八年级物理上册 第二章光现象 五光的色散教案2 人教新课标版

1、用心 爱心 专心 1 课题：光的折射一课前延伸一学习目标：1能通过实验认识光的折射规律，了解什么现象属于折射现象2能用光的折射解释生活和自然界中的一些现象。3能通过对大量光的折射现象的具体分析，设疑和提出问题。4通过实验探究，加强实验操作能。

2、五光的色散5 分钟训练 预习类训练，可用于课前1.太阳光通过三棱镜后，不但改变了光的，而且分解成七种颜色的光，这种现象叫做。答案：传播方向 红 橙 黄 绿 蓝 靛 紫 光的色散2.仔细观察光的色散实验，图 251 中的光路示意图中正确的是 。

3、25 光的色散教学案教学目的：1. 了解光的色散现象，知道白光是由各种色光混合而成的。2知道透明体和不透明体的颜色是由什么决定的。3. 知道色光的三原色和颜料的三原色。教学重点难点：1. 重点：光的色散，物体颜色的成因。2. 难点：物体颜色。

4、五光的色散5 分钟训练 预习类训练，可用于课前1.太阳光通过三棱镜后，不但改变了光的，而且分解成七种颜色的光，这种现象叫做。答案：传播方向 红 橙 黄 绿 蓝 靛 紫 光的色散2.仔细观察光的色散实验，图 251 中的光路示意图中正确的是 。

5、课题：光的色散一课前延伸一学习目标：1知道白光是由色光组成的。知道色光混合与颜料混合发生不同的现象。2经历把太阳光分解为各种色光的实验过程。探究颜料混合与色光混合的区别。3知道光的色散现象，知道透明物体和不透明物体的颜色各是由什么决定的。了。

6、用心 爱心 专心 11.光在真空中的光速是 km s。2.白光经三棱镜分解后，形成： 七色按序排列的彩色光带叫光谱。这说明不是单色光。3.色光的三基色是：红 蓝。颜料的三原色是：品红 蓝。4.不透明体的颜色由它反射的色光决定，透明体的颜色由。

7、用心 爱心 专心三 平 面 镜 成 像设计思想从生活事例引入新课，激发学生探究新知识的动机。指导学生设计并完成实验。学习用科学探究的方法归纳平面镜成像特点，寻找平面镜成像的原理。建立虚像概念。通过对凸面镜凹面镜的作用和实际应用的了解，体会科。

8、八年级物理上册第二章第 5 节光的色散达标题 A一 填空题 1太阳光经过三棱镜可形成七色光，这种现象称之为，最初是由科学家完成的。2能使各种色光几乎都发生反射的不透明物体的颜色是 。3一张白纸上画有一朵红花，拿到暗室用红光照，则纸呈色，花呈。

9、用心 爱心 专心二 光的反射课程标准要求教学目标1知识与技能了解光在一些物体表面可以发生反射。认识光反射的规律，了解法线入射角和反射角的含义。理解反射现象中光路的可逆性。了解什么是镜面反射，什么是漫反射。2过程与方法通过实验，观察光的反射现。

10、四 光 的 折 射教学目标1知识与技能了解光的折射现象。知道光从空气射入水或其他介质中的偏折规律。 了解光在发生折射时，光路的可逆性。2过程与方法通过实验观察，认识折射现象。体验由折射引起的错觉。3情感态度与价值观初步领略折射现象的美妙，获。

11、五 光的色散教析分析教材的特点地位和作用本节教材是物理光学部分的首节内容，主要包括三个内容：光的色散色光混合与颜料的混合的对比和光具有能量。教材内容编排体现了两个特点：一是突出了从生活走向物理，从物理走向社会的新课程理念。二是强调了研究自然。