八年级英语辅导

2015 八年级英语下册辅导资料课堂考试卷(满分 40 分)学校: 姓名: 分数: 一、完形填空 (10分)Bear once had a long tail and he liked it very much. Fox didnt like Bears tail, so he decided to

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1、2015 八年级英语下册辅导资料课堂考试卷(满分 40 分)学校: 姓名: 分数: 一、完形填空 (10分)Bear once had a long tail and he liked it very much. Fox didnt like Bears tail, so he decided to play a trick (诡计) on Bear. It was a freezing winter. The lake was covered (覆盖) with 1 . Fox made a hole in the ice, 2 near Bears house. By the time Bear 3 , all around Fox were big fish. 4 he saw Fox pulling out a big fish from the hole with his tail. “Good day, Fox. What are you doing?” asked Bear in 5 . 。

2、大坪中心学校 2015 学年第一学期四年级英语课外辅导计划韦洁燕、 指导思想把教师特别的爱奉献给同学们,对学生高看一眼、厚爱三分,教师根据其不同的形式及各种假象找准原因,对症下药。力争让每一个学生都不能输在人生的起跑线上。为了使后进生赶上先进,提高我们班的整体水平,实现学生的稳步发展,我特制定此课外辅导计划、 学生情况分析本班男生较多,全班四十个学生只有五个女生,而普遍上男生学习英语的热情没有女生高。发现造成学习困难的原因有生理因素,也有心理因素,但更多的是学生自身因素。小学生的自我控制能力比较差,上课。

3、 Unit 5 Feeling Excited Topic 1 You look so excited Section A 1 You look so excited 你看起来很激动 look excited look是系动词 后面加上形容词excited作表语构成系表结构 系动词 adj 构成系表结构说明主语的状况 性质 特征等情况 1 状态系动词be一词 表示主语状态 性质 特征 He is 。

4、 1八年级数学辅导三 因式分解(1)1提公因式法: 1253nx )()(32abxyayx23)(xyzx)(334)()(mnnm)( )()()( cabcba利用因式分解说明 198192034-3能被 7 整除已知多项式 kx1323有一个因式是 12x,求 k 的值?22公式法: 9)(24)(16yxyx 22349mn 32489a 22)3()(4ba 4816nm mn3292 422-cab 10)3(4224xx)(已知 a,b,c 是 ABC 的三边,且满足关系式 22bcac,是说明ABC 是等边三角形?已知222 )(40)()(10babkba是完全平方公式,求 k 的值?3八年级数学辅导四 因式分解(2)1分组分解法:类型一:分组后能直接提公因式 abyx 3623x 。

5、2015 年语文辅导计划对学生进行辅导是常规教学的一个重要的环节,是课堂教学的延续,是提高教学质量的有效措施。在辅导中要特别注意学生的学习兴趣的激发,进而使学生养成良好的学习习惯,使不同程度的学生通过辅导有一定的提高。为了充分挖掘每个学生的潜能,面向全体学生,因材施教,取得较好的教学效果,特制订本学期辅导计划: 一、辅导的奋斗目标与基本要求: 为了提高教学质量,改变语文基础较差的现状,就应该培养学生的学习兴趣,精讲多练,采用传、帮、带的学习方式,互帮互助做好后进生的转化工作。通过教学使学生受到思想政治。

6、八年级物理优生辅导计划一、目的为全面提高教学质量,出色完成学校制定的培养目标,特选拔学科基础扎实、学业成绩优异、思维敏捷、学习能力超群的学生,进行重点培养,为他们脱颖而出创造条件,从而造就一批实践能力强的人才,成为带动全体学生物理学科学习的榜样。二、学生名单三、情况分析物理是八年级学生刚刚接触的学科,如何激起学生的兴趣,如何使学生保持长久的兴趣是我们的课题之一。在智力、学习成绩、日常表现等方面相对优秀的那部分学生常常被认为是好学生,也被称为优生。但他们认知结构、判断能力和行为决策水平都有待提高,。

