八年级语文上册 第二单元 5 藤野先生课件 新人教版

1、第二单元,5 藤野先生,B,【点拨】A项，“樱”应读yn，“逊”应读xn；C项，“畸”应读j； D项，“瞥”应读pi。,2下列词语书写完全正确的一项是( ) A宛如 芦会 高高耸起 精通实事 B落第 和蔼 美其名曰 正人君子 C掌故 叮嘱 几次三番 成群接队 D凝惑 凄然 好意难却 小而言之 【点拨】A项，会荟，实时；C项，接结；D项，凝疑。,B,D,【点拨】“抑扬顿挫”指(声音)高低起伏和停顿转折。不能指故事情节。,4下列句子中没有语病的一项是( ) A藤野先生所改正的讲义，我曾经收藏着的，订成三厚本，将作为永久的纪念。 B首届“读书之星”颁奖典礼，今天。

2、5.藤野先生,第,2,单,元,1.下列加点字的注音完全正确的一项是( ),A.教诲(hu) 不逊(xn) 瞥见(pi) 深恶痛疾(w) B.匿名(n) 驿站(y) 解剖(po) 油光可鉴(qin) C.畸形(j) 绯红(fi) 芦荟(l) 杳无消息(yo) D.诘责(ji) 扒手(b) 和蔼(i) 抑扬顿挫(cu),A,B项“剖”应读pu，“鉴”应读jin；C项“畸”应读j；D项“扒”应读p。,2.给下列加点的字选择正确的解释。,(1)油光可鉴( )A.镜子 B仔细看 C照 (2)深恶痛疾( )A.疾病 B急速 C痛恨 (3)出言不逊( )A.谦虚 B让出 C差,C,C,A,3.下列句中加点成语运用不恰当的一项是( ),A.人民群众对社会上以权谋私、贪污受。

3、1藤野先生参考资料阅读目录资料链接一：认识藤野先生 1资料链接二：谨忆周树人君 1资料链接三：藤野先生与鲁迅 2资料链接一：认识藤野先生藤野先生，原名藤野严九郎，生于 1874 年 7 月 1 日，9 岁时父亲亡故，由大哥二哥抚养，严九郎排行老三。他在读小学时，同时跟酒井藩校教师野坂先生学习过汉学。1892 年4 月，从福井学校中途退学，进入爱知医学校，1896 年 10 月毕业，留校作解剖学教师奈良坂的助手。1897 年 5 月，得到医生开业证明书。同年 7 月后，在东京帝国大学医学院学习解剖学一年。1901 年 10 月，藤野应聘到仙台医专任解剖。

4、15.藤野先生国学名句: 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 鲁迅自嘲 学习目标1、理解、积累“读一读，写一写”中的词语。做到会读、会写并理解其含义。2、收集鲁迅生平和创作的资料，认识鲁迅的人生道路，为理解鲁迅作品打下基础。3、抓住文章两条线索，采用由主到次、由整体到局部的教学思路，首先弄清文章的主要形象藤野先生，然后再领会语言的感情色彩，体会作者强烈的爱国主义情感。4、了解藤野先生正直热诚，治学严谨，没有民族偏见的的高贵品质；学习鲁迅先生强烈的爱国主义精神。学习重点理解选择典型事例突出人物品质的写法。学习。

5、15 藤野先生知能演练活用夯基达标1.阅读下面的文段,完成后面的问题。每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中瞥( )见他黑瘦的面貌,似乎正要说出yyngdncu( )的话来,便使我忽又良心发现,而且增加勇气了,于是点上一枝烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶( )痛疾的文字。(1)给文段中加点的字注音,并根据拼音写汉字。(2)文段中画线的“良心”指什么?(3)文段中画线的“正人君子”一词该如何理解?2.结合语境,解释下列句中加点的词。(1)除下帽来,油光可鉴。(2)一段落已完而还没有到下课的时候,便影几片时事的片子。3.下列句中加点词语的感情色彩。

6、第二单元 5藤 野 先 生,1.整体把握文章内容,梳理写作思路,感知藤野先生的高尚品格。(重点)2.多角度解读人物,学习回忆录通过典型事例来刻画人物的写作方法。(重点)3.细读文章,感受鲁迅作品语言简洁、幽默且富有感情的行文特征。(难点),1.一读藤野先生,感知高尚品格。(1)用原文回答鲁迅先生为什么时时记起藤野先生。,第37段:“但不知怎地,我总还时时记起他,在我所认为我师的之中,他是最使我感激,给我鼓励的一个。有时我常常想:他的对于我的热心的希望,不倦的教诲,小而言之,是为中国,就是希望中国有新的医学;大而言之,是为学术,就是希望新的。

7、,5 藤野先生,情景导入 生成问题,藤野先生 鲁迅,导入新课,PPT模板下载：www.1ppt.com/moban/ 行业PPT模板：www.1ppt.com/hangye/ 节日PPT模板：www.1ppt.com/jieri/ PPT素材下载：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景图片：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表下载：www.1ppt.com/tubiao/ 优秀PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ Word教程： www.1ppt.com/word/ Excel教程：www.1ppt.com/excel/ 资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ PPT课件下载：www.1ppt.com/kejian/ 范文下载：www.1ppt.com/fanwen/ 试卷下载：www.1ppt.。

