1、眼睛和眼镜 1.（知识目标）1、了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的。了解眼镜是怎样矫正视力的。2、通过自主学习，领会近视和远视的成因。3、使学生具有眼保健意识，有将科学技术应用于日常生活的意识。2.（能力目标）培养学生信息收集、信息处理能力以及分析问题、概括问题的能力。3.（情感目标）通过近视眼和远视眼的矫正，渗透物理学无处不在的和谐美。 1、凸透镜对光线有什么作用： 2、凸透镜成像的规律：像 的 性 质物距(u)与焦距(f)的关系 正倒 大小 虚实像距(v)与焦距(f)的关系 应用举例像与物相对透镜的位置异、同侧u2fu=2f 成实像大小的分界点fu2fu=f 成像虚实的分界点uf 3
2、、凹透镜对光线的作用： 知识点一：眼睛 阅读教材 P1001、眼睛的结构，如右图：2、眼睛的成像原理观察右图（教材图 5.4-1）可知人眼看物体和凸透镜成像的原理是一样的，物体在视网膜上成的是_、_ 的实像。来自物体的光线通过瞳孔，经过晶状体成像在视网膜上，再经过神经系统传到大脑，经过大脑处理，我们就看到了物体。 其中，眼睛中的_相当于凸透镜，_相当于光屏。3、正常的眼睛 观察课本图 5.4-2，可知人们之所以都能看清远处和近处的物体，是因为正常的眼睛具有很强的自我调节本领，使远近物体的像都能成在_上。知识点二：近视眼及其矫正 阅读教材 P100-101重点：培养学生用前面所学凸透镜成像规律的
3、知识，加深对眼睛的了解难点：眼镜是怎么矫正视力的。小 贴 士课堂深探究预习巧导航近视眼的成因 （见教材图 5.4-3 甲）近视眼的表现：能看清 的物体，看不清 的物体。近视的原因：晶状体太 ，折光能力太 ，或眼球前后方向太 ， 致使远处物体的像成在视网膜 。 近视眼的矫正：佩戴 。使入射的平行光线经凹透镜 后再 射入眼睛，会聚点就能移动到 上。 （见教材图 5.4-3 乙）知识点三： 远视眼及其矫正1、远视眼的成因 （见教材图 5.4-4 甲） 远视眼的表现：能看清 的物体，看不清 的物体。 远视的原因：晶状体太 ，折光能力太 ，或眼球前后方向太 ，致使远处物体的像成在视网膜 。 远视眼的矫正
4、：佩戴 。使入射的光线经凹透镜 后再射入眼睛，会聚点就能移动到 上。 （见教材图 5.4- 4 乙）近视眼和远视眼产生的原因及矫正方法归纳表。症状 产生的原因 成像的位置 矫正的方法近视眼 只能看清_物体 用眼过度 光污染等 视网膜_方 配戴_透镜远视眼 只能看清_物体 肌肉松弛 张力不足等 视网膜_方 配戴_透镜知识点四：眼睛的度数 阅读教材 P101-102k.Com1来自于物体的光经过晶状体等会聚在视网膜上，形成物体的像。下列说法错误的是（ ）A.晶状体相当于凸透镜 B.视网膜相当于光屏 C.所成的像是实像 D.所成的像相对于物体是正立的3近来，小华为了看清书上的字，眼睛与书的距离和视力
5、正常时相比越来越近了，这说明小华已（ ）A患上近视眼，需要佩戴用凸透镜制成的眼镜 B患上近视眼，需要佩戴用凹透镜制成的眼镜C患上远视眼，需要佩戴用凸透镜制成的眼镜 D. 患上远视眼，需要佩戴用凹透镜制成的眼镜4.下面是关于眼的示意图，请据图回答：（1）分别填上近视眼、远视眼、正常眼（2）图中甲眼、丙眼比较，不同点是：a ；b 。5图中分别画出了眼睛看近处和看远处的各两种光路，在 A、B、C、D 四种光路中，_描述了正常眼的成像情况；_描述了近视眼的成像情况；_描述了远视眼的成像情况。A B C D6.如右图所示的眼镜的镜片是_透镜，这种眼镜可以用于矫正_眼。对点及时练自我反思港 失误点总结：满意 _比较满意 _还需努力 _自我反思港 失误点总结：满意 _比较满意 _还需努力 _