7、八年级数学辅导计划李金秀一、班级情况分析:八年级 3 班共有学生 57 人,其中男生 29 人,女生 28 人,结合上学期年级期末成绩和科任老师的了解,有 16 名优生,24 名差生,其余中等。实属差生率较高的班级。二、存在问题分析:学生在学习上总的特点是智力一般,学习依赖思想严重,没有独立思考勇于创新的意识,遇到较难的题便等老师的答案等。具体表现如下:1、上课精神不集中。2、练习、作业书写不规范,连简单的符号和数字也写不好。3、平时不认真审题,读不懂题目的要求。4、缴交作业不按时或作业没完成。5、基础知识不扎实。6、答题。

8、12014 年七年级升八年级暑期班英语辅导资料复习汇总班级: 姓名: 成绩: Unit 7 The Birthday Party Topic 1 When is your birthday?一、 重点词组1. plan to do sth 打算计划 2. have a birthday party 举行生日晚会3. be born 出生 4. on a sunny morning 在一个晴朗的早晨5. a beautiful light blue dress 6. buy sth. for sb.=buy sb. sth.7. a lovely surprise (n.) surprise sb(v.) be surprised at sth. (adj.) to ones surprise8. look like 看起来像 9. be afraid 恐怕be afraid of sth./to do sth.10. live alone 11.feel lone。

9、1若 ,则 A=( ) 2如果 y2-my+9 是一个完全平方式,那么 m 的值是 ( )3一次环保知识竞赛共有 25 道题,规定答对一道题得 4 分,答错或不答一道题扣 1分在这次竞赛中,小明被评为优秀(85 分或 85 分以上),若设小明至少答对了 x 道题,可列出不等式 ( )。4某厂现有甲种原料 360kg,乙种原料 290kg,计划用这两种原料生产 A、B 两种产品共 50 件已知生产一件 A 种产品,需用甲种原料 9kg,乙种原料 3kg,可获利润 700 元;生产一件 B 种产品,需甲种原料 4kg,乙种原料 10kg,可获利润 1200 元(1)按要求安排 A、B 两种产品的生产件数,有。

10、八年级竞赛辅导讲议一、课本知识疏理1 声音产生的条件:物体振动 声音传播的条件:必须有介质。固、液、气均可,真空不能传声 声音传播的形式:声波 声音传播的实质:声能(能量的传递) 声音传播的速度:在 15空气中 340m/。2 乐音的三要素(1)响度(声音的强弱):决定于声源的振幅和人耳距声源的远近。 人耳刚能听到的响度为 0dB、理想声音环境的响度不高于 50dB、 影响人学习和工作的噪声超过 70 dB、损伤人听力的响度超过 90 dB。(2)音调(声音的高低):决定于声源振动的频率。 人耳能听到的频率范围是2020000Hz、(3)音色(声。

11、八年级物理培优辅差工作计划一、指导思想提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助后进生取得适当进步,让后进生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成物理基本能力。培优计划要落到实处,发掘并培养一批物理尖子,挖掘他们的潜能,从培养物理能力入手,训练良好学习习惯,从而形成较扎实的基础和能力,以便在测试中取得好的成绩,并能协助老师进行补差活动,提高整个班级的物理素养和物理成绩。二、学生情况分析本级学生从纪律来看还可以,学习的气氛也比较正常,具体。

12、八年级语文作文辅导篇一:初中作文最系统辅导及训练教案初中作文教学专题系列训练及辅导教案初中语文作文专题训练教案之一切题教学目的1.引导学生掌握切题的具体要求和方法。2.能针对写作实际分析在切题方面失分的原因。3.能运用切题提升要诀提升自己的作文。教学重点:1.掌握切题得分点的策略和提升要诀。2.能运用所学知识写作。教学难点:分析自己作文在切题方面失分的原因及在写作中能运用切题的方法提升自己的作文水平。 教学时间:二课时教学过程一、引入新课:经过一系列的分类训练后,我们掌握了记叙文、说明文、议论文等文体的写法。