8、第二单元,5.藤野先生,1下列加点字注音无误的一项是( ) A和蔼() 诘()责驿()站 发髻() B匿()名 喝()采 瞥()见 畸()形 C纠()正 扒()手 系()住 不逊(),A,D凄()然 解剖()订()正 绯()红 【解析】B项“瞥”应读“pi”；C项“扒”应读“p”；D项“剖”应读“pu”。,2下列各项中没有错别字的一项是( ) A标致 落第 油光可见 B掌故 托辞 几次三翻 C叮嘱 宛如 成群接队 D教诲 漏泄 寂无回信 【解析】A项“油光可见”应为“油光可鉴”；B项“几次三翻”应为“几次三番”；C项“成群接队”应为“成群结队”。,D,3下列句中加点词语使用不恰当的一项是( ) 。

9、15.藤野先生阅读课文选段，回答问题。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，呜呼，无法可想！但在那时那地，我。

10、第二单元,5.藤野先生,1下列加点字注音无误的一项是( ) A和蔼() 诘()责驿()站 发髻() B匿()名 喝()采 瞥()见 畸()形 C纠()正 扒()手 系()住 不逊(),A,D凄()然 解剖()订()正 绯()红 【解析】B项“瞥”应读“pi”；C项“扒”应读“p”；D项“剖”应读“pu”。,2下列各项中没有错别字的一项是( ) A标致 落第 油光可见 B掌故 托辞 几次三翻 C叮嘱 宛如 成群接队 D教诲 漏泄 寂无回信 【解析】A项“油光可见”应为“油光可鉴”；B项“几次三翻”应为“几次三番”；C项“成群接队”应为“成群结队”。,D,3下列句中加点词语使用不恰当的一项是( ) 。

11、第二单元,5 藤野先生,走近作者 鲁迅(18811936)，我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。原名周树人，浙江绍兴人。1918年，首次以“鲁迅”的笔名发表了中国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记，奠定了新文学运动的基石。他的主要作品有小说集呐喊彷徨故事新编，杂文集而已集坟二心集华盖集且介亭杂文，散文集朝花夕拾，散文诗集野草等。其中，中篇小说阿Q正传药祝福等具有深远影响。,背景介绍 1902年，22岁的鲁迅为了寻求救国救民的真理，离别祖国，到日本留学。1904年8月，入仙台医学专门学校学医。他想用医学“救治像我父亲似的被。

12、事情发展的时间先后,东京,离开仙台后,工作认真负责,热情诚恳,求实精神,绯红,油光可鉴,诘责,抑扬顿挫,深恶痛疾,抑扬顿挫,深恶痛疾,匿名,C,B,鲁迅就不会厌恶“清国留学生”不学无术,鲁迅就不会对东京充满失望之情,赏樱花(行动)、盘辫子(外貌)、学跳舞(行动)等方面的特点。表明了作者对清 国留学生的厌恶和嘲讽。,本句运用了比喻和讽刺的手法，描写了清国留学生的丑态，表达了作者的厌恶 之情。,从长相(“黑瘦”“八字须”)、语声(“缓慢而很有顿挫”)、穿着等方面描写人物。 藤野先生是一位生活俭朴、治学严谨的学者。,结构上承上启下，内容。

13、藤野先生,鲁迅,预习反馈,找同学口述答案，其他同学用红笔更正。（同步）,鲁迅生活的绍兴河埠,作者简介,著名作品集有野草、朝花夕拾、呐喊、彷徨华盖集、坟等。本文选自散文集朝花夕拾。,鲁迅（18811936）生于浙江绍兴，原名周树人，字豫才，自第一篇小说狂人日记开始用鲁迅作笔名。,速读课文，自主思考:,在这篇回忆性散文中,作者写早年在日本留学时期的生活。在这段经历中,作者所写的事情都发生在哪里？重点写发生在哪里的事情？（请找出文中表明地点转换的语句。）,要求：5分钟内完成，提前完成的同学举手示意 展示汇报,表明地点转换的语。

14、第二单元,5 藤野先生,一,二,三,四,一、字音字形,一,二,三,四,二、重要词语 1.绯红:鲜红。 2.油光可鉴:文中是说头发上抹油,梳得很光亮,像镜子一样可以照人。 3.标致:漂亮。文中是反语,用来讽刺。 4.畸形:生物体某部分发育不正常。泛指事物发展不正常,偏于某一方面。 5.不逊:傲慢无礼。 6.匿名:不署名或不署真实姓名。 7.诘责:责问。 8.杳无消息:一直得不到一点消息。 9.抑扬顿挫:(声音)高低起伏和停顿转折。 10.深恶痛疾:厌恶、痛恨到了极点。,一,二,三,四,三、作家介绍 鲁迅(18811936),原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,中国现代文学家、思想。

15、第二单元 生活的记忆 5 藤野先生,1.字音字形,fi,y,j,xn,pi,n,w,hu,诘,鉴,杳,抑,2.词语理解,(1)烂熳: . (2)标致: . (3)掌故: . (4) :原指科举时代应试不中。这里指考试不及格。 (5) :傲慢无礼。 (6) :不署名或不署真实姓名。 (7) :一直得不到一点消息。 (8) :厌恶、痛恨到了极点。,颜色鲜明而美丽。现在写作“烂漫”。,漂亮。这里是反语,用来讽刺。,关于历史人物、典章制度的传说或故事。这里指学校里过去发生的,落第,不逊,一些事情。,匿名,杳无消息,深恶痛疾,3.文学常识 鲁迅,原名 ,伟大的 家、 家、 家。1918年发表了中国现代文学史上第。