八年级历史下册课件第11课 民族团结共31张PPT

1、1、民族区域自治的背景：,第12课 民族大团结,根据我国民族问题的历史特点和现实情况，中国共产党将_制度确立为解决我国民族问题的基本政策。,民族区域自治,一、民族区域自治制度,2、民族区域自治的含义：,在_领导下，在_的地方实行区域自治，按照民族聚居的_和区域大小,设立不同级别的民族自治区域和自治机关。在自治区域内,由当地民族当家做主,管理本民族地方性的内部事务，行使自治权。,国家统一,少数民族聚居,人口多少,民族区域自治制度是我国的一项_制度。,3、民族区域自治的地位：,基本政治,1)1949年，中国人民政治协商会议共同纲领。

2、第四单元第12课 民族大团结,预习检测,1.根据我国民族问题的（ ）特点和（ ）情况，中国共产党将（ ）确立为解决我国民族问题的基本政策。民族区域自治是在（ ）领导下，在（ ）的地方实行区域自治，按照（ ）的人口多少和区域大小，设立不同级别的民族自治（ ）和自治（ ）。在自治区域内，由（ ）当家做主，管理本民族（ ）的内部事务，行使（ ）权。,一、民族区域自治制度,历史,现实,民族区域自治制度,国家统一,少数民族聚居,民族聚居,区域,机关,当地民族,地方性,自治,2.民族区域自治制度是我国的一项基本（ ）制度。1949年通过的（ ）。

3、第21课 人们生活方式的变化,教学目标： 1、了解改革开放前后，人们在衣、食、住、行方面的不同 2、掌握改革开放前后，在就业制度、社会保障体系方面的变化 3、通过学生调查亲邻好友近20年来生活方式的变化，通过数字、票证、图片、影象等历史资源，体会改革开放为我们生活带来的巨大好处。 4、改革就业制度，打破“铁饭碗”是社会进步和人才竞争的需要，有利于进一步挖掘人的潜力；社会保障制度的建立和完善，保证了民众的基本生活，有利于民生安定、社会团结 教学重点：改革开放前后，人们衣食住行的变化 教学难点：帮助学生正确理解改革。

4、高山族 满族,布依族 朝鲜族,苗族 壮族,瑶族 侗族,彝族 维吾尔族,回族 藏族,第四单元 民族团结与祖国统一,第11课 民族团结,我国民族分布示意图,大杂居、小聚居,热身:你知道她们分别属于哪个少数民族吗？,满族,藏族,维吾尔族,回族,苗族,朝鲜族,我国古代有两个由少数民族建立 的统一的政权,分别是哪个少数民族 建立的什么王朝？,民族知识小竞赛,元,清,各少数民族聚居的地方实行区域自治.各民族自治地方都是中华人民共和国不可分割的部分-1954年中华人民共和国宪法,就是在中央人民政府的统一领导下,在少数民族聚居的地方设立自治区,按照民族聚。

5、,民族团结与民族区域自治,这首歌表达了中华儿女什么样的思想感情？,五十六个星座 五十六枝花 五十六族兄弟姐妹是一家 五十六族语言 汇成一句话 爱我中华 爱我中华 爱我中华 咳罗尼罗咳罗咳 咳罗尼罗咳罗咳咳罗尼罗咳罗尼罗咳罗 爱我中华,激情阶段,爱我中华 健儿奋起步伐 爱我中华 建设我们的国家 爱我中华 中华英姿蓬发 爱我中华 五十六族兄弟姐妹 五十六语言汇成一句话 爱我中华,民族平等与民族团结民族区域自治制度各民族共同繁荣,政策,目的,说一说，比一比,你能说出哪些少数民族的名称?,你知道这些节日分别是哪些民族的吗？,比一比，赛。

6、第15课 民族团结的加强,第四单元 民族团结与祖国统一,第16课 祖国统一大业的推进,第17课 抗日战争的胜利,第四单元 民族团结与祖国统一,第15课 民族团结的加强,第15课 民族团结的加强,知识梳理,一、民族政策：民族平等、民族团结、共同繁荣。 二、针对少数民族聚居地区实行的基本国策、基本政治制度：民族区域自治制度 1主要含义：在中央人民政府的统一领导下，由少数民族当家作主，管理本民族地方性的内部事务。,第15课 民族团结的加强,2实施 (1)1952年，中华人民共和国民族区域自治实施纲要公布实施。 (2)1954年，民族区域自治被载入宪法。

