八年级物理上册 第四节眼睛和眼镜教案 人教新课标版

1、眼睛和眼镜课题 学情预设环节 学生学习内容及要求学习目标1了解眼球的构造，知道眼睛是怎样看清物体的。2了解近视眼和远视眼的成因，知道近视眼和远视眼的矫正方法。解读目标讨论法 分析法 观察法 学法指导1边缘厚中央薄的是 透镜，边缘薄中央厚的是。

2、湖北省襄阳市第四十七中学八年级物理上册3.4 眼睛和眼镜学案无答案 人教新课标版学习目标：1了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的.2了解近视眼远视眼的成因及矫正方法.3.了解用眼卫生及眼睛保健的知识。学习重点：培养学生用前面所学凸透镜成。

3、第四节 眼睛和眼镜课前预习1.眼睛的晶状体和角膜的共同作用相当于一个，视网膜相当于 ，通过睫状体的调节作用，使远近的物体经过凸透镜在视网膜上形成一个 的 像。2.正常眼睛的远点在无限远处，近点在约 ，明视距离大约是 .3.近视眼形成的原因是。

4、眼睛和眼镜 1.知识目标1了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的。了解眼镜是怎样矫正视力的。2通过自主学习，领会近视和远视的成因。3使学生具有眼保健意识，有将科学技术应用于日常生活的意识。2.能力目标培养学生信息收集信息处理能力以及分析问。

5、用心 爱心 专心三 汽化与液化教学目标1知识与技能知道什么是汽化液化。理解液化是汽化的逆过程。了解沸腾现象，知道什么是沸点。知道蒸发可以致冷。2过程与方法观察沸腾是液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。通过做液体沸腾的实验，培养学生的观察。

6、眼睛和眼镜知识技能1 了解眼睛的结构，知道眼睛是怎样看清物体的。2知道近视眼和远视眼的特点及其矫正方法。过程方法1 通过科学探究活动，使学生初步了解科学研究的基本方法，培养学生科学探究的能力和精神。2通过几个问题的讨论，尝试应用已知的科学去。

7、第 4 节 眼睛和眼镜课前预习1.眼睛的晶状体和角膜的共同作用相当于一个，视网膜相当于 ，通过睫状体的调节作用，使远近的物体经过凸透镜在视网膜上形成一个 的 像。2.正常眼睛的远点在无限远处，近点在约 ，明视距离大约是 .3.近视眼形成的原。

8、四升华和凝华教学目标一知识与技能：1知道升华和凝华的概念2知道升华要吸热，凝华要放热3知道升华中得升华和凝华现象二过程与方法：通过观察了解升华和凝华现象三情感态度与价值观：通过教学活动，激发学生关心环境，乐于探索一些自然现象和物理学道理。教。

9、眼睛和眼镜导学目标知识点：1了解眼睛的构造。2知道眼睛是怎样看不清物体的。3近视眼睛和远视眼睛的特点及矫正方法。4认识眼镜的度数。学习重点：近视眼睛和远视眼睛的特点及矫正方法。导学方法：分析讨论法课 时：1 课时导学过程：课前导学：1眼睛的。

10、用心 爱心 专心 1 课题：光的折射一课前延伸一学习目标：1能通过实验认识光的折射规律，了解什么现象属于折射现象2能用光的折射解释生活和自然界中的一些现象。3能通过对大量光的折射现象的具体分析，设疑和提出问题。4通过实验探究，加强实验操作能。

11、物理第三章第 4 节眼睛和眼镜达标题 A1.眼球的晶状体是通过 来改变的，人的眼睛看远处的物体时，晶状体会 ； 看近处的物体时，晶状体会 。2.正常眼睛的明视距离大约是 cm。.眼睛看见物体，是因为物体在视网膜上形成清晰的像，这种成像与下列。

12、四眼睛和眼镜5 分钟训练 预习类训练，可用于课前1.2010 江苏金湖模拟以下给出的光学器件中，利用光的反射原理制成的是 A.潜望镜 B.近视眼镜 C.照相机 D.放大镜思路解析：潜望镜是利用平面镜对光的反射原理制成的，A 选项正确。近视眼。

13、1第四节眼睛和眼镜导学案学习目标：1.掌握眼睛的构造，了解眼睛是怎样看见物体的。2.通过了解晶状体调节过程，明白人眼观察远处和近处物体都能看清楚的原因。3.通过分析近视眼和远视眼形成的原因，理解眼镜是怎样矫正视力的，知道用眼常识，并形成爱护。

14、1第四节 眼睛和眼镜本节知识点1成像原理：从物体发出的光经过晶状体等一个综合的凸透镜在视网膜上成倒立缩小的实像，分布在视网膜上的视神经细胞受到光的刺激，把这个信号传输给大脑，人就可以看到这个物体了。 人的眼睛像一架神奇的照相机，晶状体相当于。

15、 课题：眼睛和眼镜 班级： 姓名：导学目标知识点：1了解眼睛的构造。2知道眼睛是怎样看不清物体的。3近视眼睛和远视眼睛的特点及矫正方法。4认识眼镜的度数。导学方法：分析讨论法课 时：1 课时导学过程：课前导学：1眼睛的构造好象一架照相机。主。

16、2014 年秋八年级物理上册 第五章 第四节 眼睛和眼镜教学设计 新版新人教版 整 体 设 计本节课的设计，在教学目标上，不仅关注学生获得的有关眼睛和眼镜的知识，而且更加注重科学探究过程探究方法的学习，不仅关注学生主动获取知识能力的培养，而。

17、15.4 眼睛和眼镜一教材分析1.教材的地位和作用本节课是第三章透镜及其应用中的重要组成部分，不仅涉及透镜的初步知识照相机成像原理凸透镜成像规律等物理知识，还涉及生物学科知识。这节教材充分体现了新的课程标准从生活走向物理，从物理走向社会这一。

18、第四章 第四节 眼睛和眼镜 一：学习目标1 知识与技能：了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体。了解眼镜是怎样矫正视力的。2 情感态度与价值观：使学生具有眼保健意识，有将科学技术应用于日常生活的意识。二：知识准备照相机的成像原理： 三：自主。

19、三 四 眼睛和眼镜教学目标：1知识和技能 了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的。 了解眼镜是怎样矫正视力的。2情感态度价值观 使学生具有眼保健意识。 有将科学技术应用于日常生活的意识。重难点：1 眼镜怎样矫正视力。教学器材：近视眼镜远视。

20、第四节 眼睛和眼镜教学目标：一 知识与技能1.了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的.2.了解眼镜是怎样矫正视力的.二 过程与方法通过观察教学挂图投影和模型，培养学生的观察能力三 情感态度与价值观1.通过活动，培养学生珍惜生命，关爱健康的。