1、台 阶,李森祥,1朗读课文，掌握“凹凼、尴尬”等字音字形。 2. 学会抓住关键语句理解故事内容和人物思想感情的阅读方法。 3. 学习围绕“台阶”这个中心来组织材料，安排详略的写法。 4感受父亲性格中的艰苦创业的精神和坚韧不拔的毅力，培养对待人生的积极 、健康的心态。,学习 目 标,1. 检查预习学案的完成情况。 2.检查字词和课文诵读情况。 3.检查学生收集的作者、作品情况。,预习检查,李森祥，当代的作家，中国作家协会会员。 他与高峰合著的王中王受到人们的重视。,中央电视台热播过的天下粮仓，李森祥便是该剧的策划。作为浙江电视台制作中心主任李森祥长期从事影视剧创作、拍摄、策划工作，有很强的艺术感
2、受能力。,作者简介,本文叙述了一件什么事?你能用最简洁的语句复述出来吗?,父亲觉得自家的台阶低，望着别人家的高高的台阶，羡慕不已。他不甘心低人一等，立下宏愿，也要造一栋高台阶的新屋。于是终年辛劳,积铢累寸，准备了大半辈子，终于造成了有九级台阶的新屋。新屋造成了，父亲也老了，身体也累垮了。,自读思考,1.父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？ 2.父亲为了造屋付出了哪些艰辛？小说运用了大量细节描写，找出来，体会其对刻画人物的作用。3.从文中看，父亲身上具有哪些性格特征？请用“父亲是一个的人”为内容说一句话。4. 新屋造好了，父亲却变得怎么样了？结尾的描写中寄寓了作者对父亲怎样的思想感情？作者又试图告
3、诉我们什么？ 5.围绕中心选材组材是写作的基本要求。试理解：为什么写老屋的青石板台阶用了那么多笔墨？为什么新屋的主体工程写的简略，造台阶反而写得详细？6本文在写法上有哪些值得我们学习的地方？,1.父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？,台阶高,屋主人的地位就相应高.,（中 心 句）,（这既是当地的风俗，也是父亲用毕生奋斗造起一栋新屋的动力获得地位、获得尊重。这是在中国农村发展过程中，农民人性觉醒的表现。）,捡 砖,捡 瓦,捡卵石,存角票,种 田,砍 柴,编草鞋,踏黄泥,台阶低 地位低,台阶高 受人尊重,2.父亲为了造屋付出了哪些艰辛？,抬石板,小说用了大量的细节描写来刻画父亲，找出来，体会其作用。
4、,请以“父亲是一个的人”为内容说一句话。,3.从文中看父亲身上具有哪些性格特点？,父亲是一个勤劳的人 父亲是一个顽强的人 父亲是一个淳朴的人 父亲是一个善良的人 父亲是一个谦卑的人 父亲是一个倔强的人,台阶,三级 青石板台阶,九级 水泥台阶,父亲,老屋,地 位,新屋,（人衰老了，身体也垮了。）,4.新屋造好了，父亲怎么样了？,结尾的描写中寄寓了作者对父亲怎样的思想感情？,（同情、悲悯）,作者又试图告诉我们什么？,（要关注农民命运，关注农村贫困。）,5. （1）作者为什么在老屋的三级青石板台阶上用了那么多笔墨？,来历身体强壮；家里穷困,粗糙经济条件差。,我在上面玩我年幼；而新屋盖好，我已“长成大
5、人”，可见所用时间之长。,洗脚终年辛劳；说明家里穷困，无鞋袜。,（2）为什么新屋的主体工程写得略，造台阶反而写得详？,（详略是由中心决定的。题目是“台阶”，所以主体工程可略写，而造台阶则要详写。）,6.本文在写作上有哪些值得我们学习借鉴的地方？,（1)紧扣叙事线索，围绕中心选材、组材。(2)运用细节描写刻画人物。,巩固拓展,请以“台阶是父亲的；为了台阶，父亲付出了。”为话题写一句话。,台阶是父亲的；为了台阶，父亲付出了。,理想,青春,例：,比较背影和台阶 在立意和选材上的异同之处。,同：,都是抓住生活中的细节，以小见大。,都是描写一个平凡而朴实的父亲,异：,背影,抓住“背影”命题立意，组织材料，突出了父亲的背影，突出了父爱，给人深刻的印象，让人强烈地感受父爱。,围绕“台阶”命题立意，组织材料，建房这个一般性的题材有了侧重点，有了特色，突出了父亲对社会地位的追求，突出了父亲希望受人尊重的思想性格。,台阶,谈谈你心目中的父亲。运用典型细节，突出人物性格的某一侧面。,达标检测,布置作业,以“父亲”为题写一篇文章,1. 围绕中心选材、组材。 2. 运用细节描写刻画人物。,
