八年级数学上册人教版教学设计14.3.1 提公因式法法

1、14.3 因式分解143.1 提公因式法01 基础题知识点 1 因式分解的定义1下列式子是因式分解的是CAxx1 x 21来源:学优高考网 gkstkBx 2xxx1Cx 2xxx1Dx 2xx1x12滨州中考把多项式 x2axb 分解因式。

2、提公因式法教学目标1使学生了解因式分解的意义，理解因式分解的概念及其与整式乘法的区别和联系2使学生理解提公因式法并能熟练地运用提公因式法分解因式3通过学生自行探求解题途径，培养学生观察分析和创新能力，深化学生逆向思维能力.教学重点及难点教学。

3、14.3.1 提公因式法导学案学习目标：来源:学优高考网1理解因式分解的概念；2正确运用提取公因式法分解因式。3培养学生观察分析归纳的能力，并向学生渗透对比类比的数学思想方法。学习重点：因式分解的概念及用提公因式法提公因式学习难点：正确找出。

4、要点导航 典例全解 反馈演练 第一阶 第二阶 第三阶 ,要点导航 典例全解 反馈演练 第一阶 第二阶 第三阶 ,要点导航 典例全解 反馈演练 第一阶 第二阶 第三阶 ,要点导航 典例全解 反馈演练 第一阶 第二阶 第三阶 ,要点导航 典例全。

5、提公因式法,630能被哪些数整除说说你是怎样想的.,思考,请把下列多项式写成整式的乘积的形式:1 x2x;2 x2 1 .,xx1,x1x1,上面我们把一个多项式化成了几个整式的积的形式,像这样的式子变形叫做把这个多项式因式分解,也叫做把这。

6、14.3.1提公因式法2,正确找出多项式各项公因式的关键是：,公因式三要素,1定系数：系数是各项系数的最大公约数。,2定字母： 取各项都含有的相同的字母。,3定次数： 相同字母的最低次数,公因式可以是单项式，也可以是多项式.,取相同的多项式。

7、通榆八中八年级数学导学案课题：14.3.1 提公因式法 主备人：杨雪 审核人：王金耀 日期：来源:gkstk.Com学习目标：1理解公因式概念，能够确定多项式各项的公因式；2掌握用提公因式法把多项式因式分解.一学前准备：预习案1请把下列多项。

8、来源 :学优高考网 1自主预习1计算1xx1 2 x2 x22反过来 xx1 2 x2 x23自学课本 114115页总结: 把一个化成几个的的形式像这样的式子的变形叫做把这个多项式 。判断：下列变形是否是因式分解为什么1 2 x24y2 。

9、14.3 因式分解第 1 课时一内容和内容解析1内容因式分解的概念，提公因式法2内容解析因式分解是对整式的一种变形，是把一个多项式转化成几个整式相乘的形式，它与整式乘法是互逆变形的关系因式分解是后续学习分式二次根式一元二次方程二次函数等知识。

10、1431 提公因式法教学目标一教学知识点1因式公解公因式2用提公因式法分解因式二能力训练要求1使学生了解因式分解的概念，以及因式分解与整式乘法的关系2了解公因式概念和提取公因式的方法3会用提取公因式法分解因式三情感与价值观要求在探索提公因式。

11、提公因式法教学目标知识与技能：使学生了解因式分解的概念，以及因式分解与整式乘法的关系会用提取公因式的方法分解因式过程与方法：在探索提公因式法分解因式的过程中学会逆向思维，渗透化归的思想方法.情感态度：通过综合运用提公因式法分解因式，进一步培。

12、武威第十七中学教学设计2017 至 2018 学年度第 一 学期 八 年级 数学 学科教学设计主备人 代小玲 同组人 焦兴雄课题 单项式除单项式本课题课时数 1 总课时数 51来源:gkstk.Com教学目标 1.经历探索多项式各项公因式的。

13、,因式分解的定义,14.3因式分解第1课时,14.3.1提公因式法,1.整式乘法有几种形式1单项式与单项式相乘；2单项式与多项式相乘: amnaman；3多项式与多项式相乘: abmnamanbmbn。2.乘法公式有哪些1平方差公式: ab。

14、14.3.1 提公因式法,请把下列多项式写成整式的乘积的形式：,探究,上面我们把一个多项式化成了几个整式的积的形式，像这样的式子变形叫做这个多项式的因式分解，也叫做把这个多项式分解因式.,因式分解,整式乘法,探究,papbpc,一般地，如果。

15、14.3.1 提公因式法教学过程设计教学目标1.了解因式分解的概念.2.能用提公因式法进行因式分解.重点难点重点：因式分解的概念；提公因式法分解因式.难点：正确理解因式分解的概念，准确找出公因式.教学过程设计 教学过程 设计意图一创设情境，。

16、通榆八中八年级数学导学案课题：14.3.1 提公因式法 主备人：杨雪 审核人：王金耀 日期：学习目标：1理解公因式概念，能够确定多项式各项的公因式；2掌握用提公因式法把多项式因式分解.一学前准备：预习案1请把下列多项式写成整式的乘积的形式：。

17、143 因式分解143.1 提公因式法1明确提公因式法分解因式与单项式乘多项式的关系2能正确找出多项式的公因式，熟练用提公因式法分解简单的多项式一阅读教材 P114探究 ，完成预习内容知识准备试判断下面两个式子的关系：1ab 2ba 2；2。

18、武陟县实验中学课时教学体系教学设计学 科 数学 年 级 八年级 授课教师 刘小娟时间 12.11 课 题 14.3.1 提公因式法 计划学时 1重难点 因式分解的概念课 标要 求了解因式分解的意义，了解因式分解和整式的乘法是整式的两种相反方。

19、提公因式法一教学目标一 知识与技能：来源:gkstk.Com1使学生了解因式分解的意义，理解因式分解的概念。2认识因式分解与整式乘法的相互关系互逆关系，并能运用这种关系寻求因式分解的方法。二 过程与方法：1由学生自主探索解题途径，在此过程中。

20、 池河中学 20172018 学年度第一学期教学设计年级 八 科目 数学 任课教师 杨凯 授课时间 11. 29课题 14.3.1 提公因式法来源:学优高考网 授课类型 新授课标依据能确定多项式各项的公因式，会用提公因式法把多项式分解因式。。