7、,第13课 民族团结与共同繁荣,复习目标-考纲要求,考点61.理解社会主义的根本原则。 考点62.了解民族区域自治制度，是我国的基本政治制度之一。 考点74.知道我国是一个统一的多民族国家，国家的长期稳定和繁荣昌盛要靠各族人民平等互助， 团结合作，艰苦创业，共同发展；维护国家稳定和民族团结，是每个公民应尽的法定义务。,护我民族,时政背景材料,考点链接,七嘴八舌话课堂,思考：视频中的内容体现了教材中哪些观点？,专 题： 维护民族团结 促进共同繁荣,考点链接： 民族区域自治制度 新型民族关系 处理民族关系的原则 三个尊重 共同富裕 。

8、复习提问,1、中国梦指的是什么？包括哪三个方面？,中华民族的伟大复兴。要实现国家富强、民族振兴、人民幸福,2、说一说“两个一百年”奋斗目标？,建党100年时，全面建成小康社会；建国100年时，实现中华民族的伟大复兴。,3、“四个全面”战略布局是什么？,全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党,4、新发展理念是什么？,要牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念,5、中共十八大以来，我国加快构建开放性经济新体制的措施（举一例即可）？,深入实施“一带一路”建设，筹建和成立亚洲基础设施投资银行，加。

9、第12课 民族团结与民族区域自治,说一说，比一比,你能说出哪些少数民族的名称?,返回,汉族,蒙古族,维吾尔族,苗族,侗族,佤族,藏族,满族,回族,瑶族,彝族,水族,拉祜族,壮族,畲族,黎族,朝鲜族,布衣族,土家族,哈尼族,哈萨克族,白族,傣族,傈僳族,高山族,东乡族,纳西族,景颇族,柯尔克孜族,土族,羌族,布朗族,普米族,仫佬族,阿昌族,达斡尔族,塔吉克族,撒拉族,毛南族,锡伯族,怒族,乌孜别克族,俄罗斯族,保安族,裕固族,门巴族,德昂族,赫哲族,鄂温克族,珞巴族,京族,塔塔尔族,鄂伦春族,独龙族,基诺族,仡佬族,返回,民族知识小竞赛：,1、你认识下列民族吗？,。

10、第11课 民族团结,【知识网络】 1民族区域自治的实行 (1)背景：中国是由_个民族组成的统一的多民族国家。在长期的历史发展中，形成了相互依存、不可分离的关系，并逐渐形成了以汉族为主体的各民族 、 的格局。 (2)提出：在筹建新中国时，中国共产党提出国内各民族一律平等，在少数民族聚居的地区，实行 的建议。 (3)实施：全国已建立_个省级民族自治区和许多 、 等。 (4)意义：民族区域自治对 、 、 和具有重大的意义，成为我国的一项 和基本政治制度。,56,大杂居,小聚居,民族区域自治,5,自治州,自治县,祖国统一,民族平等,民族团结,地区发。

11、课前小测,1. 我国改革开放的总设计师是谁? 2. 中国改革开放和社会主义现代化建设的指导思想是什么? 3. 邓小平在中共“十二大”上提出了什么主张? 4. 邓小平在中共“十三大”上阐明了什么理论?提出了党在社会主义初级阶段的基本路线是什么? “十三大”根据这一路线作出了什么战略部署? 5. 中共哪一次会议确立了邓小平理论的指导地位?哪一次会议把邓小平理论确立为党的指导思想?,第11课 民族团结,你能说出多少你熟悉的民族的名称？,满族,蒙古族,维吾尔族,朝鲜族,汉族,回族,瑶族,藏族,壮族,黎族,观察地图，并结合你学习过的地理知识，你发现。

12、第11课 民族团结,释疑解难 1实行民族区域自治制度的原因 (1)中国历史上长期就是一个统一的多民族国家，实行民族区域自治符合中国国情和历史传统。(2)各民族长期的经济文化联系，形成了各民族只适宜于合作互助，不适合分离的民族关系。(3)近代以来，各民族在共御外敌、争取民族独立解放的革命斗争中，建立了休戚与共的亲密关系，形成了相互离不开的政治认同。,2实行民族区域自治政策的优越性有哪些？ (1)有助于把国家统一和少数民族自治结合起来。既维护了国家主权统一，又保障了少数民族管理本民族地区事务的权利。(2)有助于把国家的方针。

