八年级物理 2.3 快与慢同步练习 沪科版

1、 三 快与慢一选择题40 分1. 下列说法中正确的是： A.速度大的物体通过的路程一定长B.速度大的物体运动的时间一定短C.在相同的路程内，速度大的物体运动的时间长D.在相同的时间内，速度大的物体所通过的路程长2.汽车在平直高速路上行驶,1。

2、第二章 第三节 快与慢教学环节教学内容教师活动 学生活动 教学预设复习引入观看多媒体，问：大家看哪个跑得快呢 学生回忆，温故知新。 培养学生观察积要知道哪个动物跑得快，我们必须要比较。如何比较运动的快慢呢本节课我们来研究这个问题。学生思考讨。

3、12.3 快与慢一单选题1.甲乙两同学从同一地点同时向相同方向做直线运动，他们通过的路程随时间变化的图象如图所示，由图象可知，下列说法错误的是 A. 两同学在 010s 内都做匀速运动，且乙运动较快B. 两同学在 15s 末相遇，且 015。

4、,第三节 快与慢,不紧不慢的蜗牛,猎豹追捕梅花鹿,物体的运动有快有慢，如何比较运动快慢呢,比较物体运动快慢有两种方法：相同时间比较路程；,物理学中采用相同时间比较路程，也就是将物体运动的路程除以所用时间。,怎样比较运动的快慢,相同路程比较时。

5、,运动的世界,23 快与慢,观众是怎样比较运动快慢的 请说出理由。,裁判是怎样比较运动快慢的 请说出理由。,思考,相同时间比较路程的长短,相同路程比较时间的多少,比较运动快慢的方法：,一是相同时间比较路程的长短,二是相同路程比较时间的多少,。

6、填空：1在物理学中，速度是用来表示的物理量，在国际单位中，速度的单位是，读作。 21 世纪教育网版权所有2完成下面的单位换算： 1 米秒千米时； 72 千米时米秒。 3 一 辆 汽 车 作 变 速 直 线 运 动 ， 从 甲 地 前 进 5。

7、第三节 快与慢教学目标1 知识目标1理解速度的概念，能用速度描述物体的运动。2理解速度公式，能用速度公式进行简单计算。21 教育网3会读会写速度单位，会进行单位换算。4知道匀速直线运动和变速直线运动持征。5会用实验方法科学地判定一个直线运动。

8、 第三节 快与慢 同步练习一基础演练来源:学优中考网1. 下列说法中正确的是： A.速度大的物体通过的路程一定长B.速度大的物体运动的时间一定短C.在相同的路程内，速度大的物体运动的时间长D.在相同的时间内，速度大的物体所通过的路程长2.汽。

9、第三节 快与慢同步测试要点点击1理解速度的的概念,能用速度描述物体的运动。来源:学优中考网2了解测量速度的一些方法，能用速度公式进行简单计算。3知道匀速直线运动和变速直线运动的特征。4会用实验方法科学地判定一个直线运动的物体是处于匀速运动状。

10、第三节 快与慢 讲学稿学习目标1.能用速度描述物体的运动 2.能用速度公式进行简单的计算3.知道速度公式进行简单的计算学习重难点1运用速度公式进行简单的计算 2在变速运动中平均速度的计算新课导学1比较物体运动的快慢问：甲乙两人在平直公路上骑。

11、23 快与慢教学目标1理解速度的概念，能用速度描述物体的运动；2了解测量速度的一些方法，能用速度公式进行简单计算；3知道匀速直线运动和变速直线运动的特征；4会用实验方法科学地判定一个直线运动是处于匀速运动状态还是变速运动状态。重点重点利用速。

12、第三节 快与慢一温故知新1在国际单位制中，长度的基本单位为，其他单位还有等答案：米 千米 分米 厘米 毫米 微米20.57cmm dmmm答案：5.710 3 5.71023测量时，由于客观或主观因素的影响，测量值和真实值之间总是有差异的，。

13、23 快与慢教学目标1理解速度的概念，能用速度描述物体的运动；2了解测量速度的一些方法，能用速度公式进行简单计算；3知道匀速直线运动和变速直线运动的特征；4会用实验方法科学地判定一个直线运动是处于匀速运动状态还是变速运动状态。重点重点利用速。

14、2.3 快与慢学习目标 1. 理解速度的概念，能用速度描述物体的运动. 2.了解测量速度的一些方法，能用速度公式进行简单计算. 3.知道匀速直线运动和变速直线运动的特点. 4.会用实验方法科学地判定一个直线运动的物体是处于匀速运动状态还是变。

15、第三节 快与慢同步测试要点点击1理解速度的的概念,能用速度描述物体的运动。2了解测量速度的一些方法，能用速度公式进行简单计算。3知道匀速直线运动和变速直线运动的特征。4会用实验方法科学地判定一个直线运动的物体是处于匀速运动状态还是变速运动状。

16、快与慢 同步练习1在车站上有两列火车，甲车上的人看见车站向东运动，乙车上的人看见甲车不动，若以地面为参照物，则： A. 甲乙两车均静止 B. 甲向西驶，乙不动 C. 乙向西驶，甲不动 D. 甲乙两车以同速向西行驶2. 在一个无风的早晨，某同。

17、快与慢 同步练习1在车站上有两列火车，甲车上的人看见车站向东运动，乙车上的人看见甲车不动，若以地面为参照物，则： A. 甲乙两车均静止 B. 甲向西驶，乙不动 C. 乙向西驶，甲不动 D. 甲乙两车以同速向西行驶2. 在一个无风的早晨，某同。

18、第三节 快与慢同步测试要点点击1理解速度的的概念,能用速度描述物体的运动。2了解测量速度的一些方法，能用速度公式进行简单计算。3知道匀速直线运动和变速直线运动的特征。4会用实验方法科学地判定一个直线运动的物体是处于匀速运动状态还是变速运动状。

19、第三节 快与慢同步测试要点点击1理解速度的的概念,能用速度描述物体的运动。2了解测量速度的一些方法，能用速度公式进行简单计算。3知道匀速直线运动和变速直线运动的特征。4会用实验方法科学地判定一个直线运动的物体是处于匀速运动状态还是变速运动状。