1、第15课 民族团结的加强,第四单元 民族团结与祖国统一,第16课 祖国统一大业的推进,第17课 抗日战争的胜利,第四单元 民族团结与祖国统一,第15课 民族团结的加强,第15课 民族团结的加强,知识梳理,一、民族政策：民族平等、民族团结、共同繁荣。 二、针对少数民族聚居地区实行的基本国策、基本政治制度：民族区域自治制度 1主要含义：在中央人民政府的统一领导下，由少数民族当家作主，管理本民族地方性的内部事务。,第15课 民族团结的加强,2实施 (1)1952年，中华人民共和国民族区域自治实施纲要公布实施。 (2)1954年，民族区域自治被载入宪法，成为我国的一项基本国策。 (3)1984年，制定
2、了中华人民共和国民族区域自治法，把民族区域自治制度用法律的形式确立下来。 3不同级别的民族自治地区：自治区、自治州、自治县(旗)、自治乡。,第15课 民族团结的加强,4五个自治区：内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区、西藏自治区。 三、各民族共同繁荣 1措施 (1)新中国成立后，党和政府在少数民族地区进行民主改革和社会主义改造。 (2)从财力、物力等方面给予支援，派出大批干部、技术人员援助少数民族地区建设。,第15课 民族团结的加强,(3)实施西部大开发战略。 2成就：少数民族地区的经济改革和建设取得了重大成就，大部分地区建立起比较完整的工业体系。,第15课 民族团结
3、的加强,拓展延伸,1民族区域自治的意义 (1)有利于各少数民族自主管理本民族内部事务，促进我国社会主义事业的健康发展和改革开放的顺利推进。 (2)保证了各民族的平等地位，保证了祖国统一和各民族团结。,第15课 民族团结的加强,2易错易混点：民族区域自治既不是单纯的“地方自治”，也不是所谓的“民族自治”。一是因为它是在中央统一领导下的自治，自治地方的自治机关是国家的一级地方政府；二是因为它是以少数民族聚居为基础的区域自治，而不是脱离一定地域的所谓“民族自治”。,第15课 民族团结的加强,实力演练,一、选择题 12014淮安 新中国建立后，实现了少数民族当家作主的愿望，保证了祖国统一和民族团结，改
4、变了少数民族地区的落后面貌，促进了少数民族经济、政治、文化的发展。其主要原因是( ) A民族区域自治制度的实行 B“一国两制”的实践 C土地改革的进行 D对外开放的实行,A,第15课 民族团结的加强,22014十堰 我国是一个统一的多民族国家。新中国成立后，我国政府为解决民族问题采取的一项基本政治制度是( ) A“一国两制” B民族平等 C民族团结 D民族区域自治制度,D,第15课 民族团结的加强,32014盐城 当今我国少数民族地区之所以能出现经济繁荣、社会稳定、民族团结的局面，主要得益于( ) A民主改革 B民族区域自治 C“一国两制” D西部大开发 42014来宾 我国是一个由56个民族
5、组成的统一的多民族国家，各民族大杂居、小聚居。其中作为主体的民族是( ) A壮族 B藏族 C汉族 D维吾尔族,B,C,第15课 民族团结的加强,5下列属于省级民族自治的地区是( ) A云南大理白族自治州 B河南省 C柳州三江侗族自治县 D西藏自治区,D,第15课 民族团结的加强,62014乐山 国家统一和民族团结是全国各族人民的共同愿望。下表所示内容，表明新中国解决民族问题的基本国策是( ) 省级民族自治区成立的时间表,A,第15课 民族团结的加强,A.民族区域自治制度 B民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则 C西部大开发 D尊重少数民族的历史定制和宗教信仰,第15课 民族团结的加强,二、
6、非选择题 72014黔东南 我国是一个统一的多民族国家，在广袤的国土上生活着56个民族，在长期的历史发展长河中，各民族在政治、经济、文化上相互学习，相互依存，不可分离，共同创造了辉煌的中华文明。 (1)近年来，新疆发生多起暴恐事件，严重威胁各族人民生命和财产的安全，破坏了党的民族政策。下列图示反映了不同时期中央政府对新疆的管理措施，请依据史实填充相关内容。,(1)新疆行省(或行省)。,第15课 民族团结的加强,(2)黔东南苗族侗族自治州的设立体现了什么政治制度？(3)新中国成立后，党和政府实行怎样的民族政策？,(2)民族区域自治制度。,(3)民族平等、民族团结、共同繁荣。,第16课 祖国统一大
