篇小说中，统领全篇的关键句是哪一句？为什么？_4你家目前住的是什么房子？你喜欢它吗？为什么？_你向往住什么样的房子？并请说明理由。_能力提高阅读下面的语段，完成1-6题。我是父亲最小的儿子， “爹疼满崽”这句话便成了父亲爱的天平向我倾斜时搪塞哥哥姐姐们。

10、18.台阶一、预习案1、预习目标（1）整体感知课文内容，体会作者情感。 （2）理解父亲形象的特点，学习作者命题立意、组织材料的方法。 （ 3）培养学生热爱父亲、尊重父亲的感情 。 2、预习要点（1）把握故事内容，分析父亲形象，理解作品的思想感情。(2)理解父亲形象的意蕴和组织材料的详略安排。 3、达标练习为下列加点字注音（还可补充你生疏的字）o dng gn g fn zo qin zhe nin xng( ) ( ) ( ) ( ) ( )ku g mn kn k yn hu xin shu ki( ) ( ) ( ) ( ) ( )解释下列句子中加点的词语。亲明明该高兴，却露出些尴尬 的笑。尴尬： 。 虽然这。

11、中国传统的建筑物的文化底蕴,“阴阳八卦”的传统文化 一、三、五、七、九是阴中的级别的象征，而一级是最低级别的象征，九级是最高级别的象征。所以民间百姓的门槛一般是三个台阶以图吉利而且也是地位级别的写照。,人生是一节一节台阶许多人渴望在台阶上找到自己的高度父亲正是如此可是果真吗？,李 森 祥,台阶,李森祥，当代作家，中国作家协会会员。 他与高峰合著的王中王受到人们的重视。 中央电视台热播过的天下粮仓，李森祥便是该剧的策划。作为浙江电视台制作中心主任李森祥长期从事影视剧创作、拍摄、策划工作，有很强的艺术感受能力。

12、,台 阶,李森祥,学习设计：,第1课时,一、课前热身：,请展示收集到的有关 “李森祥”的名言、诗句和故事：,示例：故事：李森祥是73届高中毕业生，那个时代没有大学可考，毕业后他只能回家务农。没有机会上大学，在李森祥看来，唯一的出路就是当兵了。然而，父亲却极力反对，原因很简单，李森祥是家里的长子，一旦离家，就少了一个健壮的劳动力。然而，第一年报名计划的失败，并没有动摇李森祥的决心，第二年，他瞒着父亲，偷偷报了名。18岁的他，第一次出门远行，当了兵，也因此和嘉兴结了缘。那时候的李森祥，满心想着的就是当一名职业军人。

13、,1给下列加点字注音或根据拼音写汉字。(5分) 涎水(xin) ki(揩)汗 尴尬(n ) 撬(qio) 凹凼(dn) 门槛(kn) chu(筹)划 黏性(nin)2下列句子有语病的一项是( )(5分) A帮助孩子树立正确的财富观，是使他们形成良好人生观的关键。 B各地中小学要完善和建立校园安全预防工作机制。 C我们要深入贯彻落实中央决策精神，加快黄河三角洲高效生态经济区的建设。 D由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大提高。,B,3下列加点成语使用不正确的一项是( )(5分) A新疆反动集团在分裂道路上一意孤行，必然会失败。 B刚建成的三峡大坝真令人叹为观止。 C。

14、天坛祈年殿,天坛祈年殿,巍巍中山陵,香港宝莲寺大佛,台阶,李森祥,李森祥，当代作家，中国作家协会会员。 中央电视台热播过的天下粮仓，李森祥便是该剧的策划。作为浙江电视台制作中心主任李森祥长期从事影视剧创作、拍摄、策划工作，有很强的艺术感受能力。 代表作有小说小学老师、抒情年代、传世之鼓等。作品充满对劳动人民的深厚感情。其艺术特色是文字简洁、善抓细节。,作者简介,预习测评,给加点的字注音,g,shng,lng,xin ki,ju,o dng,kn,gn g,nin,qio,愣住,嘎叽,晌 午,涎水 揩,很倔,学习目标,把握父亲形象的特点及意蕴。学习父亲艰苦创。