13、第11课 民族团结,民族知识竞赛,这是我国哪个少数民族在欢渡什么节日？,民族知识竞赛,傣族 泼水节,第一题,这是哪个少数民族的什么乐器？,民族知识竞赛,民族知识竞赛,彝族白族阿昌族 葫芦丝,第二题,这些分别是哪个民族的服饰？,民族知识竞赛,民族知识竞赛,第三题,维吾尔族,朝鲜族,这是哪个少数民族的传统体育盛会？,民族知识竞赛,民族知识竞赛,蒙古族那达慕大会,第四题,元朝和清朝分别是哪两个少数民族建立的政权？,民族知识竞赛,民族知识竞赛,元朝：蒙古族 清朝：满族,第五题,成吉思汗,努尔哈赤,你能说出他是哪个少数民族的哪位艺术家吗？,。

14、民族团结,这是我国哪个少数民族在欢渡什么节日？,民族知识竞赛,傣族 泼水节,第一题,第二题,这是哪个少数民族的什么乐器？,彝族 白族 阿昌族葫芦丝,这些分别是哪个民族的服饰？,民族知识竞赛,第三题,维吾尔族,朝鲜族,第四题,蒙古族 那达慕大会,这是哪个少数民族的传统体育盛会？,元朝和清朝分别是哪两个少数民族建立的政权？,民族知识竞赛,元朝：蒙古族 清朝：满族,第五题,成吉思汗,努尔哈赤,第六题,马三立 回族,你能说出他是哪个少数民族的哪位艺术家吗？,我国在少数民族聚居的地区实行什么制度？,民族知识竞赛,第七题,民族区域自治制度,。

15、中国历史人教版八年级,第四单元 民族团结与祖国统一,第11课 民族团结,56,汉族,中央人民政府,当地民族,牧,党的民族政策：各民族共同发展,各民族共同发展,少数民族的发展,西藏：我国的重要_区 内蒙古自治区的莫力达瓦达斡尔族自治旗：国家_基地 西双版纳傣族自治州：我国 _基地 西部大开发战略：带动了西部少数民族地区的大发展,商品粮,第二大橡胶,1. （2016安顺）歌曲爱我中华谱写了56个民族交融相处，生生不息，共同铸造中华民族辉煌的历史篇章。下列哪一项政治制度的实行体现了中华民族大家庭的团结和兴盛？ （ ） A 政治协商制度 B 人民。

16、,第四单元 民族团结与祖国统一,情境引入,合作探究,课堂小结,随堂训练,学练优八年级历史（RJ）教学课件,第十一课 民族团结,一家有十个兄弟,但是他们很不团结,整天勾心斗角.一天他们的父亲拿了一把筷子,发给每个兄弟一人一根筷子,并让他们当众折短筷子,兄弟几个轻而易举地完成了.接着父亲发给他们每人十根筷子,再次让他们折断筷子,可是兄弟几个费了九牛二虎之力也没有办法做到.,这个故事告诉我们一个什么道理？,1、民族区域自治的实行,2、各名族共同发展,1）民族区域自治的含义 2）民族区域自治的原因 3）处理民族关系的基本原则 4）民族区。

17、第11课 民族团结,教学目标： 1. 了 解 各民族分布特点、民族区域自治和各民族共同发展的政策及其作用。 2.掌 握 民族团结的概念：各民族在社会生活和交往中和睦、友好、互助、联合的关系，以及各族人民齐心协力促进祖国发展和繁荣的状态。 3. 通过学习“民族区域自治的实行”，培养一切从实际出发、实事求是的良好习惯，获得正确分析问题的能力。 4. 通过了解一些少数民族文化习俗，理解中华民族的优秀文化传统，形成对祖国民族大家庭的认同感，自觉承担对于国家和民族的历史责任。 5.了解孔繁森的感人事迹，自觉学习他积极向上的人生态度。

18、第11课 民族团结,教学目标： 1. 了 解 各民族分布特点、民族区域自治和各民族共同发展的政策及其作用。 2.掌 握 民族团结的概念：各民族在社会生活和交往中和睦、友好、互助、联合的关系，以及各族人民齐心协力促进祖国发展和繁荣的状态。 3. 通过学习“民族区域自治的实行”，培养一切从实际出发、实事求是的良好习惯，获得正确分析问题的能力。 4. 通过了解一些少数民族文化习俗，理解中华民族的优秀文化传统，形成对祖国民族大家庭的认同感，自觉承担对于国家和民族的历史责任。 5.了解孔繁森的感人事迹，自觉学习他积极向上的人生态度。