13、八年级英语后进生辅导计划二十八中学 赵婷婷八年级英语后进生辅导计划从学生们的英语学习情况与听课状态来看,八年级整体的后进生占有一定比例。而造成他们成绩差的原因有很多。基础不牢,记忆力差,学习方法不够科学,态度不够端正,家长们也不够重视等等综合因素,同时这部分同学大多有着共同的特点。一、存在的问题:、对英语兴趣不浓,课堂上不能积极地参与活动,课后不主动预习、复习,考场上难以进行知识输出。、英语学习习惯差,不张口大声朗读,没有记忆知识的意识,上课不会听讲、记笔记,应试能力底下。、由于成绩差而产生强烈。

14、蓓蕾辅导班八年级英语测试卷一、单项选择(30 分)1. How could he _?A. makes you laugh B. make you laughC.makes you laughing D. make you laughing2. Whose room is _ Millies or Bettys?A. bigger B. the bigger C. the best D. best3. I really dont know_my father will come backA. how long B. how soon C. how far D. how much4. We saw _ elephant in the zoo. _ elephant was from India.A. a; The B. the; An C. an; The D. the; A5. Wang Fang is_ playing football.A. good at B. well with C. good for 。

15、. 八年级英语后进生辅导 计划 何明星 一、基本情况: 转化后进生是实施素质教育的重要环节, 只有做好后进生的转化工作才能真正提高教学效果,使每个学生都得到发展。 我担任八( 2)班的英语教学,班上存在不少的后进生。其中个别学生学习基础差,对学习没有信心,学习处于应付状态,缺乏主动性,没有良好的学习习惯。 对于他们我主要是督促他们认真学习,端正学习态度,对成绩不做过高的要求。经过。

16、 中小学个性化辅导专家 新目标八年级英语下书面表达复习指导 第1单元 本单元的考点 运用将来时预测未来 如未来的家乡 未来人们或是你的生活 一定要注意将来时的运用 写地方你可以用以下句子开头 I am from It s a beautiful city with green mountains and two big river I think in ten years the road wil。

17、一、单项选择。1. Did you go fishing with yesterday?Yes, I went with my father.A. someone B. anyone C. no one D. everyone2. Do you enjoy _ photos?A.to take B.take C.taking D.takes3. I have quite friends. I feel very happy.A. few B. a few C. little D. a little4. I _you yesterday afternoon,but you _at home.A. call,arent B. am calling,arent C. called,were D. called,werent5.There is in todays newspaper. Lets read a storybook. A. something interesting B. not。

18、 八年级辅导资料(20 周):主题匹配(一)满分:(10 分 ) 你的得分:_阅读下面 5 段语言材料,从 A 到 F 选项中,找出与它们想对应的标题。( )1. How can laughter help us in our daily life? Do you think humor is helpful, if we are really sick? Do you know anyone who laughs all the time? What is that person like? Do you know someone who never laughs? Do you enjoy being around that person?( )2. Many doctors believe that happiness is important for our general health. If you are worried about something, talk。

19、 八年级英语辅导卷 一 单项选择 本题有10小题 每小题1分 共10分 1 What are you going to be when you grow up teacher like you A A B An C The D 2 is your husband A cook He works in a restaurant near our home A What B Where C How D。

20、八年级周末训练(教师用)一 、完形填空考纲要求:完形填空是一种最常见的考题,它主要考查学生的综合分析判断能力和运用英语语言的实践能力,也是对学生综合素质的考查。要做好完形填空题,既要具备一定的词汇量、语法知识和英语语感等基本功,又要具备快速阅读理解和综合分析判断能力。1. 语法结构所要求的功能词,如连接词、连接代词、连接副词、关系代词、关系副词。2. 具有语法变化的普通词,如动词的时态、语态、语气,名词的数,代词的格,形容词和副词的级等。3. 固定搭配短语或词组中的特定词。4. 同义词、近义词等易混淆词。5. 根。

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