15、1背影年级科目 八年级语文 课题 背影主备人 审核人 初二语文组 总课时数教学目标1在掌握小说内容的过程中分析人物的性格和品质及刻画人物的方法。2感受文中“父亲”要强、谦卑的性格和勤劳的品质；感怀自己的父亲。重点难点1在掌握小说内容的过程中分析人物的性格和品质及刻画人物的方法。2感 受文中“父亲”要强、谦卑的性格和勤劳 的品质；感怀自己的父亲。教 学 过 程一、前置练习，积累知识1作者： ，现代作家，浙江省作协的专业作家。1987 年开始文字创作，代表作有小说 、 等,台阶是作者亲历农村生活的深刻感受。2识记下列字词：凹(。

16、台阶教学设计教学目标：改用第三人称复述课文。理解“父亲”这个中国农民的典型形象。了解围绕中心选材的写法。教学重点：父亲的形象特点及其意义。通过故事情节展示人物的写法。课时安排：一课时。课前准备：预习：识记字词：凹(ao)凼(dang)门槛(kan)涎(xioan)水揩(kai)嘎(ga)筹(chou)划黏(nian)尴尬(gan ga)撬(qiao)微不足道大庭广众阅读课文，复述故事情节。教学设计导入同学们，我们中国是一个农业大国，有九亿农民。关心国事大事就不能不了解一下中国广大的农村和生活在这片土地上的农民。下面我们来学习一篇小说台阶 ， 台阶一文为。

17、字词详解 整体感悟 课堂导练 决胜中考,字词详解 整体感悟 课堂导练 决胜中考,字词详解 整体感悟 课堂导练 决胜中考,字词详解 整体感悟 课堂导练 决胜中考,字词详解 整体感悟 课堂导练 决胜中考,字词详解 整体感悟 课堂导练 决胜中考,字词详解 整体感悟 课堂导练 决胜中考,字词详解 整体感悟 课堂导练 决胜中考,字词详解 整体感悟 课堂导练 决胜中考,字词详解 整体感悟 课堂导练 决胜中考,阅读巴蜀英才P28-29父亲是一条鱼，完成练习。,字词详解 整体感悟 课堂导练 决胜中考,字词详解 整体感悟 课堂导练 决胜中考,字词详解 整体感悟 课堂导。

18、台 阶,李森祥,1.自读课文，圈点课文中的生字词。 涎水（ ） 揩一把（ ） 尴尬（ ） 门槛（ ） 筹划（ ） 黏性（ ） 硌（ ） 撬（ ） 凹凼（ ） ,自主学习,xin,ki,gn g,o dng,kn,chu,nin,g,qio,2.理解课文中的重点词语。,尴 尬： 低眉顺眼： 若有所失：,神色、态度不自然。,驯良恭顺。,好像丢了什么似的。形容心神不宁的样子，也形容心里空虚。,合作探究,1. 与文本对话讲故事 （1）快速浏览课文,试用第三人称概述课文的主要内容。,父亲觉得自家的台阶低,望着别人家高高的台阶,羡慕不已。他不甘心低人一等,立下宏愿,也要造一栋高台阶的新屋,。

19、gn g,chu,xin,ki,瘾,槛,浆,撬,C,动作描写。表现父亲由于喜悦而手足无措的样子。,环境描写。表现父亲抽烟时专注地望着别人家高高的台阶，他羡慕，他向往，他在谋划怎样加快准备，争取能早日造起高台阶的新屋，像人家一样气派，也叫人羡慕的心理。,这篇文章采用倒叙的记叙顺序，先写了人们对刨师傅的思念及评价，再引出对刨师傅点点滴滴的记叙。,属于侧面描写(间接描写)。通过写人们对刨师傅的信任，从而体现出刨师傅手艺好，人品好，做事从不偷懒这种可贵的品质。,主要写了刨师傅为“我”做文具盒，主要表现刨师傅手艺精、人品好。,从文章。

20、台 阶,李森祥,1.自读课文，圈点课文中的生字词。 涎水（ ） 揩一把（ ） 尴尬（ ） 门槛（ ） 筹划（ ） 黏性（ ） 硌（ ） 撬（ ） 凹凼（ ） ,自主学习,xin,ki,gn g,o dng,kn,chu,nin,g,qio,2.理解课文中的重点词语。,尴 尬： 低眉顺眼： 若有所失：,神色、态度不自然。,驯良恭顺。,好像丢了什么似的。形容心神不宁的样子，也形容心里空虚。,合作探究,1. 与文本对话讲故事 （1）快速浏览课文,试用第三人称概述课文的主要内容。,父亲觉得自家的台阶低,望着别人家高高的台阶,羡慕不已。他不甘心低人一等,立下宏愿,也要造一栋高台阶的新屋,。