事情发展的时间先后,东京,离开仙台后,工作认真负责,热情诚恳,求实精神,绯红,油光可鉴,诘责,抑扬顿挫,深恶痛疾,抑扬顿挫,深恶痛疾,匿名,C,B,鲁迅就不会厌恶“清国留学生”不学无术,鲁迅就不会对东京充满失望之情,赏樱花(行动)、盘辫子(外貌)、学跳舞(行动)等方面的特点。表明了作者对清 国留学生的厌恶和嘲讽。,本句运用了比喻和讽刺的手法，描写了清国留学生的丑态，表达了作者的厌恶 之情。,从长相(“黑瘦”“八字须”)、语声(“缓慢而很有顿挫”)、穿着等方面描写人物。 藤野先生是一位生活俭朴、治学严谨的学者。,结构上承上启下，内容上承匿名信事件议论，领起下文看电影事件，表达作者在 遭受侮辱后，作为弱国国民的极为愤慨和辛酸的情绪。,三次。主要内容：“我”对伯父鼻子“又扁又平”的疑问和伯父以“碰壁”作答。,思想感情：对当时黑暗不公社会的愤恨，对贫苦劳动者的同情。方法：神态、 动作描写。,运用侧面描写。表现了鲁迅先生对普通劳动者的尊重与关爱，突出“他为自己想 得少，为别人想得多”的高尚人格。,思想意识的改变。行为方式的改变。青年鲁迅以自我认识为中心，忽略了孩 童游戏的天性，认为风筝是没出息孩子的玩物，粗暴地管教了弟弟。晚年的鲁迅 站在孩童的角度，体恤了孩童的心理，以激励引导的方式，使周晔女士受到了很 好的教育。,
