八年级物理上册 第四章物态变化复习学案无答案人教新课标版

光的传播单元主题 在光的世界里 课 题光源 光的传播(第 2 课时)学习目标【知识目标】 (1)知道光在同种均匀介质中沿直线传播。(2)知道光在真空中的传播速度。C=310 8m/s。【能力目标】1)组织学生通过实验观察,概括也光在均匀介质中沿直线传播的规律,训练学生的分析,归纳概括的能力。(2)组

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1、光的传播单元主题 在光的世界里 课 题光源 光的传播第 2 课时学习目标知识目标 1知道光在同种均匀介质中沿直线传播。2知道光在真空中的传播速度。C310 8ms。能力目标1组织学生通过实验观察,概括也光在均匀介质中沿直线传播的规律,训练学。

2、3.科学探究:平面镜成像学 习 目 标1能复述平面镜成像规律,会根据规律作图;2能根据平面镜成像规律,解释相关的成像现象。 自 学 导 航1平面镜所成的像是 像,像的大小与物体大小 ,像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离 ,像与物体的连线与。

3、FABFABFABFAB5.科学探究:凸透镜成像学 习 目 标1能识别凸透镜和凹透镜,能说出主轴焦点焦距光心的含义。2知道凸透镜和凹透镜对光线的作用,并会作光路图。3经历凸透镜成像规律的探究过程,理解凸透镜成像的规律。4进一步理解会聚与发散。

4、7.通过透镜看世界学 习 目 标1.知道望远镜显微镜是由多个透镜组合而成的。 2.了解望远镜显微镜的基本作用。 自 学 导 航1.1684 年,一个偶然的机会,两个孩子把两个 组合在一起,观看远处教堂的风标。哇远处的风标就在眼前伽利略得知这。

5、1.光源 光的传播学 习 目 标1通过实验探究光沿直线传播的条件重点,认识反射折射现象。2会用光的直线传播规律解释小孔成像影子的形成等光学现象重难点。3记住光在真空中的传播速度 c310 8ms。了解光在空气水和玻璃中传播速度的变化情况。4。

6、2.光的反射定律学 习 目 标1能复述光的反射规律,会根据光的反射规律作光路图;2能根据光的反射规律,解释相关的反射现象。 自 学 导 航1为了研究光的反射规律,人们引入了法线,它的特点是从入射点引出,与镜面 ,实际平面镜上 能或不能看到这。

7、用心 爱心 专心 1 课题:光的折射一课前延伸一学习目标:1能通过实验认识光的折射规律,了解什么现象属于折射现象2能用光的折射解释生活和自然界中的一些现象。3能通过对大量光的折射现象的具体分析,设疑和提出问题。4通过实验探究,加强实验操作能。

8、8.走进彩色世界学 习 目 标1知道什么是光的色散,记住光的三原色;2了解透明物体和不透明物体的颜色是如何决定的。 自 学 导 航1一束白光经过三棱镜后,被分散成 七色光,这种现象叫做 。这一现象证明白光不是单色光,被称为 光。2 三种光是。

9、6.神奇的眼睛学 习 目 标1能认出眼睛结构,理解眼睛看清远近不同物体的原理;2能区别近视与远视,知道如何进行视力矫正。 自 学 导 航1如图 1 所示,请在图中填写出眼睛的结构名称。2眼睛是利用凸透镜成像原理看清物体的,远处物体通过晶状体。

10、4.光的折射学 习 目 标1记住光的折射规律,并能与光的反射规律区别;2能根据光的折射规律作图,并解释相关的自然现象。 自 学 导 航1发生折射时,入射光线折射光线与 线在同一平面内;折射光线与入射光线分居 线两侧。光由空气斜射进玻璃时,折。

11、第四章 第四节 眼睛和眼镜 一:学习目标1 知识与技能:了解眼睛的构造,知道眼睛是怎样看见物体。了解眼镜是怎样矫正视力的。2 情感态度与价值观:使学生具有眼保健意识,有将科学技术应用于日常生活的意识。二:知识准备照相机的成像原理: 三:自主。

12、用心 爱心 专心三 汽化与液化教学目标1知识与技能知道什么是汽化液化。理解液化是汽化的逆过程。了解沸腾现象,知道什么是沸点。知道蒸发可以致冷。2过程与方法观察沸腾是液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。通过做液体沸腾的实验,培养学生的观察。

13、1第三章 物态变化单元综合训练及答案1铁匠师傅打铁时,将烧红的铁块放人冷水中,会听到嗤的一声,同时看到水面上冒出一股白烟 ,在这个过程中,水先后发生的物态变化是和2某年,我国长江以北地区发生了罕见的干旱现象为缓解旱情,我省曾多次利用有利的气。

14、爱心 用心 专心 1苇莲苏学区中心校 人教版八年级物理导学案章节名称:物态变化复习 第 周第 课时 授课时间学习目标:1.能知道固液和气三种物态,能描述这三种物态的基本特征。2.能说出生活环境中常见的温度值。知道液体温度计的工作原理。会测量。

15、用心 爱心 专心 1第四章复习学案学生目标1 能说出生活环境中常见的温度值;了解液体温度计的工作原理,会测量温度。2 能区别固液气三种物态;能描述固液气三种物态的基本特征。3 知道熔化凝固现象,能说出晶体和非晶体的区别。4 知道汽化液化现象。

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