7、业的推进,第16课 祖国统一大业的推进,知识梳理,一、伟大理论构想：“一国两制” 1目的：完成祖国统一大业。 2提出：1984年邓小平正式提出，为解决台湾和香港问题。 3含义 (1)一个中国：中华人民共和国。 (2)两种制度：在中华人民共和国内，大陆实行社会主义制度，香港、澳门、台湾实行资本主义制度。,第16课 祖国统一大业的推进,4意义：成为实现祖国和平统一的基本国策。 二、成功实践：港、澳回归 1回归 (1)签署文献：中英关于香港问题的联合声明中葡关于澳门问题的联合声明。 (2)回归：中国先后于1997年、1999年恢复对香港、澳门行使主权。,第16课 祖国统一大业的推进,2政策：港、澳回
8、归祖国后，分别作为中国的特别行政区，实行港人治港，澳人治澳，高度自治，现行的社会制度、经济制度、生活方式50年不变。 3意义：洗雪了历史耻辱，是完成祖国统一大业的重大步骤，港澳的发展进入了新时代。,第16课 祖国统一大业的推进,三、海峡两岸关系的发展 1条件：“一国两制”为台湾问题的解决开辟了新途径。 2表现 (1)九二共识：“海峡两岸均坚持一个中国原则”和“努力谋求国家统一”。 (2)发展两岸关系、实现和平统一的八项建议和主张。,第16课 祖国统一大业的推进,拓展延伸,1“一国两制”最早是针对台湾问题提出的，首先应用于解决香港和澳门问题。 2易错易混点：香港问题、澳门问题、台湾问题都是历史遗
9、留问题，但它们形成的原因是不同的。香港、澳门问题是中国历史上遭受英国和葡萄牙侵略，被迫签订不平等条约形成的，是历史遗留问题；台湾问题是由于国民党残余势力败退台湾形成的，是内政问题。,第16课 祖国统一大业的推进,实力演练,一、选择题 12014福州 “一国两制”的构想成功应用于( ) A建立经济特区 B开放沿海城市 C开辟沿海经济开放区 D解决香港、澳门问题,D,第16课 祖国统一大业的推进,22014滨州 今年(2014年)的7月1日，是香港特别行政区成立17周年。对“特别行政区”中的“特别”理解正确的是( ) A政治上不直属中国中央政府管辖 B香港断绝与英国的一切政治经济联系 C中国政府不
10、向香港派驻军队 D在一个中国的前提下，保持资本主义制度,D,第16课 祖国统一大业的推进,32014嘉兴 嘉兴有一位著名大师金庸。他作为香港特别行政区基本法起草委员会成员，参与基本法的起草，见证了香港回归祖国。香港回归祖国( ) 结束了英国在香港的殖民统治 使中国人民洗雪了百年国耻 是“一国两制”构想的伟大实践 标志着祖国统一大业的完成 A B C D,A,第16课 祖国统一大业的推进,42014乌鲁木齐 2014年6月10日，“一国两制”在香港特别行政区的实践白皮书发表，对香港回归17年的历史作了全面总结回顾。1997年7月1日香港回归祖国时宣布，正式成立的香港特别行政区直辖于( ) A中央
11、人民政府 B福建省 C深圳市 D广东省,A,第16课 祖国统一大业的推进,52014利川 小芳同学整理所学知识制成的卡片含有如下内容：“20世纪80年代，邓小平提出一国两制；1997年7月1日，香港政权交接仪式；1999年12月20日，澳门政权交接仪式。”如果要给卡片拟一个名称，最合适的是( ) A民族工作成就 B外交工作纪事 C思想文化成果 D祖国统一大业,D,第16课 祖国统一大业的推进,62014安顺 下面哪个地区不适宜使用“一国两制”政策，请把它找出来( ) A台湾 B深圳 C澳门 D香港,B,第16课 祖国统一大业的推进,二、非选择题 72014济宁 阅读材料，回答问题。,图(a)
12、图(b) 图(c),第16课 祖国统一大业的推进,(1)材料中三个地区自古就是中国的领土，历史上曾被列强所侵占。其中图(a)、图(b)两个地区在20世纪末顺利回归祖国。你认为中国能成功收回这两个地区的两个主要因素是什么？,(1)综合国力大大提高；“一国两制”的方针政策。,第16课 祖国统一大业的推进,(2)图(c)所示地区在中国近代史上曾发生过两次变故：1895年被日本窃据，抗日战争胜利后重归中国版图；1949年国民党当局溃逃台湾，造成了祖国至今没有完成统一的局面。这两次变故在本质上有什么区别？,(2)第一次是受外来侵略，属于外交；第二次是国共矛盾所致，属于内政。,第16课 祖国统一大业的推进,(3)请简要分析目前影响台湾与大陆实现和平统一的主要因素。,(3)“台独”分子和某些反华势力的干涉(如美国和日本)；经济发展水平不同；社会制度不同；生活方式不同等。(至少包含两层意思),单元回眸,
